云南省部分学校2025-2026学年九年级上学期第一次月考历史试题（含答案）

云南省部分学校2025-2026学年上学期第一次月考九年级历史试题卷（考试范围：九年级上册第1—12课）（全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟）注意事项：1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1.暑假期间，小云同学和家人去上海博物馆参观了“对话世界”文物艺术大展，并拍摄了以下两张照片。据此可知该展览的主题是（）图1第十二王朝法老阿蒙涅姆赫特三世像图2新王国时期金字塔形碑A．金字塔之巅：古埃及文明 B．法典之美：古巴比伦文明C．种姓之森严：古印度文明 D．民主之高峰：古希腊文明2.古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此（）A．建造了金字塔 B．制作了木乃伊 C．制定了夏历 D．制定了太阳历3.苏美尔人用楔形文字泥版文书记录了神庙每天分发食物的情况（见右图），这一文物可以直接用于研究（）A．古代美洲文明 B．古代埃及文明 C．古代印度文明 D．古代西亚文明4.古巴比伦的《汉谟拉比法典》处前言外，正文共有282条法规，内容涉及“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明（）A．商业贸易成为两河文明支柱 B．古巴比伦社会矛盾得到解决C．人类社会法制传统源远流长 D．古巴比伦王国法律体系完备5.尼罗河定期泛滥留下肥沃黑土，滋养了古埃及农业。两河流域的幼发拉底河与底格里斯河，则以稳定的水源灌溉美索不达米亚平原，孕育了人类最早的农耕文明之一。材料强调了（）A．古代文明发展受自然条件影响 B．古代文明呈现出多元特征C．各地区之间文明交流日益频繁 D．亚非文明不断延续和发展6.右图所示的是在哈拉帕遗址发现的石刻印章，现藏于大英博物馆。该遗址位于（）A．尼罗河流域 B．印度河流域 C．长江流域 D．两河流域7.《大唐西域记》中记载：“若夫族姓殊者，有四流焉：一曰婆罗门，净行也。……二曰刹帝利，王种也。……三曰吠奢，商贾也。……四曰戍陀罗，农人也。”书中记录的是（）A．古埃及的法老制度 B．古巴比伦的奴隶制度C．古印度的种姓制度 D．雅典的民主制度8.古代文明普遍经历了以“城”为中心的政治体向地域国家转变的过程，但是也存在始终停留在“城邦”阶段的特例。下列属于这种特例的是（）A．古代中国 B．古代埃及 C．古代印度 D．古代希腊9.获取关键词是学习历史的重要方法。根据同学们整理的“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”等关键词，可以推断他们的学习内容是（）A．等级森严的种姓制度 B．雅典的民主政治C．西欧的封君封臣制度 D．日本的大化改新10.鱼尾兽形象定型于古希腊。亚历山大东征后，迦毕试古城(古印度西北部)出现了带有鱼尾兽形象的建筑装饰，这一形象还出现于亚洲许多地区。材料反映出亚历山大东征（）A．掠夺了东方世界的财富B．动摇了罗马帝国的统治C．创造了独特的阿拉伯文化D．促进了东西方文化的交汇11.罗马文化丰富多彩，流淌着西方文明璀璨的基因。为了更好地了解古罗马的历史，下列史料最可信的是（）A．电影《特洛伊战争》 B．法律原件《十二铜表法》C．文学作品《荷马史诗》 D．帕特农神庙遗址12.古罗马的城市里，一般都有中心广场。下图是小优同学完成的《图说西方建筑艺术》阅读笔记，其中广场建筑形制演变所反映的历史进程是（）·罗曼努姆广场：完全开放，周围建筑零乱，缺乏统一规划，东北侧建有元老院。·凯撒广场：封闭的、按完整的规格建造，中间立着凯撒骑马镀金青铜像。·奥古斯都广场：屋大维时期建造，周围围墙高达36米，与城市完全隔绝。A．从罗马城邦过渡到罗马共和国 B．罗马帝国分裂为东西两个帝国C．从罗马共和国演变为罗马帝国 D．西罗马帝国受到日耳曼人入侵13.公元前3世纪，罗马人开始接触希腊文化，在希腊字母的基础上，略微调整了字母的形状与发音，形成了我们今天所熟知的拉丁字母。这体现了古罗马文化（）A．注重吸收创新 B．追求风格多元C．侧重标新立异 D．凸显中西合璧14.在古希腊奥林匹亚山阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着这样一段格言：“如果你想聪明，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”这体现了古希腊（）A．崇尚力量之美 B．重视体育活动C．培养公民意识 D．提倡朴素生活15.“儒略历制定之前，罗马旧历为阴阳历，祭祀常因政治或战争随意增减天数，导致季节与月份严重脱节。后来凯撒在埃及征战时，借鉴埃及的太阳历，命天文学家制定新历。”材料反映了儒略历制定的（）A．过程 B．背景 C．内容 D．影响16.一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是（）A．雅典民主政治 B．日本大化改新C．西欧封建制度 D．西欧庄园制度17.如图是小云同学在学习《世界历史》某单元内容时绘制的思维导图。根据所学知识，图中“？”处应填写的内容是（）A．罗马帝国 B．法兰克王国C．亚历山大帝国 D．阿拉伯帝国18.历史解释是对史实的认识和判断。下列选项属于历史解释的是（）A．古埃及人发明了象形文字 B．罗马大竞技场可容纳近8万名观众C．罗马帝国地跨欧亚非三洲 D．庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式19.12—15世纪的欧洲大学通过官方特许状，获取了免税、司法管辖、生活和教学秩序不受干扰、迁徙等权利。这体现了欧洲大学的（）A．多元文化 B．严格等级 C．自治地位 D．基本义务20.历史老师在进行复习备课时，收集了查理曼帝国、庄园法庭、自由和自治的城市、大学的兴起等素材。该老师复习备课的主题应是（）A．古代亚非文明 B．欧洲封建时代C．亚洲封建时代 D．走向近代文明21.下图为某同学学习古代欧洲历史时梳理的时间轴，其中①处应填的内容是（）A．波斯帝国 B．阿拉伯帝国C．西罗马帝国 D．亚历山大帝国22.在《查士丁尼法典》的前言里有如这样的表述：帝王的威望、荣耀既倚仗武力，也必须靠法律来筑牢。如此这般，不管是战争时期还是和平阶段，国家治理都能卓有成效。这表明该法典（）A．能根除社会所有冲突 B．是皇帝拟定策略的依据C．给欧洲带来巨大变革 D．是巩固统治的关键工具23.日本自“大化”开始，至今共使用了248个年号，这些年号大多出自中国典籍，如“明治”出自《周易》，“昭和”出自《尚书》等。这反映了（）A．社会转型的实现 B．中国文化的影响C．大化改新的成效 D．日本文化的消失24.阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下，并且阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的国家相毗邻。这一局面有利于（）A．多元文明的交融 B．罗马法典的编撰C．伊斯兰教的产生 D．创造0到9计数法25.九年级（3）班开展历史主题辩论会,正方辩手准备了下列论据材料。由此判断,他们陈述的观点是阿拉伯帝国()数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”,并传入欧洲。文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情。医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识,长期被欧洲医学界奉为经典。A.注重法治建设B.垄断亚非欧贸易C.建立国际秩序D.沟通东西方文化二、非选择题：本题共4小题，共50分。26.（12分）九年级（1）班的同学为感受世界古代文明发展进程，开展了以下项目化学习活动，请你参与并完成下列要求。项目一【制作卡片】卡片一卡片二金字塔巍然耸立，……象征着神化了的国王至高无上的地位。——摘编自马克垚《世界文明史》《汉谟拉比法典》……被公认为是世界历史上最完备的古代法典。——摘编自齐世荣《人类文明的演进》（1）请写出与卡片中文明成果对应的古代文明名称。结合所学知识回答，金字塔与《汉谟拉比法典》，在维护统治上有什么共通之处？（4分）项目二【制作展板】图1《荷马史诗》图2《掷铁饼者》图3帕特农神庙遗址图4亚里士多德（2）请你从图1—图4中任选一幅，为其撰写解说词。（4分）项目三【史料探析】在古希腊罗马文化的形成过程中，古代东方文化功不可没。古代东方从语言文字、文学艺术、哲学宗教和科学技术等方面，通过贸易、殖民、战争、旅游等途径影响着古希腊文化。迄今为止，国内外越来越多的学者相信古希腊文化的东方之根。——摘自孙鹏辉《东方文化对古希腊文化的影响探析》（3）根据上面的材料，指出古代东方文化影响古希腊文化的领域和途径。（4分）27.（14分）封建时代的欧洲在“黑暗”中孕育着“光辉”。阅读材料，完成下列要求。材料一西欧庄园知识结构示意图材料二一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。——摘编自雷恒军《中世纪西欧城市的商人自治研究》13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生。新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶层，市民阶层公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。——摘编自【美】詹姆斯·W.汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》材料三中世纪大学的产生，是世界历史上的一件大事。这是从黑暗愚昧的中世纪走出的重要一步。大学诞生后，成为社会的思想和技术中心，为社会走向科学和民主作出了重要的贡献。直到现在，大学仍然发挥着社会思想库和科技发展中心的作用。——摘编自周明博编著《全球通史（普及版）从史前时代到二十一世纪》（1）将材料一示意图中①②处的内容补充完整。（4分）（2）根据材料二，概括西欧城市取得自治权的手段及13世纪欧洲“经济社会变革”的表现。（4分）（3）根据材料三并结合所学知识，为什么说中世纪大学的产生是“从黑暗愚昧的中世纪走出的重要一步”？（4分）​（4）综上所述，如何理解封建时代的欧洲在“黑暗”中孕育着“光辉”？（2分）​29.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料世界古代史大事年表（部分）时间事件公元前18世纪《汉谟拉比法典》颁行公元前5世纪伯里克利改革公元前334年亚历山大东征开始公元前27年罗马进入帝国时代公元前5世纪中期《十二铜表法》颁布公元6世纪《罗马民法大全》形成646年日本大化改新开始8世纪前期法兰克王国对土地的分封形式进行改革根据上述材料，任选其中至少两事件个，提出一个观点，并结合所学进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰）29.（12分）阅读材料，完成下列要求。拜占庭帝国与阿拉伯帝国兴衰小史拜占庭帝国历经千年，查士丁尼时期曾欲恢复罗马帝国荣光，组织编纂《罗马民法大全》，强化统治。但后期面临外族入侵，6世纪后，先后遭遇波斯、阿拉伯军队进攻，领土渐缩。1453年，奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，帝国灭亡。其存续期间，融合希腊罗马古典文化与东方文化，保存大量古籍，为文艺复兴提供滋养。阿拉伯帝国崛起于7世纪，穆罕默德创立伊斯兰教凝聚力量，随后不断扩张，8世纪中期地跨欧亚非。帝国重视文化，在巴格达建智慧宫，翻译希腊、波斯等国典籍，发展数学、医学等。但13世纪后，蒙古西征等冲击使其渐衰。阿拉伯文化融合多民族成果，传播到欧亚非，影响深远。——摘编自[英]约翰・朱利叶斯・诺威奇《拜占庭帝国》、[美]希提《阿拉伯通史》（1）根据材料并结合所学，分别简要概括拜占庭帝国和阿拉伯帝国兴衰的共同因素。（6分）（2）通过《拜占庭帝国与阿拉伯帝国兴衰小史》一文并结合所学，概括写作“小史”的方法。（6分）云南省部分学校2025-2026学年上学期第一次月考九年级历史参考答案及评分标准一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。题号12345678910答案ADDCBCBDBC题号11121314151617181920答案BCBDBDBDDD题号2122232425答案BCAAB二、非选择题：本题共4小题，共50分。26.（12分）（1）卡片一：古埃及文明；卡片二：古巴比伦文明（或古代两河流域文明）。（2分）共通之处：都为维护统治阶级利益服务；都体现了统治阶层加强权力的意图。（答出一点即可，2分）（3）解说词示例图1：希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。图2：希腊的人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。图3：希腊建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。图4：古希腊哲学成就突出。亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。（任选一幅进行撰写，4分）（3）领域：语言文字、文学艺术、哲学宗教、科学技术。（2分）途径：贸易、殖民、战争、旅游。（2分）27.（16分）（1）①独立的自给自足的经济和政治单位（2分）②维护庄园公共秩序（或既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权）（2分）（2）手段:金钱赎买、武力斗争。（2分）表现：工商业兴起；城市生活产生；市民阶层形成并提出政治要求。（答出两点即可，2分）（3）原因：大学的兴起对发展科学知识、推动人类文明进步起到了积极作用；大学诞生后，成为社会的思想和技术中心，为社会走向科学和民主作出了重要贡献，从而推动社会摆脱黑暗愚昧的状态。（答出一点即可，4分）（4）理解：封建时代的欧洲虽有“黑暗”面，但庄园作为经济基础支撑社会运转，城市工商业发展带来新活力，大学兴起推动思想与科技进步，这些都是“黑暗”中孕育的“光辉”，共同促进欧洲社会向前发展。（言之有理即可，2分）28.（12分）观点：改革推动社会发展和进步。（2分）阐述：公元前5世纪，伯里克利在雅典推行改革。他扩大公民权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，让公民广泛参与政治，使雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。雅典城邦进入全盛时期，在文化、政治等领域取得辉煌成就，对后世民主政治发展产生深远影响。646年，日本大化改新开始。日本仿效唐朝