学习主题五 化学与社会·跨学科实践-第十七讲 能源的合理利用与开发-课件 2026年中考化学一轮复习

第十七讲

能源的合理利用与开发课程标准要求1.通过实验探究认识燃烧的条件，理解燃烧和灭火的原理及其在生活中的应用，初步体会调控化学反应的重要意义；2.了解酒精、天然气等在社会生活中的应用；知道资源开发和能源利用可能会对环境产生影响，树立环保意识；3.认识化学在解决资源、能源等相关问题中的作用，体会化学是推动人类社会可持续发展的重要力量；4.实验探究活动：燃烧条件的探究1.下列说法中不正确的是(

)BA.燃烧不一定有火焰产生B.物质跟氧气的反应就是燃烧C.物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸D.物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关2.有关如图实验的说法正确的是(

)BA.红磷会燃烧，产生大量白烟B.向水中白磷通氧气，白磷会燃烧C.热水的作用只是提供热量D.可燃物温度达到着火点即可燃烧3.（2025广州校级二模）下列说法正确的是(

)BA.煤炉火越扇越旺，是因为增大了可燃物浓度B.炒菜时油锅中的油着火，可盖上锅盖或放入较多蔬菜C.吹灭蜡烛，是因为隔绝了氧气D.化石能源只能通过燃烧加以利用4.（2025广东模拟）下列关于能源的说法不正确的是(

)CA.将煤块碎成煤粉可以提高煤的利用率B.使用车用乙醇汽油可适当节省石油资源C.氢气燃烧热值低，生活生产中未大量使用氢能D.开发利用风能等清洁能源，有利于缓解温室效应

燃烧条件和灭火原理1.燃烧的概念：通常情况下，________与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的______反应。可燃物氧化2.燃烧的条件（缺一不可）（1）物质必须为________；（2）可燃物与________________接触；（3）达到可燃物燃烧所需的__________（着火点）。可燃物氧气（或空气）最低温度3.充分燃烧的条件（1）有足够的________________；（2）燃料与空气（或氧气）有足够大的________。空气（或氧气）接触面4.灭火的措施（原理：破坏燃烧条件,只破坏其中一个即可）（1）清除________或使其与其他物品隔离，如森林火灾，可设置、开辟隔离带；可燃物（2）隔绝________________，如油锅着火，可用锅盖盖灭或加大把青菜；（3）使温度降到________________以下，如纸箱、油罐着火，可进行喷水。氧气（或空气）可燃物的着火点5.燃烧条件的探究（详见本书P150“教材重点实验”）知识补充（1）着火点是物质的固有属性,一般不随外界条件的改变而改变，不能表达为降低可燃物的着火点。（2）发光、放热的变化________（填“一定”或“不一定”，后同）是燃烧，如电灯通电发光；有些燃烧________要有氧气参加，如镁条可以在二氧化碳中燃烧。不一定不一定（3）常用的灭火器的使用：①图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所的火灾，应用________________灭火，因为灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，不可用水或水基型灭火器灭火。②电器设备或电线着火时，应先切断电源，再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器灭火，不可用水或水基型灭火器灭火。二氧化碳灭火器

易燃物和易爆物的安全知识

3.防范爆炸的措施

验纯严禁烟火（3）当室内天然气、液化石油气、煤气泄漏时，切不可开灯检查，应______________________；室内着火，不能立即打开窗户，原因是_________________________________________；家用电器着火，应先关闭电源，后用干粉灭火器或二氧化碳灭火器灭火，切忌直接用水浇灭。先关闭阀门再开窗通风打开窗户,更多的空气会进入室内,使火势更旺

能源综合利用和新能源开发1.三大化石能源化石能源煤石油天然气形成由古代生物的遗骸经一系列复杂变化形成的，是______再生能源，属于________（填“混合物”或“纯净物”）不可混合物化石能源煤石油天然气元素组成续表化石能源煤石油天然气综合利用煤隔绝空气加强热分解，得到焦炭、煤焦油、煤气等（化学变化）石油加热并使用催化剂炼制，得到汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡等（物理变化）主要成分是_____，燃烧的化学方程式为________________________________

续表

3.其他能源（1）为了改变传统的能源利用方式，人们通过化学反应将化石能源转化为清洁、便利的______能源，如电能、石油制品等，开发可再生和环境友好的新能源，如风能、太阳能等。二次（2）氢气：①制取：实验室常用锌与稀硫酸反应制取，化学方程式为_____________________________；工业上一般通过________或以化石能源为原料制取。②优点：无毒，完全燃烧放出的热量多（热值高），燃烧后的产物是水，不会污染空气。③燃烧的化学方程式：__________________。

电解水

④未被广泛使用的原因：大量制取和储运成本较高。

重点实验

燃烧条件的探究实验设计思路可燃物、温度实验装置续表实验现象及分析（1）图1实验中，观察到________________________________，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点；（2）图2实验中，通入氧气前白磷不燃烧，通入氧气后白磷燃烧，说明燃烧需要____________；图1实验能得出相同结论的实验现象是_________________________________________

薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧与氧气接触

薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧续表实验结论（3）通过上述实验，得出可燃物燃烧还需要的条件是______________________、________________________实验反思（4）图1实验中主要利用了薄铜片良好的________，烧杯中热水的两个作用是__________、____________________；与氧气（或空气）接触温度达到可燃物的着火点导热性提供热量

隔绝氧气（或空气）续表实验反思（5）［意外现象］进行图1实验时有火星飞溅到红磷上，引起红磷燃烧，火星的作用是____________________________________________________________________________

提供热量，使温度达到红磷的着火点续表实验反思

环保、无污染（合理即可）在冷水中保存（合理即可）续表【项目式学习】关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。【任务一】认识燃烧（1）酒精、煤（含硫）、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者燃烧共有的现象是___（填字母）。BA.发光B.产生有刺激性气味的气体C.放热D.产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

【任务二】探究燃烧的条件及质量变化

步骤2中白磷未燃烧,步骤4中白磷燃烧,产生白烟

【任务三】调控燃烧（4）报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃，请给出一条合理的灭火建议：______________________________。取土填埋,隔绝空气（合理即可）【任务四】再探究蜡烛的燃烧（5）某同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭后的过程中，装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图（80

s时蜡烛熄灭），则可得出蜡烛燃烧的条件是______________________。

燃烧条件和灭火原理1.在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是(

)BA.纸杯着火点变低

B.温度低于着火点C.与氧气接触面太小

D.纸杯不是可燃物2.（2025成都）学习小组在劳动实践中用木材生火做饭，下列说法错误的是(

)AA.引燃木材——升高木材着火点B.冒出黑烟——木材燃烧不充分C.架空木材——增大与空气接触面积D.沙土盖灭——使木材与空气隔绝

CA.只有②中有燃烧现象B.由①②现象说明可燃物达到着火点未必燃烧C.若继续水浴升温，则③中一定会燃烧D.该实验能总结出燃烧的条件4.（2025福州校级月考）中华民族，泱泱华夏，自古便与火结下了不解之缘。从燧人氏钻木取火，到文明之火燎原九州，火，既是生存之基，亦是智慧之光。（1）燃烧与人类生产、生活有着密切的关系。下列成语的原意与燃烧无关的是___（填字母）。AA.卧薪尝胆

B.釜底抽薪

C.火上浇油

D.煽风点火（2）《庄子·杂篇·外物》记载：“木与木相摩则然（燃）”，从燃烧条件分析“木与木相摩”的取火原理：________________________________________。

摩擦产生热量，使可燃物的温度达到着火点（3）“清明”：清明祭，青烟起。人们祭祀时会点燃檀香，将檀香掐断，即可灭火，其灭火原理是____________。清除可燃物（4）火的利用促进燃料的发展，为打赢蓝天保卫战，部分地区对家用燃料进行了“气代煤”改造，用天然气代替煤的优点是____________________。

更环保（合理即可）（5）古有“石热生云雾，水浇化膏泥”之妙景，生石灰（氧化钙）遇水则剧烈反应，写出生石灰与水反应的化学方程式：______________________。

安全常识5.（2025汕头潮阳区校级月考）可燃性气体等在空气中达到一定含量时，遇到火源就会发生爆炸，因此可燃性气体点燃前要验纯，下列气体需要验纯后才能点燃的是(

)CA.氧气

B.二氧化碳

C.氢气

D.氮气6.（2025泰州）泰州市开展安全燃放烟花爆竹的宣传。下列图标表示“禁止燃放鞭炮”的是(

)CA.

B.

C.

D.

7.（2025哈尔滨）预防火灾，人人有责。下列关于消防安全知识说法错误的是(

)DA.用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案失火B.油库、面粉加工厂、煤矿的矿井内部都应严禁烟火C.炒菜时着火，立即用锅盖盖灭D.电器着火用大量的水灭火

能源综合利用和新能源开发8.（2025河北）2025年《政府工作报告》提出，持续加强生态环境保护。从绿色低碳的角度考虑，下列能源中最理想的是(

)AA.氢能

B.煤

C.石油

D.天然气9.（2025天宁区）天然气入户是城镇老旧小区改造的一项民生工程。下列说法正确的是(

)C

10.（2025广州模拟）下列关于能源的说法，正确的是(

)DA.酒精是一种常见的不可再生能源B.人类利用的能源都是通过化学反应获得的C.石油是一种重要的化工产品，主要含碳、氢元素D.新能源汽车的发展减少了汽车尾气对环境的污染11.（2025黑龙江）工业革命以来，能源的广泛使用，大大改善了人类生活。（1）天然气的主要成分是甲烷，其燃烧的化学方程式为_________________________。某些化石能源燃烧会导致酸雨，导致酸雨的污染物可能是________________（写一种即可）。

（2）开发和利用新能源已成为人类迫切需求，如图为我国研制的氢能源市域列车，使用氢能源的优点是________________________________________（写一种即可）。

燃烧产物是水，对环境无污染（合理即可）（3）倡导“低碳生活”是指较低__________的排放。二氧化碳

CA.电石灯利用电石作可燃物B.点燃是为了提高可燃物的着火点C.可通过移动螺母最终使火焰熄灭D.导管1可长期使用，无需清洁保养13.（2025宁夏）家用燃料的变迁体现着科技的进步，印证着生活的向好发展。请结合所学知识和如图，回答下列问题。（1）薪柴、煤炭、液化石油气、天然气均可作为燃料，主要的原因是____________。（2）过去，薪柴是主要燃料。涉及薪柴的成语“釜底抽薪”蕴含了一种灭火方法，其灭火原理是____________。具有可燃性移除可燃物（3）如今，通过西气东输工程，天然气作为家用燃料已使许多家庭受益，请写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式：__________________________。

（4）燃料不充分燃烧不仅会浪费资源，还会造成空气污染。使燃料充分燃烧，通常需要考虑的因素有_________________________（写一种即可）。足够多的空气（合理即可）（5）你认为未来家用燃料应具备的特点是____________________。高效、清洁、可再生

如今，天然气作为较清洁化石能源备受关注；甲醇可由工业废气二氧化碳与氢气在一定条件下合成；氢气虽是理想能源，却因制备成本高与储存运输困难未大规模应用。燃料正朝着清洁、高效的方向发展。阅读上文，回答问题。

温度达到着火点

低酸雨

（5）氢气虽被视为理想能源，但未大规模应用的原因是_________________________________（答其中一点即可）。（6）除文中提到的燃料外，请再列举一种清洁能源：_______________________。

制备成本高（或“储存运输困难”）

太阳能（合理即可）1.消防安全关系你我他。“

”表示的是(

)BA.禁止放油桶

B.禁止放易燃物C.禁止放燃料

D.禁止放火种2.（2025湖南）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是(

)BA.可燃物与氧气接触就能燃烧B.木柴架空可增大与氧气的接触面积C.吹灭蜡烛原理是清除可燃物D.水灭火原理是降低可燃物的着火点3.绿色能源助力新质生产力的发展。从环保的角度考虑，下列燃料中最理想的是(

)DA.煤

B.汽油

C.柴油

D.氢气4.生活处处即化学，对下列生活现象解释合理的是(

)BA.煤炉火越扇越旺——增大可燃物浓度B.煤粉比煤块燃烧更旺——增大与氧气的接触面积C.油锅着火放入青菜后熄灭——降低油的着火点D.移除炉灶内木柴后灶火熄灭——隔绝空气5.（2025内蒙古）小羽设计如图装置进行“可燃物燃烧条件”的验证实验。将等质量的白磷置于①②③处，观察到①处白磷燃烧，②③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是(

)CA.对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点B.对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气（氧气）C.②③处白磷均不燃烧的原因相同D.装置中气球可以起到防止污染空气的作用6.现代社会对能源的需求越来越大，下列说法不正确的是(

)BA.物质燃烧过程中既有物质变化又伴随着能量变化B.可燃冰的大量发现表明化石燃料是一种取之不尽、用之不竭的能源C.煤炭的脱硫处理能有效减少酸雨的产生D.人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能和生物质能等7.请参加社会性议题“汽车能源的变迁”的项目式学习。（1）传统汽车能源主要来自石油。①从物质分类角度看，石油属于________（填“纯净物”或“混合物”）。②汽油作汽车燃料的缺点有______________________________________________（写一个）。混合物

汽油来自不可再生能源石油（合理即可）（2）天然气和乙醇可替代传统汽车能源。

有机

（3）电池可给新能源汽车提供动力。①电动汽车的电池