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文档简介

2026届上海市徐汇区南洋模范中学高一数学第一学期期末复习检测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.我国著名数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休”.在数学学习中和研究中,常用函数的图象来研究函数的性质,也常用函数的解析式来琢磨函数图象的特征,如函数的大致图象是()A. B.C. D.2.已知且,则()A.有最小值 B.有最大值C.有最小值 D.有最大值3.如图,四面体ABCD中,CD=4,AB=2,F分别是AC,BD的中点,若EF⊥AB,则EF与CD所成的角的大小是()A.30° B.45°C.60° D.90°4.已知,,,则()A. B.C. D.5.设函数,A3 B.6C.9 D.126.的值是A. B.C. D.7.定义运算,则函数的部分图象大致是()A. B.C. D.8.函数,,则函数的图象大致是()A. B.C. D.9.圆与圆有()条公切线A.0 B.2C.3 D.410.奇函数f(x)在(-∞,0)上单调递增,若f(-1)=0,则不等式f(x)<0的解集是.A.(-∞,-1)∪(0,1) B.(-∞,-1)∪(1,+∞)C.(-1,0)∪(0,1) D.(-1,0)∪(1,+∞)二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.函数(且)的图象恒过定点_________12.若,,.,则a,b,c的大小关系用“”表示为________________.13.已知函数的图象如图,则________14.设函数,若,则的取值范围是________.15.已知函数满足,当时,,若不等式的解集是集合的子集,则a的取值范围是______16.函数的零点个数为___三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.设函数是定义域为R的奇函数.(1)求;(2)若,求使不等式对一切恒成立的实数k的取值范围;(3)若函数的图象过点,是否存在正数,使函数在上的最大值为2,若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.18.设,函数.(1)当时,写出的单调区间(不用写出求解过程);(2)若有两个零点,求的取值范围.19.已知函数,该函数图象一条对称轴与其相邻的一个对称中心的距离为(1)求函数的对称轴和对称中心;(2)求在上的单调递增区间20.设直线与相交于一点.(1)求点的坐标;(2)求经过点,且垂直于直线的直线的方程.21.已知集合,集合,集合.(1)若,求实数的取值范围;(2)命题,命题,若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】先判断函数的奇偶性,再根据特殊点的函数值选出正确答案.【详解】对于,∵,∴为偶函数,图像关于y轴对称,排除D;由,排除B;由,排除C.故选:A.【点睛】思路点睛:函数图象的辨识可从以下方面入手:(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势;(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)从函数的特征点,排除不合要求的图象2、A【解析】根据,变形为,再利用不等式的基本性质得到,进而得到,然后由,利用基本不等式求解.【详解】因为,所以,所以,所以,所以,所以,当且仅当时取等号,故选:A.【点睛】思路点睛:本题思路是利用分离常数法转化为,再由,利用不等式的性质构造,再利用基本不等式求解.3、A【解析】取BC的中点G,连结FG,EG.先证明出(或其补角)即为EF与CD所成的角.在直角三角形△EFG中,利用正弦的定义即可求出的大小.【详解】取BC的中点G,连结FG,EG.由三角形中位线定理可得:AB∥EG,CD∥FG.所以(或其补角)即为EF与CD所成的角.因为EF⊥AB,则EF⊥EG.因为CD=4,AB=2,所以EG=1,FG=2,则△EFG是一个斜边FG=2,一条直角边EG=1的直角三角形,所以,因为为锐角,所以,即EF与CD所成的角为30°.故选:A4、A【解析】比较a、b、c与中间值0和1的大小即可﹒【详解】,,,∴﹒故选:A﹒5、C【解析】.故选C.6、B【解析】由余弦函数的二倍角公式把等价转化为,再由诱导公式进一步简化为,由此能求出结果详解】,故选B【点睛】本题考查余弦函数的二倍角公式的应用,解题时要认真审题,仔细解答,注意诱导公式的灵活运用,属于基础题.7、B【解析】根据运算得到函数解析式作图判断.【详解】,其图象如图所示:故选:B8、C【解析】先判断出为偶函数,排除A;又,排除D;利用单调性判断B、C.【详解】因为函数,,所以函数.所以定义域为R.因为,所以为偶函数.排除A;又,排除D;因为在为增函数,在为增函数,所以在为增函数.因为为偶函数,图像关于y轴对称,所以在为减函数.故B错误,C正确.故选:C9、B【解析】由题意可知圆的圆心为,半径为,圆的圆心为半径为∵两圆的圆心距∴∴两圆相交,则共有2条公切线故选B10、A【解析】考点:奇偶性与单调性的综合分析:根据题目条件,画出一个函数图象,再观察即得结果解:根据题意,可作出函数图象:∴不等式f(x)<0的解集是(-∞,-1)∪(0,1)故选A二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】令对数的真数为,即可求出定点的横坐标,再代入求值即可;【详解】解:因为函数(且),令,解得,所以,即函数恒过点;故答案为:12、cab【解析】根据指数函数的单调性以及对数函数的单调性分别判断出的取值范围,从而可得结果【详解】,即;,即;,即,综上可得,故答案为:.【点睛】方法点睛:解答比较大小问题,常见思路有两个:一是判断出各个数值所在区间(一般是看三个区间);二是利用函数的单调性直接解答;数值比较多的比大小问题也可以两种方法综合应用.13、8【解析】由图像可得:过点和,代入解得a、b【详解】由图像可得:过点和,则有:,解得∴故答案为:814、【解析】当时,由,求得x0的范围;当x0<2时,由,求得x0的取值范围,再把这两个x0的取值范围取并集,即为所求.【详解】当时,由,求得x0>3;当x0<2时,由,解得:x0<-1.综上所述:x0的取值范围是.故答案为:15、【解析】先由已知条件判断出函数的单调性,再把不等式转化为整式不等式,再利用子集的要求即可求得a的取值范围.【详解】由可知,关于对称,又,当时,单调递减,故不等式等价于,即,因为不等式解集是集合的子集,所以,解得故答案为:16、2【解析】当x≤0时,令函数值为零解方程即可;当x>0时,根据零点存在性定理判断即可.【详解】当x≤0时,,∵,故此时零点为;当x>0时,在上单调递增,当x=1时,y<0,当x=2时,y>0,故在(1,2)之间有唯一零点;综上,函数y在R上共有2个零点.故答案为:2.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)(3)【解析】(1)根据是定义域为R的奇函数,由求解;(2),得到b的范围,从而得到函数的单调性,将对一切恒成立,转化为对一切恒成立求解;(3)根据函数的图象过点,求得b,得到,令,利用复合函数求最值的方法求解.【小问1详解】解:函数是定义域为R的奇函数,所以,解得,此时,满足;【小问2详解】因为,所以,解得,所以在R上是减函数,等价于,所以,即,又因为不等式对一切恒成立,所以对一切恒成立,所以,解得,所以实数k的取值范围是;【小问3详解】因为函数的图象过点,所以,解得,则,令,则,当时,是减函数,,因为函数在上的最大值为2,所以,即,解得,不成立;当时,是增函数,,因为函数在上最大值为2,所以,即,解得或(舍去),所以存在正数,使函数在上的最大值为2.18、(1)增区间是,减区间是;(2)【解析】(1)根据函数的图象即可写出;(2)根据函数零点的定义结合分类讨论思想即可求出小问1详解】的增区间是,减区间是【小问2详解】由得;由得或,当时,得或,所以1是的零点,①当时,则都不是的零点,故只有一个零点;②当时,即时,为使有两个零点,则,解得,此时的两个零点为.当时,得,所以1不是的零点,为使有两个零点,则,解得,此时的两个零点为,所以.综上,当或时,即的取值范围为,有两个零点19、(1)对称轴为,;,(2)和【解析】(1)先把化简成一个角的三角函数形式,再整体代换法去求的对称轴和对称中心;(2)整体代换法去求在上的单调递增区间即可.【小问1详解】由题可知,由对称轴与其相邻的一个对称中心的距离为,得,解得,所以令,即,所以的对称轴为,;令,即,所以的对称中心为,【小问2详解】令∵,∴,由图可知,只需满足或,即或,∴在上的单调递增区间是和20、(1);(2).【解析】(1)将两直线方程联立,求出方程组的公共解,即可得出点的坐标;(2)求出直线的斜率,可得出垂线的斜率,然后利用点斜式方程可得出所求直线的方程,化为一般式即可.【详解】(1)由,解得,因此,点的坐标为;(2)直线斜率为,垂直于直线的直线斜率为,则过点且垂直于直线的直线的方程为,即:.【点睛】本题两直线交点坐标计算,同时也考查了直线的垂线方程的求解,解题时要将两直线的垂直关系转化为斜

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