宁津教师考试试题题库及答案

宁津教师考试试题题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的基本要素不包括以下哪项？A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育环境2.课程标准的核心是？A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价3.教学过程的中心环节是？A.备课B.上课C.课后辅导D.学业成绩的检查与评定4.德育过程的基础是？A.提高道德认识B.陶冶道德情感C.锻炼道德意志D.培养道德行为习惯5.教师劳动的创造性主要体现在？A.进行科学发现B.进行技术发明C.对不同学生因材施教D.探索未知领域6.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应？A.有针对性B.因材施教C.抓住成熟期D.循序渐进7.学校教育产生于？A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会8.班主任工作的中心任务是？A.组建良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.培养学生良好的精神风貌D.树立正确的集体舆论9.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是？A.学科课程理论B.结构主义课程论C.实用主义课程论D.综合课程论10.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的？A.质量规格B.社会价值C.发展方向D.发展速度答案：1.D2.A3.B4.A5.C6.D7.B8.B9.B10.B多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于教育心理学研究对象的是？A.学生的学习兴趣B.学习动机C.教师的工作压力D.教师的社会地位2.影响迁移的主要因素有？A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.教学方法3.下列属于认知策略的有？A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略4.下列属于元认知策略类型的是？A.计划策略B.监控策略C.调节策略D.时间管理策略5.下列属于资源管理策略的是？A.学习时间管理B.学习环境的设置C.学习努力和心境管理D.社会资源利用6.下列属于问题解决的是？A.漫无目的的幻想B.走路C.联想D.发明创造7.下列属于创造性思维的特征的是？A.流畅性B.灵活性C.独创性D.敏捷性8.下列属于品德心理结构的是？A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为9.下列属于学校心理健康教育的途径的是？A.心理健康教育课程B.个别心理咨询C.心理辅导活动课D.学科教学渗透10.下列属于教师成长与发展的基本途径的是？A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.开展微格教学C.进行专门训练D.反思教学经验答案：1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.ABCD6.D7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）2.负迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用。（）3.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。（）4.元认知就是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。（）5.资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略。（）6.问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。（）7.创造性思维就是发散性思维。（）8.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。（）9.学校心理健康教育的总目标是提高全体学生的心理素质、充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格健全发展。（）10.教师成长与发展的最高目标是成为专家型教师。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√简答题（总4题，每题5分）1.简述教学过程的基本规律。教学过程包括间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。2.简述影响遗忘进程的因素。有学习材料的性质、系列位置效应、识记材料的数量和学习程度、记忆任务的长久性与重要性、识记的方法、时间因素、情绪和动机等。3.简述品德的心理结构。由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为组成。道德认识是基础，道德情感是动力，道德意志是调节，道德行为是关键。4.简述教师应具备的职业素养。包括道德素养、知识素养、能力素养、心理素养和身体素养等，要有高尚师德、扎实专业知识、良好教学能力等。讨论题（总4题，每题5分）1.如何在教学中培养学生的创新能力？营造民主氛围，鼓励学生质疑；开展探究活动，激发好奇心；提供多样化材料，拓宽思维视野；组织小组合作，促进思维碰撞。2.怎样提高课堂教学的有效性？精心备课，明确目标；运用多样教学方法，吸引学生；关注学生参与度，及时反馈调整；合理安排时间，优化教学环节。3.如何加强对学生的品德教育？言传身教，