2025年新《成与功》阅读答案细选

2025年新《成与功》阅读答案细选一、基础感知题1.文中“厚积薄发”一词在语境中的具体含义是什么？请结合第三段内容简要说明。答案：“厚积薄发”在文中指大量、长期的积累达到一定程度后，才能实现质的突破，最终取得成功。第三段以李时珍编写《本草纲目》为例，他耗时30年，踏遍名山大川，采集药物标本，查阅800余种医书，记录数百万字笔记，这些都是“厚积”；最终完成190万字的医学巨著，则是“薄发”。二者的关系是：没有持续的积累（厚积），就无法实现成果的爆发（薄发），积累是成功的必要前提。2.文中第二段画横线句“成功不是流星划过夜空的璀璨，而是地下岩浆奔涌千年后的火山喷发”运用了哪种修辞手法？有何表达效果？答案：运用了比喻（对比）的修辞手法。将“成功”比作“流星划过夜空的璀璨”，突出其短暂、易逝的表象；又比作“地下岩浆奔涌千年后的火山喷发”，强调成功背后是长期、沉默的积累过程。通过两种意象的对比，形象地说明成功并非偶然的闪光，而是长期沉淀后的必然结果，增强了论证的生动性和说服力。二、内容理解题3.文中列举了王羲之“临池学书，池水尽墨”的事例（第四段），这一事例与中心论点的关联是什么？请结合上下文分析。答案：这一事例直接支撑了“成功需要持续的专注与坚持”的分论点。王羲之练习书法时，每日专注临摹，以至于洗笔的池水都被染成黑色，这种数十年如一日的坚持，正是“量的积累”过程。文中中心论点强调“成功是积累的质变”，而王羲之的事例通过具体场景（池水尽墨）的细节描写，具象化地展现了“积累”的长期性与艰苦性，说明没有这种持续的专注，就无法达到“入木三分”的书法境界，从而论证了中心论点的合理性。4.第五段提到“机遇的偶然性中藏着必然性”，这里的“必然性”指什么？请结合爱迪生发明电灯的事例解释。答案：“必然性”指机遇的出现并非完全随机，而是建立在主体充分准备的基础上。爱迪生为寻找合适的灯丝材料，尝试了1600多种矿物和金属，甚至测试了头发、竹丝等材料，这种近乎“偏执”的实验积累（必然性），使得当他发现碳化竹丝能持续发光时（偶然性机遇），才能迅速抓住并完成发明。若没有前期成千上万次的失败积累，即使遇到“竹丝”这一材料，也无法识别其价值并转化为成果。因此，“必然性”是机遇被抓住的前提，是长期准备的结果。三、语言品析题5.文中第六段“所谓‘一鸣惊人’，不过是‘百鸣不惊人’的沉淀；所谓‘一步登天’，不过是‘千步坠深渊’的突围”一句，在句式和内容上有何特点？请简要分析。答案：句式上，采用“所谓……不过是……”的对称结构，前后分句形成对比，增强语言的节奏感和表现力。内容上，通过“一鸣惊人”与“百鸣不惊人”、“一步登天”与“千步坠深渊”的对比，破除了人们对成功的“偶然”“轻松”的误解，揭示了“惊人”“登天”背后是无数次“不惊人”的坚持与“坠深渊”的挫折。这种表达既否定了急功近利的心态，又强调了积累的重要性，与全文“成功源于积累”的核心观点形成呼应。6.第七段中“时间从不会辜负认真对待它的人”一句，“认真对待”在文中具体指哪些行为？请结合全文概括。答案：“认真对待”在文中具体指三种行为：其一，持续积累，如李时珍30年采集记录、司马迁18年撰写《史记》；其二，专注投入，如王羲之每日临池学书、爱迪生反复实验；其三，直面挫折，如文中提到“每一次失败都是积累的刻度”，将挫折视为积累的一部分而非终点。这些行为共同体现了对时间的“认真”——不挥霍、不敷衍，而是将每一分每一秒转化为成长的养分。四、深层探究题7.文中多次用自然现象类比成功（如火山喷发、滴水穿石），这种类比论证有何独特作用？请结合具体例子说明。答案：类比论证通过自然现象的直观性，将抽象的成功逻辑转化为可感知的规律，降低理解难度，增强说服力。例如，用“滴水穿石”类比成功：水滴力量微小（如同个人努力初期的薄弱），但因持续不断（长期积累），最终穿透坚硬的岩石（实现成功）。自然现象的“必然性”（只要持续滴水终会穿石）与成功的“必然性”（只要持续积累终会突破）形成逻辑同构，让读者更易理解“积累→成功”的因果关系。再如“火山喷发”类比，用岩浆在地底千年奔涌（积累）与喷发时的震撼（成功），直观呈现了“厚积”与“薄发”的关系，比单纯的说理更具感染力。8.有人认为“现代社会节奏快，‘厚积薄发’的传统成功模式已过时”，请结合文中观点和现实生活，谈谈你的看法。答案：这种观点并不成立。文中强调“厚积薄发”的核心是“积累”，而非“慢”。现代社会虽节奏快，但“积累”的本质未变——只是形式更丰富、效率更高。例如，短视频创作者看似“一夜爆红”，实则需要前期对用户需求的研究、内容脚本的打磨、拍摄剪辑技巧的练习，这些都是“厚积”；程序员开发爆款应用，需长期学习编程语言、积累项目经验、优化代码逻辑，这也是“厚积”。所谓“快”，只是成果呈现的速度加快，而支撑成果的“积累”过程从未消失。相反，正是因为社会节奏快，竞争更激烈，对“积累”的质量要求更高——只有更精准、更高效的积累，才能在“薄发”时抓住稍纵即逝的机会。因此，“厚积薄发”的模式不仅未过时，反而在现代社会中被赋予了新的内涵，依然是成功的底层逻辑。五、拓展迁移题9.请从个人成长角度，结合文中“积累”的观点，为自己制定一份为期半年的“成功积累计划”（要求具体、可操作）。答案示例：目标：提升英语口语表达能力（设定具体领域）。积累计划：①输入积累（每日30分钟）：周一至周五，早间收听10分钟TED演讲（选择与生活相关的主题，如职场沟通、文化差异），记录3个实用表达（如“Couldyouelaborateonthat?”“Iseeyourpoint,but…”）；晚间跟读5分钟，模仿语音语调，录音对比纠正。②输出积累（每周2次）：周六参加线下英语角，主动与2-3人交流，尝试使用当日记录的表达；周日录制3分钟英文视频（主题如“我的一周”“最近的阅读”），上传平台并接受反馈。③反思积累（每周日晚）：整理本周使用的表达，标注易错点（如时态错误、用词不当）；分析视频反馈，针对“流畅度”“逻辑清晰性”制定下周改进重点。④阶段性检验（每月末）：用“情景模拟”测试（如模拟外企面试、与外国游客对话），记录能连贯表达的时长和错误率，对比月初数据调整计划。此计划以“输入-输出-反思”为循环，将“积累”拆解为具体、可量化的行为，符合文中“积累是持续、具体的过程”的观点，通过半年的坚持，有望实现口语能力的质的提升。10.文中结尾说“成与功，是写在时间里的等式”，请结合全文，谈谈你对“时间”与“成功”关系的理解。答案：“时间”是成功的量尺与熔炉。一方面，时间是“量”的累加器——成功所需的知识、技能、经验，都需要时间来沉淀。如李时珍用30年、司马迁用18年，这些具体的时间数字，正是“积累”的刻度，没有足够的时间投入，积累就无法达到质变的临界点。另一方面，时间是“质”的检验者——它过滤了浮躁与投机，