自由组合定律中的特殊分离比

自由组合定律中的特殊分离比（一）9：3：3：1的变式分析理解自由组合定律分离比各种变式的原因，能够推出亲本或子代的基因型及比例。目标要求考情分析自由组合比例的变式类型及应用2024.湖北.T182024.甘肃.T202023·全国乙·T6

2023·新课标·T5

2022·山东·T17

2022·北京·T182021·湖北·T19

2021·辽宁·T25关于自由组合定律分离比变式的遗传题是高考热点题型之一，多数以代谢途径或杂交实验为背景考查遗传规律、三种可遗传变异、基因控制性状的途径等知识，这类试题跨度较大，具有较强的综合性。③当某一对隐性基因成对存在时表现为双隐性状，其余正常表现⑥双显和某一单显基因（如A）表现一致，双隐和另一单显基因分别表现一种性状原因分析F1(AaBb)自交后代比例F1测交后代比例①只存在一种显性基因时可以表现为同一性状，其余正常表现②两种显性基因同时存在时，表现为一种性状，否则表现为另一种性状③当某一对隐性基因成对存在时表现为双隐性状，其余正常表现④只要存在显性基因就表现为一种性状，其余正常表现⑤显性基因在基因型中的数量影响性状表现(累加效应)⑥双显和某一单显基因（如A）表现一致，双隐和另一单显基因分别表现一种性状9：6：11：2：19：71：39：3：41：1：215：13：112：3:12：1:11:4:6:4:11:2:1两对基因控制的性状遗传中异常分离比现象（9：3：3：1的变式）[方法技巧]

“三步法”巧解自由组合定律中特殊分离比问题第一步，判断是否遵循基因的自由组合定律：若没有致死的情况，双杂合子自交后代的表型比例之和为16，则遵循基因的自由组合定律，否则不遵循基因的自由组合定律。第二步，写出遗传图解：根据基因的自由组合定律，写出F2四种表型对应的基因型，并注明自交后代性状分离比(9∶3∶3∶1)，然后结合作用机理示意图推敲双显性、单显性、双隐性分别对应什么表型。第三步，合并同类项：根据题意，将具有相同表型的个体进行“合并同类项”。（高考题改编）甘蓝富含维生素C、维生素K、纤维素以及多种矿物质，如钙、钾和铁，对于增强免疫力、促进消化和维持骨骼健康都有显著益处。甘蓝是两性花植物，某种甘蓝的叶色有绿色和紫色，已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。实验①：让绿叶甘蓝（甲）的植株进行自交，子代都是绿叶实验②：让甲植株与紫叶甘蓝（乙）植株进行杂交，子代个体中绿叶∶紫叶=1∶3回答下列问题。（1）甘蓝叶色中隐性性状是__________，实验①中甲植株的基因型为__________。（2）实验②中乙植株的基因型为________，子代中有________种基因型。（3）若杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15∶1，则丙植株的基因型为________。合作交流，直击高考1.(2023·新课标，5)某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体(亲本)杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆＝9∶6∶1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是（

）A.亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBbB.F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种C.基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆D.F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/16课堂强化2．某两性花植物花的颜色受A/a、B/b两对独立遗传的基因控制，其中A控制红色色素的合成(AA和Aa的作用相同)；B能减少红色色素的含量，且BB将红色色素减少为0。以下为某杂交实验及其结果(亲本都是纯合子)。下列有关叙述错误的是()A．白花植株的基因型共有5种B．亲本中白花植株基因型为aaBBC．F1测交后代表型及其比例为红花∶粉红花∶白花＝1∶1∶2D．将F2中红花植株自交，后代中白花植株占1/9原因分析F1(AaBb)自交后代比例F1测交后代比例①只存在一种显性基因时可以表现为同一性状，其余正常表现②两种显性基因同时存在时，表现为一种性状，否则表现为另一种性状③当某一对隐性基因成对存在时表现为双隐性状，其余正常表现④只要存在显性基因就表现为一种性状，其余正常表现⑤显性基因在基因型中的数量影响性状表现(累加效应)⑥双显和某一单显基因（如A）表现一致，双隐和另一单显基因分别表现一种性状9：6：