氧气课件-九年级化学人教版上册

九年级上册课题2氧气第1课时题目：下列关于氧气的性质，叙述错误的是（）。A.通常状况下，氧气是无色、无臭的气体B.标准状况下，氧气的密度略大于空气C.在压强为101kPa时，氧气在-183℃变为淡蓝色液体D.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化D题目：下列关于氧气的叙述正确的是（）。A.氧气可用作燃料B.氧气可使带火星的木条复燃C.氧气能促进植物的光合作用D.液态氧是无色的B题目：下列有关物质燃烧时实验现象的描述中，正确的是（）。A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，发出白光D题目：甲同学做了硫粉燃烧实验，请回答相关问题。（1）____色的硫粉在空气中燃烧火焰呈____色，而在氧气中燃烧，发出______色火焰，且生成无色________气味的气体。硫粉在空气中与在氧气中燃烧的相同之处是_____________________，不同之处是_________________________。这说明可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧____。（2）燃烧实验时，集气瓶中加入的液体可能是__________，其目的是_________________________。淡黄淡蓝蓝紫刺激性都放出热量，生成有刺激性气味的气体燃烧的火焰颜色不同，在氧气中燃烧更剧烈更剧烈吸收生成的二氧化硫，防止污染空气水题目：氧气的化学性质比较活泼﹐能与很多物质发生反应。下图所示的是探究氧气化学性质的实验﹐据图回答问题。（1）图A做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是________________________________________________；待火柴快燃尽时，伸入集气瓶中是因为火柴燃烧给铁丝预热，同时也_______________________。增大铁丝与氧气的接触面积，使燃烧更充分防止火柴燃烧消耗过多的氧气题目：氧气的化学性质比较活泼﹐能与很多物质发生反应。下图所示的是探究氧气化学性质的实验﹐据图回答问题。图B中熄灭酒精灯的操作是________________。图C中铁丝在纯氧中剧烈燃烧，_____________________。图E与图D中木炭燃烧的剧烈程度____（填“不同”或“相同”）。图F的实验目的是_________________________________。用灯帽盖灭火星四射，生成黑色固体不同检验木炭燃烧生成的二氧化碳题目：实验探究是化学核心素养中科学思维的内容,请根据下图中的实验探究回答问题。①图1是测定空气中氧气含量实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图所示连好仪器，按下玻璃棒，白磷立即被点燃。白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中，瓶内水面的变化是__________________。若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为____mL。②集气瓶里预先装进50mL水，除能加快集气瓶冷却外，还可以___________________________________________________________________（写一点）。先下降后上升70吸收白磷燃烧生成的五氧化二磷，防止污染空气题目：实验探究是化学核心素养中科学思维的内容,请根据下图中的实验探究回答问题。小林按图2进行实验时，集气瓶炸裂了，可能的原因是__________________________________。铁丝燃烧时，集气瓶底部没有放少量水或细沙现有三瓶无色气体分别是空气、氧气、氮气，请你用简单的方法鉴别它们，并完成下表。实验步骤实验现象实验结论将燃着的木条分别伸入三瓶气体中木条燃烧更旺该瓶气体是氧气木条正常燃烧该瓶气体是空气木条熄灭该瓶气体是氮气九年级上册课题2氧气第2课时题目1：下列说法中正确的是（）。A.木炭在氧气中燃烧发出红光B.氧化反应未必是化合反应，化合反应必定是氧化反应C.细铁丝直接伸入氧气瓶中就可以观察到火星四射的现象D.硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰题目2：下面是对氧气化学性质的叙述，其中正确的是（）。A.所有的物质都与氧气发生反应B.物质与氧气反应时都会发光、放热C.有氧气参加的化学反应都是化合反应D.氧气的化学性质比较活泼DD题目3：下列说法正确的是（）。A.由两种物质生成一种物质的反应叫作化合反应B.氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应C.在空气中不能燃烧的物质，在纯氧气中也不能燃烧D.蜡烛燃烧时既有物理变化又有化学变化题目4：下列变化不属于缓慢氧化的是（）。A.呼吸作用B.醋的酿造C.硫黄燃烧D.食物腐烂DC题目5：对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法，现有四个反应的文字表达式：(1)从反应物和生成物的种类看，它们的共同点是_________________________________，这类反应属于____反应，再写一个符合这个特点的化学反应文字表达式：________________________。(2)蜡烛的主要成分是石蜡，它燃烧的文字表达式为：石蜡+氧气二氧化碳+水，该反应与上述四个反应有相同点也有不同点，相同点是________________，不同点是________________________。它们可以归为一类反应，即____________。点燃都是由两种或两种以上物质生成一种物质化合铁+氧气四氧化三铁点燃都有氧气参加反应上述四个反应是化合反应，石蜡燃烧反应不是化合反应氧化反应题目6：右图是某兴趣小组同学探究木炭、红磷、铁丝在氧气中燃烧的实验装置，做完三个实验后，小组同学对实验进行以下反思和总结。（1）共同点：在反应条件方面，三个实验都要____。在能量变化方面，三个实验都____（填“吸热”或“放热”）。在反应基本类型方面，三个反应都是____反应。在物质的分类方面，三种生成物都属于____（填物质类别）。点燃放热化合氧化物题目6：右图是某兴趣小组同学探究木炭、红磷、铁丝在氧气中燃烧的实验装置，做完三个实验后，小组同学对实验进行以下反思和总结。（2）不同点：三个实验的生成物和观察到的实验现象不同，其中发出白光的是____，产生大量白烟的是____，丙中观察到的反应现象是___________________________。丙中发生反应的文字表达式为___________________________。甲乙铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体铁+氧气四氧化三铁点燃（3）经过进一步讨论，同学们认为丙集气瓶底部放入少量水的目的是________________________________________________。防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底题目：小红在学习了氧化反应与化合反应的概念后，为体现两个概