2025年大学艺术学（艺术学概论）试题及答案

2025年大学艺术学（艺术学概论）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.艺术起源的“模仿说”最早是由谁提出的（）A.德谟克利特B.亚里士多德C.柏拉图D.苏格拉底2.艺术生产理论揭示了艺术系统的（）A.独特性B.奥秘C.复杂性D.完整性3.下列属于造型艺术的是（）A.音乐B.舞蹈C.绘画D.戏剧4.艺术形象的基本特征不包括（）A.具体性B.概括性C.抽象性D.感染性5.意境最充分地体现了（）A.主观与客观的统一B.形式与内容的统一C.社会与个人的统一D.继承与创新的统一6.艺术鉴赏过程的第一阶段是（）A.审美直觉B.审美体验C.审美升华D.审美判断7.艺术批评的功能不包括（）A.阐释功能B.教育功能C.娱乐功能D.调节功能8.提出“以美育代宗教”的是（）A.王国维B.蔡元培C.鲁迅D.胡适9.艺术风格的形成关键在于（）A.艺术家的创作个性B.时代精神C.民族特色D.社会环境10.下列属于西方现代主义艺术思潮的是（）A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.后现代主义11.艺术分类的美学原则不包括（）A.艺术与现实的审美关系B.艺术作品与欣赏者的审美关系C.艺术作品自身的存在方式D.艺术作品的历史发展12.艺术的社会功能主要有（）A.审美认知、审美教育、审美娱乐B.认识功能、教育功能、娱乐功能C.认知功能、教育功能、审美功能D.认识功能、审美功能、娱乐功能13.艺术创作过程的三个阶段不包括（）A.艺术体验B.艺术构思C.艺术传达D.艺术修改14.下列属于综合艺术的是（）A.绘画B.雕塑C.电影D.音乐15.艺术典型主要包括（）A.典型人物与典型环境B.典型形象与典型情节C.典型性格与典型事件D.典型情感与典型氛围16.艺术鉴赏中的审美体验，作为整个审美过程的中心环节，主要体现在（）A.鉴赏者的审美感知B.鉴赏者的审美情感C.鉴赏者的审美想象D.以上都是17.艺术批评的标准不包括（）A.思想标准B.艺术标准C.道德标准D.历史标准18.下列属于中国传统艺术精神的是（）A.儒家美学B.道家美学C.禅宗美学D.以上都是19.艺术作品的内容主要包括（）A.题材与主题B.人物与情节C.情感与思想D.形式与结构20.艺术流派形成的原因不包括（）A.思想倾向B.审美观点C.创作方法D.艺术风格第II卷（非选择题，共60分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共10个空，每空1分。请将答案填在题中横线上。1.艺术的起源虽然是多元的，但______是其中的根本原因。2.艺术生产的主体是______。3.艺术作品的形式美主要包括______和______两个方面。4.艺术意境的特点是______、______、______。5.艺术鉴赏的审美心理包括______、______、______、______、______等。6.艺术批评的主要形态有______、______、______等。7.艺术风格的特性包括______、______、______。8.中国戏曲的审美特征主要有______、______、______。9.艺术分类的主要方法有______、______、______等。10.艺术发展的根本动力是______。三、简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分。请简要回答问题。1.简述艺术与宗教的关系。2.艺术形象有哪些特点？3.艺术鉴赏的审美过程包括哪些阶段？4.简述艺术批评的作用。四、论述题（共20分）答题要求：本大题共1小题，20分。要求论述充分，条理清晰。结合具体艺术作品，论述艺术作品的内容与形式的关系。材料：以梵高的《向日葵》为例，画面中绚丽的色彩、独特的笔触构成了作品的形式。而画面所传达出的梵高对生命的热爱、对阳光的渴望等情感与精神，则是作品的内容。五、分析题（共10分）答题要求：本大题共1小题，10分。请阅读以下材料，然后回答问题。材料：某部电影讲述了一个平凡人在困境中不断奋斗、最终实现梦想的故事。影片运用了独特的镜头语言，如大量的特写镜头突出人物的表情和细节，快速的镜头切换营造紧张的氛围等。电影中的音乐也很有特色，激昂的旋律在关键时刻增强了情感的表达。问题：请从艺术作品的内容与形式两个方面分析这部电影的特点。1.A2.B3.C4.C5.A6.A7.C8.B9.A10.D11.D12.A13.D14.C15.A16.D17.C18.D19.A20.D二、1.生产劳动2.艺术家3.结构美、语言美4.情景交融、虚实相生、韵味无穷5.审美感知、审美想象、审美情感、审美理解、审美创造6.社会历史批评、心理学批评、文本批评7.独特性、稳定性、多样性8.综合性、虚拟性、程式性9.以艺术形象的存在方式为依据、以艺术作品对现实的反映方式为依据、以艺术作品的物化形式为依据10.社会生活实践三、1.艺术与宗教在早期曾融合在一起，在后来的发展过程中，它们相互影响。宗教对艺术的影响主要体现在宗教为艺术提供了题材，宗教影响艺术的表现形式和风格等。艺术对宗教的影响则表现为艺术可以宣扬宗教教义，艺术可以把宗教神秘的情感表现出来等。2.艺术形象具有具体性，是具体可感的；具有概括性，能概括出生活的本质；具有感染性，能引发欣赏者的情感共鸣。3.艺术鉴赏的审美过程包括审美直觉、审美体验、审美升华三个阶段。审美直觉是最初的感知阶段；审美体验是中心环节，欣赏者全身心投入感受作品；审美升华是最高境界，欣赏者实现精神的超越。4.艺术批评的作用有阐释功能，帮助人们理解作品；教育功能，引导欣赏者提高审美水平；调节功能，对艺术创作和欣赏起到调节作用；还能通过批评促进艺术的发展与繁荣。四、艺术作品的内容与形式是相互依存、相互作用的辩证统一关系。内容决定形式，形式反作用于内容。以梵高的《向日葵》为例，其内容所传达出的情感与精神决定了采用绚丽色彩、独特笔触等形式来表现。如果没有对生命的热爱等内容，就不会有那样的形式呈现。同时，形式也对内容有重要作用。《向日葵》独特的形式很好地烘托了内容，让观众更强烈地感受到梵高的情感，使作品的内容得以更充分地表达和展现。五、从内容方面看，这部电影讲述平凡人奋斗实现梦