教师个人思想政治及师德师风述职报告

教师个人思想政治及师德师风述职报告时光荏苒，转眼间又到了回顾与总结的时候。在教育的征程中，我始终坚守着自己的岗位，牢记教育使命，不断提升自己的思想政治水平和师德师风素养。以下是我对过去一段时间个人思想政治及师德师风方面的述职。一、思想政治学习与提升（一）积极参加政治学习活动思想政治素养是教师的灵魂，它决定了我们教育的方向和价值取向。我深知这一点，因此积极参加学校组织的各类政治学习活动。无论是定期的教职工政治学习会议，还是专题的思想政治讲座，我都认真参与，从不缺席。在学习过程中，我深入学习党的教育方针政策，特别是习近平总书记关于教育的重要论述。通过学习，我更加明确了教育的根本任务是立德树人，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这让我在日常教学中，不仅仅关注学生的知识学习，更注重培养学生的品德和价值观。例如，在学习“双减”政策时，我认真领会政策精神，思考如何在减轻学生作业负担的同时，提高教学质量。我积极参与学校的教学研讨活动，与同事们共同探讨优化教学方法和作业设计的策略。通过不断实践和改进，我在课堂教学中更加注重引导学生自主学习和思考，设计了更具针对性和趣味性的作业，既减轻了学生的负担，又提高了学习效果。（二）坚持自主学习与反思除了参加集体学习活动，我还坚持自主学习。我订阅了相关的教育报刊和杂志，如《中国教育报》《人民教育》等，及时了解教育领域的最新动态和政策法规。同时，我利用网络平台，学习优秀的教育案例和教学经验，不断拓宽自己的视野。在自主学习的过程中，我注重反思自己的教育教学行为。我会定期回顾自己的教学过程，思考哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。例如，在一次课堂教学中，我发现部分学生对某个知识点理解困难，通过反思，我意识到是自己的教学方法不够生动形象。于是，我查阅资料，寻找更合适的教学方式，在下一次教学中采用了多媒体演示和小组讨论的方法，学生的学习积极性明显提高，对知识点的掌握也更加牢固。（三）将思想政治教育融入教学作为一名教师，我不仅要传授知识，更要将思想政治教育融入到教学中。在课堂教学中，我结合学科特点，挖掘思想政治教育元素。例如，在语文教学中，我通过讲解古诗词和文学作品，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感；在历史教学中，我引导学生了解中国近现代史，让他们明白今天的幸福生活来之不易，激发他们的责任感和使命感。我还注重在日常与学生的交流中，传递正确的价值观和人生观。我鼓励学生树立远大的理想，培养他们的团队合作精神和社会责任感。通过这些方式，我努力将思想政治教育贯穿于教育教学的全过程，为学生的成长奠定坚实的思想基础。二、师德师风建设与实践（一）坚守职业道德规范师德师风是教师的立身之本，我始终坚守教师职业道德规范，做到敬业爱生、教书育人、为人师表。在工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，认真履行自己的工作职责。我尊重每一位学生，不论学生的学习成绩好坏、家庭背景如何，我都一视同仁，给予他们平等的关爱和教育机会。例如，班上有一位学生因为家庭原因，学习成绩一直不理想，而且性格比较内向。我主动与他沟通交流，了解他的困难和需求，并为他制定了个性化的学习计划。在课堂上，我会有意识地关注他，鼓励他积极参与课堂活动；在课后，我会耐心地为他辅导功课。经过一段时间的努力，这位学生的学习成绩有了明显提高，性格也变得开朗起来。（二）关爱学生成长关爱学生是师德的核心。我把学生当作自己的孩子一样关心和爱护，关注他们的学习和生活情况。我会定期与学生进行谈心，了解他们的思想动态和心理变化，及时给予他们帮助和支持。有一次，班上一位学生因为和同学发生矛盾，情绪很低落。我得知情况后，及时找他谈话，倾听他的委屈和想法，并引导他换位思考，理解对方的感受。同时，我也找了另一位学生进行沟通，帮助他们化解了矛盾。在这个过程中，我让学生明白了如何与他人相处，培养了他们的人际交往能力。我还关注学生的身心健康。在学习之余，我鼓励学生积极参加体育锻炼和各种课外活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。我会组织班级运动会、文艺比赛等活动，让学生在活动中增强体质、放松心情，同时也培养了他们的团队合作精神和竞争意识。（三）注重自身言行举止教师的言行举止对学生有着潜移默化的影响。因此，我十分注重自身的言行举止，做到言行一致、以身作则。在课堂上，我语言文明、举止得体，用自己的实际行动为学生树立榜样。在日常生活中，我也严格要求自己，遵守社会公德，诚实守信。我积极参与社区公益活动，为学生传递正能量。我相信，只有自己做到了言行一致，才能赢得学生的尊重和信任，才能更好地教育学生。（四）加强与家长的沟通合作家长是学生的第一任老师，加强与家长的沟通合作对于学生的成长至关重要。我定期与家长进行沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现。同时，我也认真倾听家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法和策略。在与家长沟通时，我注重方式方法，尊重家长的意见和感受。我会用平和、客观的语言与家长交流，让家长感受到我对他们孩子的关心和重视。例如，在一次家长会上，我向家长介绍了班级的教学计划和学生的学习情况，并针对每个学生的特点提出了具体的教育建议。家长们对我的工作非常认可，纷纷表示会积极配合学校的教育教学工作。三、存在的不足与改进措施（一）存在的不足1.思想政治学习的深度和广度还不够：虽然我积极参加政治学习活动，坚持自主学习，但在学习的深度和广度上还有待提高。对于一些政治理论知识，我只是停留在表面的理解，没有深入研究其内涵和实质。在将思想政治教育融入教学的过程中，还存在不够自然、不够深入的问题。2.师德师风建设的创新意识不足：在师德师风建设方面，我主要是按照传统的方式开展工作，缺乏创新意识。在关爱学生、与家长沟通等方面，虽然取得了一定的成效，但方法和手段还比较单一，没有充分利用现代信息技术和新的教育理念。3.教育教学能力有待进一步提升：随着教育改革的不断深入，对教师的教育教学能力提出了更高的要求。虽然我在教学中不断探索和实践，但在教学方法的创新、教学资源的整合等方面还存在不足。在面对一些学习困难的学生时，还缺乏更有效的辅导方法。（二）改进措施1.加强思想政治学习：制定更加系统的学习计划，深入学习党的政治理论知识，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。通过阅读经典著作、参加培训研讨等方式，加深对政治理论知识的理解和掌握。同时，注重将思想政治学习与教育教学实践相结合，不断探索更加有效的思想政治教育方法，提高思想政治教育的实效性。2.增强师德师风建设的创新意识：关注教育领域的最新动态和研究成果，学习借鉴先进的师德师风建设经验。利用现代信息技术，创新关爱学生和与家长沟通的方式方法。例如，建立班级微信群或QQ群，及时与家长沟通学生的情况；开展线上家访活动，方便与家长进行深入交流。同时，开展形式多样的师德师风主题活动，如师德演讲比赛、案例分析会等，激发教师的积极性和创造性。3.提升教育教学能力：积极参加各类培训和教研活动，不断学习新的教学方法和理念。加强对教学资源的整合和利用，充分发挥现代教育技术的优势，提高课堂教学的效率和质量。针对学习困难的学生，制定个性化的辅导方案，采用分层教学、个别辅导等方式，帮助他们克服学习困难。同时，加强与同事的交流合作，共同探讨教学中遇到的问题，分享教学经验和成果。四、未来展望在未来的教育教学工作中，我将继续加强思想政治学习，不断提高自己的思想政治素养，始终保持正确的教育方向。我将以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到师德师风建设中，关爱每一位学生的成长，努力成为学生的良师益友。我将不断提升自己的教育教学能力，积极探索教育教学改革的新路径，为提高教育教学质量贡献自己的力量。我相信，只要我们每一位教师都能坚守教育初心，牢记育人使命，就一定能够培养出更多优秀的社会主义建设者和接班人。同时，我也希望能够与同事们携手共进，共同