2026年广州中考政治能力进阶提升试卷（附答案可下载）

2026年广州中考政治能力进阶提升试卷（附答案可下载）（考试时间：80分钟满分：100分）试卷说明：本试卷聚焦2026年广州中考政治四大核心能力进阶，涵盖材料解读、知识迁移、综合论证、价值践行能力训练，题目梯度分明、贴合中考命题趋势，答案附能力提升指引，助力突破应试瓶颈、实现能力升级。注意事项：1.答题时注重能力运用，按“材料关联—知识对接—规范作答”思路梳理答案；2.用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案写在答题卡对应位置，否则无效；3.保持答题卡整洁，不得折叠、污损。一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。能力聚焦：考点精准对接、观点辩证判断、易错选项辨析，提升基础辨识与知识迁移能力）近年来，我国持续推动中华优秀传统文化“走出去”，通过海外文化中心、文化展演等形式，让世界读懂中国文化。这一举措体现的文化自信内涵是（）

A.文化自信仅需坚守本土文化，无需与世界文化交流互鉴

B.文化自信是对自身文化价值的肯定，也是主动对外传播的底气

C.推动文化“走出去”是增强文化自信的唯一途径

D.传统文化“走出去”无需创新形式，保持原有风貌即可

某同学在网络平台发现有人恶意诋毁英雄烈士，便立即举报并留言反驳，维护英雄荣誉。这一行为体现了公民（）

①正确行使言论自由权利②自觉履行维护国家利益的义务

③主动承担社会责任④随意干预他人网络言论

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

下列对“个人与集体”关系的辩证理解，符合进阶能力要求的是（）

A.个人的成长完全依赖集体，集体决定个人的发展方向

B.集体的发展离不开个人的担当，个人的价值在集体中得以实现

C.个人与集体相互制约，个人利益与集体利益始终存在冲突

D.集体利益优先于个人利益，个人必须无条件服从集体安排

我国在芯片、人工智能、航天航空等领域持续突破关键核心技术，自主创新能力不断提升。这说明创新驱动发展战略的实施（）

①能破解我国发展中的瓶颈问题②依赖国家投入和科研人员的努力

③是我国经济高质量发展的引擎④能彻底改变我国科技落后的局面

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

某社区联合派出所、学校开展“未成年人保护专项行动”，排查校园周边安全隐患、普及自我保护知识。这一行动体现的未成年人保护维度是（）

A.家庭保护与学校保护协同B.学校保护与社会保护协同

C.社会保护与司法保护协同D.司法保护与家庭保护协同

在我国，人大代表密切联系群众，倾听民意、汇集民智，将群众诉求转化为议案提交人大。这一过程体现了人民代表大会制度（）

①是人民当家作主的重要途径②保障人大代表直接行使国家权力

③坚持民主集中制的组织原则④能有效回应群众的合理诉求

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

下列行为中，既维护国家安全又践行公民义务的是（）

A.小明主动学习国家安全知识，参与学校组织的国家安全宣传活动

B.小李在网络上看到涉及国家机密的信息，随手转发分享给好友

C.小张为获取报酬，向境外人员提供我国企业的核心技术资料

D.小王认为国家安全与个人无关，拒绝参与国家安全主题教育

“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”体现的中华民族精神，其时代价值在于（）

A.传承艰苦奋斗品质，为现代化建设提供精神动力

B.仅适用于过去的建设时期，与新时代发展无关

C.彰显个人英雄主义，忽视团队协作的重要性

D.是中华民族精神的核心，引领社会发展方向

下列对公民“权利与义务”的理解，进阶能力要求的是（）

A.权利可以放弃，但义务必须履行，二者具有不对等性

B.行使权利时不得损害他人合法权益，履行义务时可享受相应权利

C.权利与义务相互依存，享受权利越多，履行义务就越多

D.未成年人享有特殊权利，无需履行维护国家统一等义务

我国既完善法律法规体系，加大执法力度，又加强道德宣传教育，倡导文明新风。这一举措体现的治理理念是（）

A.法治为本，道德为辅，二者独立发挥作用

B.道德滋养法治精神，法治支撑道德践行，二者相辅相成

C.放弃法治约束，依靠道德引导实现社会治理

D.法治与道德相互替代，可根据实际情况选择运用

青少年在网络平台参与“网络问政”“公益众筹”等活动，理性表达观点、传递正能量。这体现了青少年（）

①理性参与网络生活②主动承担社会责任

③依法行使政治权利④随意扩大自身权利范围

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

我国推进乡村振兴战略，既加大对农村基础设施的投入，又培育乡村特色产业，促进城乡要素双向流动。这一举措旨在（）

①缩小城乡发展差距②实现城乡同步富裕

③推动城乡协调发展④激活农村发展内生动力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

铸牢中华民族共同体意识，需要各民族（）

①相互尊重文化差异，促进文化交融②坚持平等团结互助和谐的关系

③强化民族身份认同，忽视中华民族整体认同④共同奋斗，实现共同繁荣发展

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

新时代青少年担当民族复兴大任，需要具备的核心能力的是（）

①创新思维与实践能力②国家意识与责任担当

③只关注个人发展，忽视社会需求④文化自信与包容心态

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

下列对“绿色发展”与“经济发展”关系的进阶理解，正确的是（）

A.绿色发展会制约经济发展，优先发展经济可牺牲环境

B.经济发展必须以绿色为前提，实现生态与经济协同发展

C.绿色发展与经济发展相互矛盾，无法实现统筹兼顾

D.经济发展是核心，绿色发展可在经济发展后逐步推进二、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。能力聚焦：核心观点提炼、考点全面覆盖、规范表述升级，提升知识整合与精准作答能力）新时代青少年应如何在文化传承与创新中增强文化自信，助力文化强国建设？（6分）结合我国资源环境现状，说明坚持绿色发展道路对实现经济高质量发展的重要意义。（6分）公民应如何在法治框架内行使权利、履行义务，践行法治精神？（6分）三、材料分析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。能力聚焦：材料深度解读、知识精准迁移、观点与材料融合，提升综合分析与论证能力）（一）阅读材料，回答问题材料：近年来，我国不断深化文化体制改革，推动文化事业与文化产业协同发展。一方面，加大对博物馆、图书馆、文化馆等公共文化设施的投入，免费向公众开放，保障群众基本文化权益；另一方面，鼓励文化企业创新创作，推出《长津湖》《觉醒年代》等一批兼具思想性、艺术性、观赏性的优秀作品，带动文化消费升级，同时推动中华文化向海外传播，讲好中国故事。结合上述材料，运用所学知识回答：材料中我国的举措体现了哪些文化建设的理念？（4分）结合材料，谈谈我国如何通过文化建设增强文化自信，推动文化强国建设？（6分）（二）阅读材料，回答问题材料：为实现“双碳”目标（碳达峰、碳中和），我国采取一系列举措：优化能源结构，大力发展风电、光伏等可再生能源，逐步降低化石能源依赖；推动工业、建筑、交通等领域节能改造，提升能源利用效率；出台《中华人民共和国黄河保护法》《中华人民共和国环境保护法》等法律法规，加大对环保违法行为的查处力度；开展“绿色生活方式普及行动”，引导公民践行低碳出行、垃圾分类等行为，形成全社会共同参与的绿色发展格局。结合上述材料，运用所学知识回答：我国推进“双碳”目标的实现，体现了哪些发展战略和基本国策？（4分）结合材料，分析国家、企业、公民应如何协同发力，推进绿色低碳发展？（6分）（三）阅读材料，回答问题材料：某省人大常委会围绕群众关心的“老旧小区改造”问题，开展专题调研，广泛征求居民、社区工作者、专家学者的意见；组织人大代表实地考察改造项目进展，督促政府部门优化改造方案；将调研结果和群众诉求纳入地方性法规修订内容，明确老旧小区改造的标准、流程和保障措施，确保改造工作依法推进、惠及民生，切实解决群众居住难题。结合上述材料，运用所学知识回答：材料中某省人大常委会的举措，体现了人民代表大会制度的哪些优势？（4分）结合材料，说明公民应如何参与民主生活，推动民生问题的解决？（6分）四、探究题（本大题共2小题，共22分。能力聚焦：主题深度立意、多维论证、价值践行落地，提升综合思辨与实践应用能力）（一）（10分）主题：以文化之力铸民族之魂，助力民族复兴文化是民族的血脉，是民族精神的家园。新时代，中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化共同构成了中华民族的精神谱系，为民族复兴提供强大精神支撑。传承和弘扬中国特色社会主义文化，既要坚守文化根脉，又要勇于创新发展，让文化成为民族复兴的重要引擎。结合上述主题，运用所学知识回答：中国特色社会主义文化为民族复兴提供了哪些精神支撑？（4分）青少年应如何成为中国特色社会主义文化的传承者、创新者和传播者？（6分）（二）（12分）主题：以青春担当赴时代之约，书写复兴华章习近平总书记指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”新时代的青少年，既是民族复兴的见证者，更是参与者和推动者。在实现中华民族伟大复兴的征程中，青少年要以理想为帆、以本领为桨、以担当为舵，在奋斗中绽放青春光彩。结合上述主题，运用所学知识回答：新时代青少年以青春担当助力民族复兴，具有哪些时代价值？（4分）青少年应如何锤炼本领、勇于担当，在奋斗中实现个人价值与国家发展的统一？（8分）参考答案及能力提升指引一、单项选择题（每小题2分，共30分）B2.A3.B4.A5.B6.C7.A8.A9.B10.BA12.C13.B14.B15.B能力提升指引：本题核心提升基础辨识与知识迁移能力。解题关键在于：一是辩证分析选项，排除绝对化（如“唯一”“彻底”）、片面化表述；二是精准对接考点，如区分四大保护、权利与义务的关系等易混淆知识点；三是结合题干情境，将知识与具体行为关联，避免脱离情境选答案。后续需强化核心概念记忆，提升辩证思维能力。二、简答题（每小题6分，共18分）①学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，深刻理解其核心内涵和时代价值，筑牢文化根基；（2分）②主动参与文化传承活动，如非遗体验、红色研学等，做文化的传承者；（2分）③推动文化创新，将传统文化与现代科技、生活场景融合，用新颖形式传播文化，提升文化影响力。（2分）①我国资源短缺、环境污染问题突出，制约经济高质量发展，绿色发展是破解瓶颈的必然选择；（2分）②绿色发展能推动产业结构优化升级，培育节能环保等新兴产业，提升经济发展质量；（2分）③有利于实现人与自然和谐共生，保障人民生态权益，为经济持续发展提供生态支撑。（2分）①依法行使权利，在法律允许的范围内行使，不得损害国家、社会、集体和他人合法权益，学会依法维权；（2分）②自觉履行法定义务，法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做，遵守宪法和法律；（2分）③坚持权利与义务相统一，既要树立权利意识，也要增强义务观念，主动承担社会责任。（2分）能力提升指引：本题侧重提升知识整合与规范作答能力。答题需注意：一是分层清晰，按“是什么—怎么做—意义”逻辑梳理，覆盖核心要点；二是表述规范，使用教材专业术语，避免口语化；三是结合设问要求，精准对接考点，不遗漏关键维度。后续需强化考点体系构建，提升答案的逻辑性和完整性。三、材料分析题（每小题10分，共30分）（一）①坚持以人民为中心的文化发展理念，保障群众基本文化权益；（2分）②推动文化事业与文化产业协同发展，兼顾社会效益与经济效益；（2分）①加大公共文化设施投入，完善文化服务体系，让群众便捷享受文化成果，增强文化认同感；（2分）②鼓励文化创新创作，推出优秀文化作品，丰富文化供给，提升文化软实力；（2分）③推动中华文化“走出去”，传播中国声音、讲好中国故事，提升中华文化国际影响力，筑牢文化自信。（2分）（二）①发展战略：可持续发展战略、创新驱动发展战略；（2分）②基本国策：节约资源和保护环境的基本国策。（2分）①国家：完善绿色低碳法律法规，加大执法力度；优化能源结构，推动技术创新；加强宣传引导，营造绿色发展氛围。（2分）②企业：落实环保责任，推动生产方式绿色转型；加大研发投入，推广节能环保技术。（2分）③公民：践行绿色低碳生活方式，做好垃圾分类、绿色出行；增强环保意识，主动参与环保行动，监督破坏环境行为。（2分）（三）①有利于保障人民当家作主，让群众诉求得到充分表达和回应；（2分）②能集中民智、凝聚共识，推动决策科学化、民主化，解决民生难题；（2分）①主动参与民主调研、民意征求等活动，积极表达自身诉求，为决策提供参考；（2分）②通过合法途径监督民生项目推进，督促政府部门优化工作方案；（2分）③增强民主意识，自觉遵守民主规则，理性表达观点，尊重他人意见，有序参与民主生活。（2分）能力提升指引：本题核心提升材料解读与综合论证能力。解题关键在于：一是深度解读材料，提取关键信息（如主体、举措、目标），对应教材考点；二是论证时坚持“观点+材料印证”，避免脱离材料空谈理论；三是区分不同主体（国家、企业、公民）的行为，确保答案针对性。后续需强化材料分析训练，提升知识