2026年深圳中考语文学困生补差试卷（附答案可下载）

2026年深圳中考语文学困生补差试卷（附答案可下载）（考试时间：120分钟满分：120分补差导向提示：本卷严格对标2026年深圳中考语文考纲，立足学困生基础薄弱特点，以“抓核心、补基础、避浅错”为目标，聚焦中考最基础考点，题型简单直观，减少思维难度，答案配套通俗解析、基础记忆方法及易错点提醒，帮助学困生夯实核心知识，稳步提升基础分数）一、基础积累与运用（25分，补差导向：聚焦最基础考点，强化记忆，确保基础题稳拿分）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）（2分，补差要点：仅考查中考最高频、最易掌握的字音）

A.哺育（bǔ）校对（jiào）忍俊不禁（jīn）

B.亘古（gèng）字帖（tiě）鲜为人知（xiǎn）

C.澎湃（bài）锲而不舍（qiè）呜咽（yè）

D.愧怍（zuò）取缔（tì）气冲斗牛（dòu）

下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分，补差要点：考查最易混淆的基础字形，避开复杂字词）

A.烦燥取缔大庭广众

B.修葺陡峭忧心忡忡

C.闲瑕狂澜锋芒必露

D.矜持竹篾迫不急待

下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）（2分，补差要点：仅考查最常用成语，结合简单语境）

A.他平时学习认真，这次考试果然名列前茅，真是不负众望。

B.这部电影情节复杂，我看得头晕眼花，叹为观止。

C.春日的街头花团锦簇，一派萧瑟景象。

D.他对这道题冥思苦想，最终还是莫衷一是。

下列句子中，没有语病的一项是（）（2分，补差要点：仅考查最基础病句类型，易判断）

A.通过努力学习，我的语文成绩有了很大提高。

B.能否认真听讲，是提高成绩的关键。

C.我们要避免不再犯同样的错误。

D.为了提高成绩，要加强刷题量。

下列文学常识表述正确的一项是（）（2分，补差要点：考查最核心作家、作品、文体，避开易混淆点）

A.《陋室铭》的作者是唐代的刘禹锡，这是一篇托物言志的文章。

B.《朝花夕拾》是鲁迅的短篇小说集，收录了《从百草园到三味书屋》。

C.《资治通鉴》是西汉司马迁编写的编年体通史。

D.柳宗元是宋代文学家，代表作有《小石潭记》。

根据课文默写古诗文。（15分，补差要点：仅考查必背篇目核心句子，标注简单提示，降低默写难度）

（1）会当凌绝顶，______。（杜甫《望岳》，最简单的登高抒怀句）（1分）

（2）落红不是无情物，______。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》，常考抒情句）（1分）

（3）商女不知亡国恨，______。（杜牧《泊秦淮》，基础讽喻句）（1分）

（4）《陋室铭》中，写陋室环境清幽的句子是：______，______。（2分）

（5）《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是：______，______。（2分）

（6）《论语》中，强调学习要勤奋的句子是：______，______？（2分）

（7）默写陆游《游山西村》的前两句：______，______。（2分）

（8）默写王安石《登飞来峰》的后两句：______，______。（2分）

（9）默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中寄情于月的句子：______，______。（2分）二、文言文阅读（15分，补差导向：选取最简单篇目，仅考查基础翻译、实词和直白主旨，降低理解难度）阅读下面文言文，完成第6～9题。（补差适配：选取最基础篇目，问题直白，无需深层探究）【甲】桃花源记（节选）陶渊明

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

【乙】陋室铭（节选）刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

解释下列句中加点词语的意思。（4分，补差要点：仅考查最基础、无特殊用法的实词）

（1）屋舍俨然俨然：______（2）黄发垂髫垂髫：______

（3）有仙则名名：______（4）惟吾德馨馨：______

翻译下列句子。（4分，补差要点：句子简单，无复杂句式，确保直译即可得分）

（1）复行数十步，豁然开朗。

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。

甲文中的桃花源给你留下了怎样的印象？（3分，补差要点：无需深层分析，结合文本说直观感受即可）乙文作者写陋室，主要想表达什么情感？（4分，补差要点：主旨直白，引导学生抓核心句作答）

三、现代文阅读（30分，补差导向：选取简单记叙文和说明性文本，问题仅考查表层信息，给出答题提示）（一）记叙文阅读（16分，补差要点：情节简单，问题直白，仅考查表层理解，配套答题引导）阅读下文，完成第10～13题。（补差适配：文本简短、情感直白，问题不设思维障碍）那碗温暖的粥

①小时候，我体质不好，经常感冒发烧。每当我生病时，妈妈总会给我熬一碗热腾腾的粥，那碗粥里藏着妈妈满满的爱。

②记得有一次，我半夜发烧，浑身难受。妈妈发现后，立刻起床给我量体温，又忙着找药。喂我吃完药后，妈妈说：“我给你熬点粥吧，吃点东西才有力气好起来。”

③妈妈走进厨房，很快就传来了煮粥的声音。我躺在床上，看着妈妈忙碌的身影，心里暖暖的。过了一会儿，一碗香喷喷的小米粥端了过来。粥熬得软软糯糯的，里面还加了我爱吃的红枣。妈妈坐在床边，一勺一勺地喂我吃，还不停地吹凉，生怕烫到我。

④吃着妈妈熬的粥，我觉得浑身都暖和了，难受的感觉也减轻了不少。那一刻，我明白了，妈妈的爱就藏在这碗普通的粥里，简单却温暖。

⑤如今，我长大了，也学会了给妈妈熬粥。每当妈妈累的时候，我就会为她熬一碗粥，就像小时候她对我那样。这碗粥，不仅是食物，更是我们母女之间爱的传递。

文中写了妈妈为“我”熬粥的哪件事？请用一句话概括。（4分，补差要点：引导按“时间+人物+事件”简单概括）妈妈为“我”熬的粥有什么特点？（4分，补差要点：直接从文中找答案，无需提炼）文中的妈妈是一个怎样的人？（4分，补差要点：结合简单事例，说直观形象即可）

这篇文章表达了怎样的情感？（4分，补差要点：引导抓核心句，直白概括情感）

（二）说明性文本阅读（14分，补差要点：选取简单说明对象，仅考查基础信息提取，问题直白）阅读下文，完成第14～16题。（补差适配：说明对象明确，语言通俗，无复杂说明方法）菊花

①菊花是我国传统的名花之一，历史悠久，深受人们喜爱。它的花期一般在秋季，是秋天的代表性花卉。

②菊花的颜色十分丰富，有黄色、白色、红色、紫色等，还有一些混合颜色的菊花，十分美丽。它的花形也多种多样，有的像一个个小绣球，有的像散开的发丝，姿态各异。

③菊花不仅好看，还有一定的实用价值。它可以用来泡茶，菊花茶清香可口，喝了能让人心情舒畅。此外，菊花还有一定的药用价值，能帮助人们缓解疲劳。

④菊花的生命力很强，容易种植和养护。它喜欢温暖、阳光充足的环境，浇水不宜过多。只要细心照顾，菊花就能长得很好，为秋天增添一抹亮色。

菊花的花期一般在哪个季节？（3分，补差要点：直接从文中找答案，无需思考）

菊花有哪些实用价值？请简要概括。（5分，补差要点：引导分点找原文语句，简单整理）

怎样才能把菊花种好？（6分，补差要点：直接提取文中养护方法，分点作答即可）

四、写作（50分，补差导向：题目简单、易立意，引导写真实经历，确保能写出完整文章）请以“妈妈的爱”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外），写一篇记叙文；（2）围绕“妈妈的爱”写一件具体的事，叙事完整，有简单细节；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）语言通顺，尽量避免错别字和语病，字迹工整；（6）中心明确，能表达对妈妈的感激之情即可。参考答案及学困生补差指引一、基础积累与运用（25分）A（2分）。补差解析：B项“亘古”读gèn，“字帖”读tiè；C项“澎湃”读pài；D项“取缔”读dì，“气冲斗牛”读dǒu。记忆技巧：把易错字音写在卡片上，每天读3遍，强化记忆。

B（2分）。补差解析：A项“烦燥”应为“烦躁”；C项“闲瑕”应为“闲暇”，“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；D项“迫不急待”应为“迫不及待”。记忆技巧：“燥”和火有关，“躁”和心情有关，结合字义记字形。

A（2分）。补差解析：B项“叹为观止”形容美好事物，不适合复杂情节；C项“萧瑟”和“花团锦簇”矛盾；D项“莫衷一是”指无法确定答案，不适合形容解题。记忆技巧：只记成语最常用的一个语境，避免混淆。

A（2分）。补差解析：B项“能否”和“提高”两面对一面；C项“避免”和“不再”双重否定表肯定，语义错误；D项缺少主语。记忆技巧：牢记“两面对一面、双重否定”两个基础病句类型。

A（2分）。补差解析：B项《朝花夕拾》是散文集；C项《资治通鉴》是北宋司马光编写；D项柳宗元是唐代文学家。记忆技巧：把“作者-朝代-作品-文体”列成简单表格，逐个记忆。

（1）一览众山小（1分）；（2）化作春泥更护花（1分）；（3）隔江犹唱后庭花（1分）；（4）苔痕上阶绿草色入帘青（2分）；（5）不以物喜不以己悲（2分）；（6）学而时习之不亦说乎（2分）；（7）莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚（2分）；（8）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（2分）；（9）我寄愁心与明月随君直到夜郎西（2分）。记忆技巧：每天默写1-2句，写错的字用红笔标注，反复写3遍，强化记忆。

二、文言文阅读（15分）（1）整齐的样子（1分）；（2）小孩（1分）；（3）出名，有名（1分）；（4）德行美好（1分）。记忆技巧：把实词和课文原句绑在一起记，比如“名”在“有仙则名”中是“出名”，结合句子不遗忘。（1）又走了几十步，眼前一下子变得开阔明亮起来。（2分）。补差解析：直接直译，“复”是“又”，“豁然开朗”是“开阔明亮”，不用调整复杂语序；（2）苔痕蔓延到台阶上，使台阶变绿；草色映入竹帘，使室内染上青色。（2分）。补差解析：“上”是“蔓延到”，直译后语句通顺即可。

示例：环境优美、生活安宁、充满生机，是一个让人向往的地方。（3分，言之有理即可）。补差指引：直接结合文中“土地平旷、怡然自乐”等句子，说直观感受，不用深层分析。

表达了作者安贫乐道的生活态度，以及对高尚品德的追求。（4分）。补差指引：抓住“斯是陋室，惟吾德馨”核心句，直白概括情感即可。

三、现代文阅读（30分）（一）记叙文阅读（16分）“我”半夜发烧生病时，妈妈给“我”熬粥并喂“我”吃。（4分）。补差指引：按“时间（半夜）+人物（妈妈、我）+事件（发烧、熬粥喂粥）”简单概括，语句通顺即可。

软软糯糯的，里面加了“我”爱吃的红枣，香喷喷的。（4分）。补差指引：直接从文中第③段提取语句，简单整理即可。

妈妈是一个关心孩子、疼爱孩子、细心体贴的人。（4分）。补差指引：结合“妈妈半夜照顾发烧的我、熬粥喂我”的事例，说直观形象，不用复杂修饰。

表达了“我”对妈妈的感激之情，以及母女之间浓浓的爱。（4分）。补差指引：抓住文末“妈妈的爱就藏在这碗普通的粥里”“爱的传递”等句子，直白概括即可。

（二）说明性文本阅读（14分）菊花的花期一般在秋季。（3分）。补差指引：直接从第①段“它的花期一般在秋季”提取答案。

①可以用来泡茶，清香可口，让人心情舒畅；②有一定的药用价值，能缓解疲劳。（5分，每点2.5分）。补差指引：从第③段提取语句，分两点整理，不用额外添加内容。

①喜欢温暖、阳光充足的环境；②浇水不宜过多；③细心照顾。（6分，每点2分）。补差指引：从第④段提取养护方法，分点列出即可，语句通顺。

四、写作（50分）学困生补差评分标准及写作指引：

1.审题立意（12分）：围绕“妈妈的爱”写作，中心明确，能表达感激之情。中心明确得9-12分；中心基本明确得5-8分；跑题得0-4分。补差要点：只写一件和妈妈有关的事，开头或结尾点出“妈妈的爱”，避免跑题。

2.结构布局（12分）：有完整的叙事（起因-经过-结果），结构完整。结构完整得9-12分；结构基本完整得5-8分；结构混乱得0-4分。补差要点：按“开头点题-中间写事-结尾抒情”三段式写作，确保叙事完整。

3.细节表达（18分）：语言通顺，有简单细节（动作、语言），错别字和语病较少，字迹工整。语言通顺、有细节得14-18分