2025九年级化学上册第二单元空气和氧气课题1我们周围的空气第2课时空气资源保护大气环境习题课件新版新人教版

第二单元空气和氧气课题1我们周围的空气第2课时空气资源保护大气环境1.神舟十八号“太空养鱼”项目进展顺利。下列能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是(

)A.O2B.N2C.CO2D.H2OA返回【点拨】氧气能供给呼吸，是能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体，其化学符号为O2。A2.[2024·盐城]空气是一种宝贵的资源，其中含量最高且常用作保护气的是(

)A.N2B.O2C.HeD.CO2【点拨】空气中含量最高的气体是氮气，氮气的化学性质不活泼，可用作保护气。返回A3.2025年1月8日消息，安徽绩溪高空风能发电项目成功并网。其原理是通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后，在500米以上高空采集捕获风能。氦气球升空利用的氦气的性质是(

)A.密度小 B.化学性质稳定C.无色无味 D.通电发光【点拨】氦气的密度比空气小，填充气球后，受到的浮力大于重力，因此能升空。返回B4.下列关于空气的说法正确的是(

)A.洁净的空气是一种纯净物B.空气是一种宝贵的资源C.稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生化学反应D.空气中氧气的化学性质比较活泼，可作火箭发射的燃料【点拨】洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，A错误；空气是一种宝贵的资源，B正确；稀有气体的化学性质很不活泼，但在一定条件下可以和某些物质反应，故C错误；氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不能燃烧，不能作火箭发射的燃料，D错误。【点易错】空气中各成分用途的常见误区：(1)

氧气能够支持燃烧，但本身不能燃烧，不具有可燃性。(2)

氮气和稀有气体作保护气，利用的是它们的化学性质。(3)

稀有气体用于制造多种用途的电光源，利用的是其物理性质。返回5.空气是重要的自然资源，与人类的生产生活密切相关。(1)甲的化学性质不活泼，因此常见用途是________(填字母，下同)；乙能支持燃烧，因此常用于________。A.焊接金属时作保护气 B.充入食品包装中防腐C.制造硝酸和氮肥 D.医疗急救E.气割 F.气焊A、BE、F(2)丙中主要是_____________(填一类气体的总称)，在通电时能发出不同颜色的光，属于其_________(填“物理”或“化学”)性质。稀有气体物理【点拨】(1)甲是氮气，化学性质不活泼，因此常见用途是焊接金属时作保护气、充入食品包装中防腐；乙是氧气，氧气能支持燃烧，因此常用于气割、气焊。(2)丙中主要是稀有气体，在通电时能发出不同颜色的光，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。返回A6.[2024·吉林]洁净的空气对人和动植物都非常重要。下列气体会对空气造成污染的是(

)A.二氧化硫 B.氧气C.二氧化碳 D.氮气返回B7.我国“十四五”规划和2035年远景目标纲要中第十一篇为“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列有利于实现该目标的是(

)A.提倡开私家车出行，节约时间成本B.积极植树造林，扩大植被面积C.城市垃圾露天焚烧，减少土壤污染D.加高工厂烟囱，废气高空排放【点拨】植树造林能净化空气,防风固沙,保护环境,B正确。返回B8.化学与环境空气是一种宝贵的资源，对人类的生产、生活有很重要的作用。(1)下列不属于空气污染物的是______(填字母)。A.臭氧 B.二氧化碳C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物轻(2)空气质量指数日报可以准确反映空气质量状况。空气质量指数级别分为六级，级别越低则空气污染程度越________(填“轻”或“重”)。(3)如表为某监测点当天的空气质量数据，由此可知当天空气中的首要污染物是__________。PM10污染项目PM2.5PM10SO2

CONO2污染指数699590.842①②③(4)下列做法有利于改善空气质量的是__________(填序号)。①使用清洁能源②工业废气处理达标后排放③积极植树造林【点拨】(1)二氧化碳是空气的组成成分，不属于空气污染物。(2)空气质量指数级别分为六级，级别越低，空气污染程度越轻。(3)空气质量指数越大，污染程度越严重。根据监测点当天的空气质量数据可知，空气中的首要污染物是PM10。(4)①使用清洁能源可减少化石燃料的燃烧，可减少污染物的排放；②工业废气处理达标后再排放，可减少污染物的排放；③积极植树造林可防风固沙，吸收部分污染气体，有利于改善空气质量。【点易错】(1)空气质量指数级别越高，空气污染程度越重，空气质量越差。(2)二氧化碳会加剧“温室效应”，但二氧化碳属于空气的成分之一，不属于空气污染物。返回B9.[2024·青岛改编]下列关于空气及其成分的说法，不正确的是()A.空气质量指数级别越高，污染越严重B.氧气化学性质稳定，可延长食品保质期C.液氮汽化吸收大量的热，可作制冷剂D.稀有气体通电发出不同颜色的光，可制作电光源【点拨】空气质量指数级别越高，空气质量越差，污染越严重，A正确；氧气的化学性质比较活泼，不能延长食品保质期，B不正确；液氮汽化吸收大量的热，使周围温度降低，可作制冷剂，C正确；稀有气体通电能发出不同颜色的光，可制作电光源，D正确。返回C10.如图是空气成分体积含量示意图，有关气体a、b、c的说法正确的是(

)A.气体a常用于填充飞艇B.气体a的化学性质比较活泼，可用于食品防腐C.气体b可用作发射火箭的助燃剂D.气体c的主要成分是CO2【点拨】气体a是氮气，密度与空气接近，不能用于填充飞艇，A错误；氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐，B错误；气体b是氧气，具有助燃性，可用作发射火箭的助燃剂，C正确；气体c中稀有气体的含量高于二氧化碳，则主要成分是稀有气体，D错误。返回B11.兴趣小组在老师的带领下组装了小型“空气质量检测站”，用于检测当地某日空气中的主要污染物，相关数据如图所示。下列说法错误的是(

)A.空气中NO2、SO2

过多会造成酸雨B.除已经检测到的污染物外，还需检测N2

的数据C.当日O3

对空气造成的污染比SO2

严重D.减少化石燃料的使用有利于提高空气质量【点拨】SO2和NO2

在大气中与水结合都能生成酸，会造成酸雨，A正确；N2不属于空气污染物，不需要检测，B错误；从数据分析可知，当日O3对空气造成的污染比SO2

严重，C正确；减少化石燃料的使用，可以减少二氧化硫、二氧化氮的产生，有利于提高空气质量，D正确。返回12.尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋发展。(1)空气是一种宝贵的资源，空气成分中可用于制造低温环境的是__________，可用作火箭助燃剂的是__________。液氮氧气(2)空气污染严重损害人体健康，汽车排放的尾气、露天烧烤等都会导致空气污染物中________________________的含量增加。你认为改善空气质量的正确措施有____________________________________(答一点即可)。烟尘(或可吸入颗粒物)推广使用新能源(或植树造林，合理即可)【点拨】(1)液氮的沸点低，可用于制造低温环境。氧气有助燃性，可用作火箭助燃剂。(2)汽车排放的尾气、露天烧烤等都会排放较多烟尘，导致空气污染。推广使用新能源、植树造林等都可以改善空气质量。返回d13.某中学进行微型空气质量“检测站”的组装与使用活动。活动一：了解城市空气质量(1)图1为某城市9月8日的空气质量情况。图中的“X”代表______(填字母)。a.氮气 b.氧气c.二氧化碳 d.二氧化氮(2)空气质量报告中所列的空气质量指数(AQI)越______(填“大”或“小”)，空气质量越好。小活动二：检测某小区地下车库中的有害气体实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳浓度变化如图2所示。(3)一氧化碳浓度最大的时间段是___________(填“t1

～t2”“t2

～t3”或“t3

～t4”)。(4)

一氧化碳浓度超标会使人中毒。若发现有人一氧化碳中毒时，应该将患者移至空气流通的地方，并让患者及时吸氧，这是因为氧气具有的性质是___________________。t1~t2能供给呼吸【点拨】(1)氮气、氧气、二氧化碳都是空