山西高考生物试题及答案

山西高考生物试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列细胞结构中，不具有膜结构的是（）A.内质网B.线粒体C.核糖体D.高尔基体2.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）A.血红蛋白B.葡萄糖C.二氧化碳D.氨基酸3.细胞呼吸过程中，产生能量最多的阶段是（）A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.三个阶段产生能量一样多4.下列有关基因突变的叙述，正确的是（）A.基因突变一定会导致生物性状改变B.基因突变只能发生在细胞分裂间期C.基因突变是生物变异的根本来源D.人工诱导的基因突变都是有利的5.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）A.能量流动是单向的，不循环的B.能量在传递过程中不减少C.能量流动起点是生产者固定的太阳能和消费者摄入的食物D.初级消费者越多，次级消费者获得能量越少6.用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂，视野中处于分裂间期的细胞数目最多，原因是（）A.分裂间期时间长B.细胞周期中分裂间期活动旺盛C.分裂间期细胞大D.分裂间期细胞进行DNA复制7.下列激素中，能促进血糖升高的是（）A.胰岛素B.胰高血糖素C.甲状腺激素D.生长激素8.下列有关生物进化的叙述，错误的是（）A.自然选择决定生物进化的方向B.生物进化的实质是种群基因频率的改变C.突变和基因重组为生物进化提供原材料D.新物种形成的标志是产生地理隔离9.下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化B.细胞分化只发生在胚胎发育过程中C.细胞分化是基因选择性表达的结果D.细胞分化导致细胞的全能性增强10.下列关于神经调节的叙述，错误的是（）A.神经调节的基本方式是反射B.反射弧是完成反射的结构基础C.兴奋在神经纤维上的传导是双向的D.兴奋在神经元之间的传递是双向的答案：1.C2.A3.C4.C5.A6.A7.B8.D9.C10.D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于细胞中有机物的叙述，正确的是（）A.蛋白质是生命活动的主要承担者B.核酸是遗传信息的携带者C.糖类是主要的能源物质D.脂质是细胞内良好的储能物质2.下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳B.有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATPC.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同D.有氧呼吸和无氧呼吸都在线粒体中进行3.下列关于基因表达的叙述，正确的是（）A.基因表达包括转录和翻译两个过程B.转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程C.翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程D.基因表达过程中需要多种酶的参与4.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构B.生态系统的能量流动和物质循环是相互依存、不可分割的C.生态系统的信息传递可以调节生物的种间关系D.生态系统的自我调节能力是无限的5.下列有关免疫的叙述，正确的是（）A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质B.特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫C.免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞等D.免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶菌酶等6.下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.植物激素是由植物体内产生的微量有机物B.植物激素能调节植物的生长发育C.植物激素的作用具有两重性D.植物激素都能促进植物生长7.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A.细胞衰老和凋亡是正常的生命现象B.细胞衰老和凋亡受基因控制C.细胞衰老和凋亡会导致个体衰老和死亡D.细胞衰老和凋亡有利于维持内环境的稳定8.下列关于基因突变和基因重组的叙述，正确的是（）A.基因突变和基因重组都能产生新的基因B.基因突变和基因重组都能产生新的基因型C.基因突变和基因重组都能为生物进化提供原材料D.基因突变和基因重组都发生在减数分裂过程中9.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.生物多样性的形成是生物进化的结果C.保护生物多样性就是保护生物的生存环境D.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值10.下列关于实验的叙述，正确的是（）A.观察植物细胞有丝分裂实验中，解离的目的是使细胞分散开B.观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞失水C.探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，检测酒精的产生可以用重铬酸钾溶液D.绿叶中色素的提取和分离实验中，提取色素的原理是色素在层析液中的溶解度不同答案：1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABD8.BC9.ABD10.BC三、判断题（每题2分，共20分）1.细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性。（）2.所有的酶都是蛋白质。（）3.光合作用过程中，光反应为暗反应提供ATP和[H]。（）4.基因是有遗传效应的DNA片段。（）5.种群基因频率的改变是生物进化的实质。（）6.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变。（）7.植物生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。（）8.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。（）9.基因突变一定会导致生物性状的改变。（）10.生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的。（）答案：1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述有氧呼吸的三个阶段。答：第一阶段在细胞质基质，葡萄糖分解为丙酮酸和少量[H]，释放少量能量；第二阶段在线粒体基质，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和大量[H]，释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜，[H]与氧结合生成水，释放大量能量。2.简述兴奋在神经元之间的传递过程。答：兴奋传到突触前膜，使突触小泡释放神经递质到突触间隙，神经递质与突触后膜上受体结合，使突触后膜电位改变，引发兴奋或抑制，随后神经递质被分解。3.简述生态系统的物质循环特点。答：物质循环具有全球性，物质可在生物群落与无机环境间反复循环；循环过程中伴随着能量流动，物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力。4.简述基因突变的特点。答：基因突变具有普遍性，在生物界普遍存在；随机性，可发生在生物个体发育的任何时期和部位；不定向性，可产生一个以上等位基因；低频性，自然状态下突变频率低；多害少利性，多数突变对生物有害。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论细胞衰老和个体衰老的关系。答：单细胞生物细胞衰老即个体衰老。多细胞生物中，个体衰老与细胞衰老相关，个体衰老过程是组成个体的细胞普遍衰老过程，但细胞衰老不等于个体衰老，年轻个体也有衰老细胞，衰老个体也有幼嫩细胞。2.讨论激素调节的特点。答：激素调节微量高效，只需微量激素就能产生显著生理效应；通过体液运输，随血液流到全身；作用于靶器官、靶细胞，激素与特定受体结合发挥作用。3.讨论生物多样性的保护措施。答：可进行就地保护，建立自然