八年级上学期道德与法治10月月考试卷

八年级上学期道德与法治10月月考试卷

一、选择题。（共12个小题，每小题3分，共36分，在每小题

的四个选项中，只有一项最符合题意。）

1.（2023八上♦郊城期中）八年级学生小明利用周末时间参加

了很多活动。下列活动能让小明感受到社会生活绚丽多彩的是（）

①到菜园里帮妈妈摘菜、除草

②到敬老院给老人讲故事

③参观博物馆

④走进自然，享受鸟语花香

A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④

2.（2023八上♦太原月考）中学生小轩经常观看《新闻联播》,

了解国家政策和社会发展动态。他也经常和爸爸一起交流社会热点问

题，并时常为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长、智力

的发展、能力的提高，我们会更加（）

①彻底摆脱父母的管教与束缚

②关心国家发展

③认为社会中只有美好的事物

④关注社区治理，并献计献策

A.①②B.③④C.①③D.②④

3.（2023八上•电白期中）观察下面一组图片，对这组图片概

括不正确的是（）

A.我们每个人都是社会的一份子，人的成长是不断社会化的过

程

B.在社会课堂中我们得以成长

C.个人是社会的有机组成部分

D.这组图片中人物的行为都体现了在社会生活中的现实交往

4.（2023八上•太原月考）下面漫画中志愿者的行为（）

①是具有崇高道德品质的具体体现

②体现了当代中小学生特有的品质

③属于热心帮助他人的亲社会行为

④积极践行了社会主义核心价值观

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

5.（2023八上•太原月考）"00后"青少年正日益成为社会中的

新生力量。人们对这一群体的评价总少不了“没规矩、不负责任”这

样的话。作为“00后”的中学生，要想改变人们对自己的看法，就要

（）

①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

②彰显个性，不理会他人的看法

③养成亲社会行为，关注社会、服务社会

④亲近社会、奉献社会，实现自己的人生价值

A.①②B.①④C.③④D.②③

6.（2023八上•太原月考）2023年4月11日，“乡村振兴•公

安在行动”公安部定点帮扶专场直播带货活动在快手“警网优选”直

播间完美收官。4小时的直播活动，累计吸引540.7万网友观看，在

线下单超10万单，销售额828万元。这体现了（）

①网络为经济发展注入新活力

②我国贯彻实施乡村振兴战略

③我国以乡村振兴为工作中心

④乡村振兴取决于国家的帮扶

A.①②B.③④C.①③D.②④

7.（2023八上吠原月考）下列行为属于亲社会的行为的是（）

①谦让、分享

②看见盲人过马路赶紧上前去搀扶

③政府在网上征集旧城区改造方案时积极建言献策

④公交车上遇到小偷偷别人手机到将头转向一边装作未看见

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

8.（2023八上•太原月考）为提高人们防范电信网络诈骗的意

识，国家反诈中心特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信……

转账汇款多核实。”最适合补充在省略号中的一句是（）

A.网络消息多发布B.网上朋友多交往

C.个人信息不透露D.他人关心不理睬

9.（2023八上•太原月考）出门打不到车？滴滴出行随叫随到；

饿了不想做饭？美团外卖来送饭……这都体现了“分享服务”和“共

享经济”，它们都是借助互联网技术，打造出的新商业模式。这体现

了（）

A.网络打破传统人际交往的时空限制

B.网络为科技创新搭建新的平台

C.网络促进民主政治的进步

D.网络为经济发展注入新的活力

10.（2023八上•太原月考）在道德与法治课堂中，老师向大家

出示了下图，并提出问题“要想避免下边漫画中被骗的现象，我们应

该做到……”（）

①拒绝利用网络进行交往，因为网络交往都是虚假的

②提高自己的辨别能力，明辨晰各类网络欺诈行为

③增强自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料

④学会自我保护，遵守网络规则

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

11.（2023八上•太原月考）如今，网络交往已经成为人们生活

中不可缺少的一部分，我们必须学会辨析网络信息，自觉抵制不良诱

惑，遵守道德和法律，理性参与网络生活。下列情形中，属于理性参

与网络生活的有（）

①小欣应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面

②小琪上网查阅资料时，忽然屏幕上弹出“点击有大奖赠送”的

页面，小琪马上关闭了这个网页

③小远玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，

他马上退出了游戏

④小鸣在网上用同学的名字发帖，谈论其他同学的隐私

A.①②B.②③C.①③D.①④

12.（2023八上•太原月考）漫画《监管》给我们带来的启示是

（）

①网络不是法外之地、不能为所欲为

16.（2023八上•太原月考）阅读材料，回答问题。

北京退伍军医贺同在事业上不断成长，通过自主创业，最终戌为

一名成功的企业家，但他从未忘记最初的梦想。现的付出对于贺同来

说其实微不足道，但它却给贫困地区的孩子们送去100%的希望。近

十年间，贺同用自己的现资助了数百名贫困地区的孩子，使他们重

返学堂。持续的爱心捐赠，让他成为了现爱心捐助最多的人之一，

也让他成为更多孩子的“父亲”，为孩子们的未来送去希望。他和夫

人赵融冰女士更是以个人名义捐建了一所希望小学，帮助农村的孩子

们实现梦想。

（1）阅读上述材料，从贺同的行为中领悟什么是亲社会行为？

（2）结合实际谈一下青少年应如何养成亲社会行为？

三、分析说明题（9分）

17.（2023八上•太原月考）互联网是福是祸

伴随着5G技术的推广应用，互联网变成了物联网、虚拟现实。

从连接所有人到连接世间万物，万物互联，互联网让世界成为一张网。

互联网给人们生活带来便利的同时，也给人们带来困扰，个人隐私信

息遭窃取、银行卡里的钱离奇丢失……

请针对这一问题谈谈你对互联网的认识。

四、实践探究题（13分）

18.（2023八上•太原月考）为落实《教育部等11部门关于推

进中小学生研学旅行的意见》，全面实施素质教育，某校在暑假组织

了有特色的研学旅行。

研学旅行：

“五千年文明看山西”，所以研学旅行首站选择山西。文化研学

组计划到八路军文化园、平阳古城、大同云冈石窟等地研学旅行。

（1）本次研学旅行同学们准备围绕上面各地特色做一次调查，

请你为本组补充涉及本次调查的活动方案。

①制订调查计划，拟定调查问题提纲，明确分工职责。

②____________

③整理资料，就调查结果进行分析讨论。

④—

（2）同学们可以采用什么调查方法？（至少写出两种）

（3）分享感受：

“研学旅行”结束后同学分享了他们的研学感受。以下是两位同

学的一些收获与感受。

甲同学：这次研学是我第一次离开父母的远行。四天的活动，不

仅让我对当地名胜古迹、风土民情有了更丰富的认识，而且培养了我

的自主生活能力，增强了我的团结合作意识。

乙同学：紧张而有意义的研学活动让我体验到了不一样的风土人

情，书本上的知识也活灵活现地展示在眼前，让我流连忘返。我很期

待下一个“行走的课堂二

小明听到上述同学的分享后，不屑地说：“我可不想参加这样的

研学活动，好不容易放假了，我还想在家里打游戏，睡大觉呢！”对

此，请你运用所学知识劝说小明积极参加学校组织的研学活动。

（4）请给小明再推荐一个你参加过的社会实践活动。

（5）我们还可以通过哪些方式了解社会生活？

（6）活动结束后学校要求同学们写下自己的研学旅行感悟和收

获，请你帮他们完成。

答案解析部分

1.【答案】C

【知识点】了解、感受社会生活

【解析】【分析】①②③：社会生活绚丽多彩，我们要感受社会

生活，比如到菜园里帮妈妈摘菜、除草、到敬老院给老人讲故事、参

观博物馆等，故①②③符合题意；

@：走进自然，感受鸟语花香，与社会生活无关，故④不符合题

意；

故答案为：Co

【点评】本题考查感受社会生活。走进农村，农民在田间辛勤劳

作；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；天到工厂，工人在有条不紊

地工作；步入商店，琳琅满目的商品映入眼帘……一幅幅生动的画卷

在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。

2.【答案】D

【知识点】了解、感受社会生活

【解析】【分析】中学生小轩经常观看《新闻联播》，了解国家

政策和社会发展动态。他也经常和爸爸一起交流社会热点问题，并时

常为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长、智力的发展、

能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人

打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，我们会更

加关注社区治理，并献言献策；会更加关注国家发展，或为之自豪,

或准备为之分忧，所以②④正确；

①错误，我们是未成年人，身心发育还不成熟，还离不开老师和

父母的帮助，不能彻底摆脱父母的管教与束缚；

③错误，社会是复杂的，只有美好的事物的观点与实际不符，应

排除。

故答案为：D。

【点评】本题考查对了解和感受社会生活的认识，青少年正处于

走向社会的关键时期，我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解

社会，服务社会，养成亲社会行为。

3.【答案】D

【知识点】人与社会的关系

【解析】【分析】ABC：题干中在接头、在社区、在田间、在网络

等，表明我们每个人都是社会的一份子，人的成长是不断社会化的过

程；在社会课堂中我们得以成长；个人是社会的有机组成部分，故

ABC说法正确，但不符合题意；

D：图片在网络不是现实交往，是虚拟世界的交往，故D说法错

误，但符合题意；

故答案为：Do

【点评】本题考查个人与社会。个人是社会的有机组成部分，每

个人都是社会这张“大网”上的“结点”。人的身份是在社会关系中

确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。回答此题注意

区分网络交往和现实交往。

4.【答案】D

【知识点】亲社会行为；社会主义核心价值观

【解析】【分析】漫画中的志愿者关爱老人，热心帮助他人，弘

扬了中华民族的传统美德，属于亲社会的行为，是具有崇高道德品质

的具体体现，践行了社会主义核心价值观，所以①③④正确；

②错误，这是中华民族传统美德，不是当代中小学生特有的品质。

故答案为：Do

【点评】本题考查对亲社会行为和社会主义核心价值观的认识,

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关

注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守

社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

5.【答案】C

【知识点】亲社会行为

【解析】【分析】青少年正处于走向社会的关键时期，服务社会

体现人生价值，作为“00后”的中学生，要想改变人们对自己的看

法，就要养成亲社会行为，关注社会、服务社会，亲近社会、奉献社

会，实现自己的人生价值，所以③④正确；

①错误，一心只读圣贤书，是缺乏社会责任意识的表现，不能

改变人们对自己的看法；

②错误，彰显个性，不理会他人的看法，这是以自我为中心的

思想，是一种没规矩，不负责的表现。

故答案为：Co

【点评】本题考查对亲社会行为的认识，亲社会行为在人际交往

和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极

投身于社会实践，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所

想，急他人之所急C

6.【答案】A

【知识点】网络的利

【解析】【分析】分析材料找到关键信息“4小时的直播活动,

累计吸引540.7万网友观看，在线下单超10万单，销售额828万元”

可知，网络为经济发展注入新活力。开展“乡村振兴•公安在行动”

公安部定点帮扶专场直播带货活动，这表明我国贯彻实施乡村振兴战

略，所以①②正确；

③错误，我国的工作中心是经济建设，不是乡村振兴；

④错误，选项观点夸大了国家帮扶在乡村振兴中的作用，应排除。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对网络的利的认识，互联网大大促进了人才,

资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具，经济贸易的

新途径，互联网与传统行业的融合，推动了传统产业转型升级，创造

了新业态，提升了经济发展水平，为经济发展注入新活力。

7.【答案】A

【知识点】亲社会行为

【解析】【分析】根据所学，亲社会行为是指谦让、分享、帮助

他人、关心社会发展等有益于社会的行为。看见盲人过马路赶紧上

前去搀扶，体现帮助他人。政府在网上征集旧城区改造方案时积极

建言献策，这体现关心社会发展，这些行为都属于亲社会行为，所以

①②③正确；

④错误，选项中的做法是缺乏社会责任感的表现，不属于亲社会

行为。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对亲社会行为的认识，亲社会行为在人际交往

和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极

投身于社会实践，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所

想，急他人之所急C

8.【答案】C

【知识点】合理利用网络

【解析】【分析】国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗

的意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信，个人信息

不透露，转账汇款多核实”，这说明在网络生活中存在着诈骗行为，

我们要树立防范意识，增强自我保护意识，做到个人信息不透露，所

以C正确；

A错误，网络消息的发布要遵守道德和法律的规定，不能随意

多发布；

B错误，网上交友要慎重；

D错误，他人关心不理睬是尊重他人的表现，做法不可取。

故答案为：Co

【点评】本题考查对合理利用网络的认识，虚拟世界的交往，带

有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生

人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,

要注意保密；遇到问题时，要学会求助。

9.【答案】D

【知识点】网络的利

【解析】【分析】“分享服务”和“共享经济”，推动了传统产业

转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，为经济发展注入新

活力，所以D正确；

ABC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除c

故答案为：D。

【点评】本题考查对网络的利的认识，互联网大大促进了人才，

资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具，经济贸易的

新途径。

10.【答案】C

【知识点】合理利用网络

【解析】【分析】漫画反映用户个人信息被泄露，导致被骗的现

象，为此，我们应当增强自己的安全防范意识，学会自我保护，不轻

易泄露个人资料，遵守网络规则，提高自己的辨别能力，明辨各类网

络欺诈行为，所以②③④正确；

①错误，拒绝利用网络进行交往的观点错误，没有认识到网络交

往的积极作用。

故答案为：Co

【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络中个人隐私容易

被侵犯，个人信息容易被泄露。

在开放的网络世界，各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成

困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。我们要增强自我保护意识和安

全防范意识。

11.【答案】B

【知识点】合理利用网络

【解析】【分析】①错误，将网上的朋友转化为现实中的朋友,

需要慎重，小欣的做法缺乏自我保护意识；

②正确，屏幕上弹出“点击有大奖赠送”的页面，是虚假的信

息，小琪马上关闭这个网页，是具有安全防范意识的表现，做法正确；

③正确，小远玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议

休息”，他马上退出了游戏，这是具有较强的自制力，不沉迷网络的

表现；

④错误，在网上用同学的名字发帖，谈论其他同学的隐私，侵

犯他人合法权益，没有遵守网络规则。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络信息良莠不齐,

网络上充斥着一些虚假的、不良的信息，我们要学会辨析网络信息，

让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

12.【答案】B

【知识点】合理利用网络

【解析】【分析】漫画《监管》反映国家对网络直播行为进行

监管，这启示我们，网络不是法外之地、不能为所欲为，网络生活

需要恪守道德、、遵守法律，要学会辨析网络信息，抵制不良信息.，所

以①②④正确；

③不符合漫画寓意，漫画没有体现网络的作用，应排除。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络无限，自由有界，

恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要自觉遵守道德和

法律，做一名负责任的网络参与者。

13.【答案】(1)社会

(2)社会化

(3)人际交往和社会实践

(4)辩证

(5)网络是把双刃剑

(6)恪守道德，遵守规则

【知识点】人与社会的关系；亲社会行为；网络的利；网络的弊

端；合理利用网络

【解析】【分析】（1）根据所学，人的成长离不开社会，人们在

社会交往中形成了各种社会关系，社会关系构成了人类赖以存在的社

会。

故答案为：社会

（2）根据所学，社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转

化为社会人的过程C

故答案为：社会化

（3）根据所学，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我

们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社

会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所

想，急他人之所急C

故答案为：人际交往和社会实践

（4）根据所学，网络是把双刃剑，这体现了道德与法治学科中

辩证的思维。

故答案为：辨证。

（5）网络中有这样一句话：“如果你爱他，就请他上网；如果你

害他，就请他上网J这句话说明网络有利有弊，是把双刃剑，关键

是我们如何利用。

故答案为：网络是把双刃剑

（6）根据所学，网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是

网络生活的基本准则。

【点评】本题考查对个人与社会的关系，亲社会行为，网络的利

与弊，合理利用网络的认识，网络有利有弊，我们要合理利用网络,

理性参与网络生活，在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向

善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。

14.【答案】（1）①子女；；②血缘关系；；③学生；；④业缘关系；；

⑤邻居；；⑥地缘关系

（2）①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。②

如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连

接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一

个“结点”。③人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系

中，我们具有不同的身份。④我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社

会的方方面面发生着千丝万缕的联系。⑤人的生存和发展离不开社会,

每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。

【知识点】人与社会的关系

【解析】【分析】（1）父母一起去旅游，我们的身份是子女，社

会关系属于血缘关系。

和同学一起参加兴趣班。我们的身份是学生，涉及的社会关系是

业缘关系。

和邻居在小区广场进行体育锻炼，我们的身份是邻居。涉及的

社会关系是地缘关系。

故答案为：

第1空、①子女；

第2空、②血缘关系；

第3空、③学生；

第4空、④业缘关系；

第5空、⑤邻居；

第6空、⑥她缘关系

（2）根据所学，对个人与社会的关系的理解可以从个人是社会

的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会

关系中，我们具有不同的身份。人的成长是不断社会化的过程，人

的生存和发展离不开社会等方面具体分析回答即可。

【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，人的身份是在社

会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从不

同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会

关系从建立的基础可以分为血缘关系，地掾关系和业缘关系。

15.【答案】（1）大部分中学生上网时间较长；缺乏安全意识和

信息甄别意识。

（2）利：查阅资料，增长知识，扩大眼界，方便学习，提高能

力。弊：容易沉迷于网络，影响学习，影响身心健康，导致精神空虚，

容易诱发不良行为C

（3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进

沟通、完善自我。②我们要学会“信息节食”<>③要学会辨析网络信

息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪

守道德、遵守法律。⑤我们要充分利用网络平台，为社会发展建言献

策。⑥我们要传播网络正能量。

【知识点】网络的利；网络的弊端；合理利用网络

【解析】【分析】（1）分析表格信息可知，72.9%学生每天上网

时间超过4个小时，说明大部分中学生上网时间较长；60.4%在朋

友圈晒自己的照片，这说明大部分学生缺乏安全意识。大部分学生

相信信息来源属实，说明大部分学生不善于辨析网络信息。

（2）根据所学结合材料，利可以从查阅资料，增长知识，扩大

眼界，方便学习，提高能力等方面回答。弊可以从存在虚假信息，

沉迷网络的危害，诱发不良行为，个人隐私容易被侵犯，个人信息容

易被泄露等方面回答即可。

（3）根据所学，合理利用网络可以从要提高媒介素养，学会“信

息节食”，辨析网络信息，自觉抵制不良信息，恪守道德、遵守法律，

传播网络正能量等方面回答即可。

【点评】本题考查对网络的利与弊和合理利用网络等相关知识的

理解和运用，网络有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的

弊，理性参与网络生活，做一名负责任的网络参与者。

16.【答案】（1）亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的

那些有利于社会和他人的行为。

（2）①积极宣传基本道德规范，倡导文明新风；②积极参与社

会公益活动，服务社会，奉献社会，如献爱心活动，参与志愿者服务

队活动等；③关心社会发展，关注国家大事，维护祖国荣誉和利益;

④团结互助，诚实守信，扶危济困，学会谦让、分享、助人等。

【知识点】亲社会行为

【解析】【分析】（1）分析材料可知，亲社会行为指人们在社会

交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。表现为谦让、分享、

帮助他人、关心社会发展等，据此回答即可。

（2）根据所学，养成亲社会行为可以从在人际交往和社会实践

中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会

实践，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人等方面结合实际分析回答

即可。

【点评】本题考查对亲社会行为等相关知识的理解和运用，青少

年正处于走向社会的关键时期，我们要树立积极的生活态度，关注社

会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利

于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念,

获得他人和社会的接纳与认可。

17.【答案】网络是把双刃剑，既有积极影响，也有消极影响。

一方面，网络丰富我们的日常生活，让我们的生活变得更加便利和丰

富多彩。网络让信息传递和交流变得方便迅捷，打破了传统人际交往

的时空限制，促进了人际交往。网络推动社会进步。网络促进民主政

治的发展，为经济发展注入新的活力，为文化传播和科技创新搭建新

的平台。万物互联让世界变得更加美好。另一方面，网络上存在着虚

假、不良和诈骗信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活，不利于

现实的人际交往；个人隐私容易被侵犯，给被侵权人造成困扰和伤害,

给社会带来恐慌和不安。因此，公众要合理利用网络，理性参与网络

生活。要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善

自我；要学会“信息节食”，注意浏览、导找与学习和工作有关的信

息；要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、

恐怖等不良信息；要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者；

要在网络平台上为社会发展建言献策，传播网络正能量。

【知识点】网络的利；网络的弊端；合理利用网络

【解析】【分析】根据所学，你对互联网的认识可以从网络有利

也有弊，是一把双刃剑，我们要合理利用网络，理性参与网络生活,

充分利用网络传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化,

让网络公共空间充满正能量等方面具体分析回答即可。

【点评】本题考查对网络的利与弊，合理利用网络等相关知识的

理解和运用，沉迷于网络，影响学习、工作和生活；大量冗余信息干

扰人们的选择，耗费人们的时间，碎片化信息影响人们思考的深度,

一些人因沉迷于网络虚拟效而疏离了现实的人际关系，为此，我们要

注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停

留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信

息节食"。

18.【答案】（1）②开展调查活动，搜集相关资料；；④撰写调查

报告

（2）走访调查、网络调查、问卷调查等。

（3）同学们在参加研学活动的过程中，提高了自主生活能力，

说明关注社会、了解社会的亲社会行为有利于培养我们良好的行为习

惯；同学们在研学过程中增强了团队合作意识，说明亲社会行为有利

于我们塑造健康人格，形成正确的价值观念，有利于提升我们的自理

能力、创新精神和实践能力；亲社会行为需要在人际交往和社会实践

中养成，这就需要我们了解社会、关注社会的发展变化，研学活动恰

好为我们提供了这样一个投身社会实践的机会；等等。

（4）参加学校组织的“学农”社会实践活动。

（5）参观博物馆、观看升旗仪式、收看电视台的新闻节目、开

展社会调查、到农村去体验生活等。

（6）通过此次研学旅行，我在感受山西传统文化的同时，弥补

了课堂学习的不足；同时锻炼了自己的独立能力、综合实践能力；提

高了参与社会意识、协作意识、公德意识等。今后我将积极融入社会，

主动关心社会、奉献社会，关心国家发展，积极投身于社会实践，实

现自己的人生价值。（言之有理，从在活动中学到的内容入手，表明

我们要怎样做。

【知识点】了解、感受社会生活；亲社会行为

【解析】【分析】（1）本次调查的活动方案，可以从明确职责分

工，开展调查，搜集资料，整理资料，分析讨论，撰写调查报告

等方面回答。

故答案为：

第1空、②开展调查活动，搜集相关资料；

第2空、④撰写调查报告

（2）本题根据实际回答，写出走访调查、网络调查、问卷调查

等即可。

（3）研学活动是一种社会实践活动，有利于养成亲社会行为，

因此劝说可以从亲社会行为的意义，我们应如何养成亲社会行为等方

面分析回答即可。

（4）本题针对实际回答，如：“学农”社会实践活动。

（5）根据所学，了解社会生活的方式有：参观博物馆、收看电

视台的新闻节目、开展社会调查等。

（6）本题感受针对实际回答，如：感受传统文化魅力，锻炼

了自己的能力，培养团队意识，提升思想境界，实现自己的人生价

值等方面回答即可C

【点评】本题考查对了解感受社会生活，亲社会行为等相关知识

的理解和运用，青少年正处于走向社会的关键时期，我们要树立积极

的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

1/1山西省太原市2023-2024学年八年级上学期道德与法治10

月月考试卷

一、选择题。（共12个小题，每小题3分，共36分，在每小题

的四个选项中，只有一项最符合题意。）

1.（2023八上•郑城期中）八年级学生小明利用周末时间参加

了很多活动。下列活动能让小明感受到社会生活绚丽多彩的是（）

①到菜园里帮妈妈摘菜、除草

②到敬老院给老人讲故事

③参观博物馆

④走进自然，享受鸟语花香

A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④

【答案】C

【知识点】了解、感受社会生活

【解析】【分析】①②③：社会生活绚丽多彩，我们要感受社会

生活，比如到菜园里帮妈妈摘菜、除草、到敬老院给老人讲故事、参

观博物馆等，故①②③符合题意；

©：走进自然，感受鸟语花香，与社会生活无关，故④不符合题

意;

故答案为：Co

【点评】本题考查感受社会生活。走进农村，农民在田间辛勤劳

作；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；天到工厂，工人在有条不紊

地工作；步入商店，琳琅满目的商品映入眼帘……一幅幅生动的画卷

在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。

2.（2023八上•太原月考）中学生小轩经常观看《新闻联播》,

了解国家政策和社会发展动态。他也经常和爸爸一起交流社会热点问

题，并时常为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长、智力

的发展、能力的提高，我们会更加（）

①彻底摆脱父母的管教与束缚

②关心国家发展

③认为社会中只有美好的事物

④关注社区治理，并献计献策

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】D

【知识点】了解、感受社会生活

【解析】【分析】中学生小轩经常观看《新闻联播》，了解国家

政策和社会发展动态。他也经常和爸爸一起交流社会热点问题，并时

常为社区建设提出好的建议。这说明随着身休的成长、智力的发展、

能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人

打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，我们会更

加关注社区治理，并献言献策；会更加关注国家发展，或为之自豪,

或准备为之分忧，所以②④正确；

①错误，我们是未成年人，身心发育还不成熟，还离不开老师和

父母的帮助，不能彻底摆脱父母的管教与束缚；

③错误，社会是复杂的，只有美好的事物的观点与实际不符，应

排除。

故答案为：Do

【点评】本题考查对了解和感受社会生活的认识，青少年正处于

走向社会的关键时期，我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解

社会，服务社会，养成亲社会行为。

3.（2023八上•电白期中）观察下面一组图片，对这组图片概

括不正确的是（）

A.我们每个人都是社会的一份子，人的成长是不断社会化的过

程

B.在社会课堂中我们得以成长

C.个人是社会的有机组成部分

D.这组图片中人物的行为都体现了在社会生活中的现实交往

【答案】D

【知识点】人与社会的关系

【解析】【分析】ABC：题干中在接头、在社区、在田间、在网络

等，表明我们每个人都是社会的一份子，人的成长是不断社会化的过

程；在社会课堂中我们得以成长；个人是社会的有机组成部分，故

ABC说法正确，但不符合题意；

D：图片在网络不是现实交往，是虚拟世界的交往，故D说法错

误，但符合题意；

故答案为：Do

【点评】本题考查个人与社会。个人是社会的有机组成部分，每

个人都是社会这张“大网”上的“结点”。人的身份是在社会关系中

确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。回答此题注意

区分网络交往和现实交往。

4.（2023八上•太原月考）下面漫画中志愿者的行为（）

①是具有崇高道德品质的具体体现

②体现了当代中小学生特有的品质

③属于热心帮助他人的亲社会行为

④积极践行了社会主义核心价值观

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】D

【知识点】亲社会行为；社会主义核心价值观

【解析】【分析】漫画中的志愿者关爱老人，热心帮助他人，弘

扬了中华民族的传统美德，属于亲社会的行为，是具有崇高道德品质

的具体体现，践行了社会主义核心价值观，所以①③④正确；

②错误，这是中华民族传统美德，不是当代中小学生特有的品质。

故答案为：Do

【点评】本题考查对亲社会行为和社会主义核心价值观的认识,

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关

注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守

社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

5.（2023八上•太原月考）“00后”青少年正日益成为社会中的

新生力量。人们对这一群体的评价总少不了“没规矩、不负责任”这

样的话。作为“00后”的中学生，要想改变人们对自己的看法，就

要（）

①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

②彰显个性，不理会他人的看法

③养成亲社会行为，关注社会、服务社会

④亲近社会、奉献社会，实现自己的人生价值

A.①②B.①④C.③④D.②③

【答案】C

【知识点】亲社会行为

【解析】【分析】青少年正处于走向社会的关键时期，服务社会

体现人生价值，作为“00后”的中学生，要想改变人们对自己的看法，

就要养成亲社会行为，关注社会、服务社会，亲近社会、奉献社会,

实现自己的人生价值，所以③④正确；

①错误，一心只读圣贤书，是缺乏社会责任意识的表现，不能

改变人们对自己的看法；

②错误，彰显个性，不理会他人的看法，这是以自我为中心的

思想，是一种没规矩，不负责的表现。

故答案为：Co

【点评】本题考查对亲社会行为的认识，亲社会行为在人际交往

和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极

投身于社会实践，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所

想，急他人之所急C

6.（2023八上•太原月考）2023年4月11日，“乡村振兴•公

安在行动”公安部定点帮扶专场直播带货活动在快手“警网优选”直

播间完美收官。4小时的直播活动，累计吸引540.7万网友观看，在

线下单超10万单，销售额828万元。这体现了（）

①网络为经济发展注入新活力

②我国贯彻实施乡村振兴战略

③我国以乡村振兴为工作中心

④乡村振兴取决于国家的帮扶

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】A

【知识点】网络的利

【解析】【分析】分析材料找到关键信息“4小时的直播活动,

累计吸引540.7万网友观看，在线下单超10万单，销售额828万元”

可知，网络为经济发展注入新活力。开展“乡村振兴•公安在行动

”公安部定点帮扶专场直播带货活动，这表明我国贯彻实施乡村振兴

战略，所以①②正确；

③错误，我国的工作中心是经济建设，不是乡村振兴；

④错误，选项观点夸大了国家帮扶在乡村振兴中的作用，应排除。

故答案为：Ao

【点评】木题考查对网络的利的认识，互联网大大促进了人才，

资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具，经济贸易的

新途径，互联网与传统行业的融合，推动了传统产业转型升级，创造

了新业态，提升了经济发展水平，为经济发展注入新活力。

7.（2023八上吠原月考）下列行为属于亲社会的行为的是（）

①谦让、分享

②看见盲人过马路赶紧上前去搀扶

③政府在网上征集旧城区改造方案时积极建言献策

④公交车上遇到小偷偷别人手机到将头转向一边装作未看见

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】A

【知识点】亲社会行为

【解析】【分析】根据所学，亲社会行为是指谦让、分享、帮助

他人、关心社会发展等有益于社会的行为。看见盲人过马路赶紧上

前去搀扶，体现帮助他人。政府在网上征集旧城区改造方案时积极

建言献策，这体现关心社会发展，这些行为都属于亲社会行为，所以

①②③正确；

④错误，选项中的做法是缺乏社会责任感的表现，不属于亲社会

行为。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对亲社会行为的认识，亲社会行为在人际交往

和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极

投身于社会实践，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所

想，急他人之所急C

8.（2023八上•太原月考）为提高人们防范电信网络诈骗的意

识，国家反诈中心特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信……

转账汇款多核实。”最适合补充在省略号中的一句是（）

A.网络消息多发布B.网上朋友多交往

C.个人信息不透露D.他人关心不理睬

【答案】C

【知识点】合理利用网络

【解析】【分析】国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗

的意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信，个人信息

不透露，转账汇款多核实”，这说明在网络生活中存在着诈骗行为，

我们要树立防范意识，增强自我保护意识，做到个人信息不透露，所

以C正确；

A错误，网络消息的发布要遵守道德和法律的规定，不能随意

多发布；

B错误，网上交友要慎重；

D错误，他人关心不理睬是尊重他人的表现，做法不可取。

故答案为：Co

【点评】本题考查对合理利用网络的认识，虚拟世界的交往，带

有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生

人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,

要注意保密；遇到问题时，要学会求助。

9.（2023八上•太原月考）出门打不到车？滴滴出行随叫随到；

饿了不想做假？美团外卖来送饭……这都体现了“分享服务”和“共

享经济”，它们都是借助互联网技术，打造出的新商业模式。这体现

了（）

A.网络打破传统人际交往的时空限制

B.网络为科技创新搭建新的平台

C.网络促进民主政治的进步

D.网络为经济发展注入新的活力

【答案】D

【知识点】网络的利

【解析】【分析】“分享服务”和“共享经济”，推动了传统产业

转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，为经济发展注入新

活力，所以D正确；

ABC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除c

故答案为：Do

【点评】本题考查对网络的利的认识，互联网大大促进了人才,

资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具，经济贸易的

新途径。

10.（2023八上•太原月考）在道德与法治课堂中，老师向大家

出示了下图，并提出问题“要想避免下边漫画中被骗的现象，我们应

该做到……”（）

①拒绝利用网络进行交往，因为网络交往都是虚假的

②提高自己的辨别能力，明辨晰各类网络欺诈行为

③增强自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料

④学会自我保护，遵守网络规则

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【答案】C

【知识点】合理利用网络

【解析】【分析】漫画反映用户个人信息被泄露，导致被骗的现

象，为此，我们应当增强自己的安全防范意识，学会自我保护，不轻

易泄露个人资料，遵守网络规则，提高自己的辨别能力，明辨各类网

络欺诈行为，所以②③④正确；

①错误，拒绝利用网络进行交往的观点错误，没有认识到网络交

往的积极作用。

故答案为：Co

【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络中个人隐私容易

被侵犯，个人信息容易被泄露。

在开放的网络世界，各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成

困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。我们要增强自我保护意识和安

全防范意识。

11.（2023八上•太原月考）如今，网络交往已经成为人们生活

中不可缺少的一部分，我们必须学会辨析网络信息，自觉抵制不良诱

惑，遵守道德和法律，理性参与网络生活。下列情形中，属于理性参

与网络生活的有（）

①小欣应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面

②小琪上网查阅资料时，忽然屏幕上弹出“点击有大奖赠送”的

页面，小琪马上关闭了这个网页

③小远玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，

他马上退出了游戏

④小鸣在网上用同学的名字发帖，谈论其他同学的隐私

A.①②B.②③C.①③D.①④

【答案】B

【知识点】合理利用网络

【解析】【分析】①错误，将网上的朋友转化为现实中的朋友,

需要慎重，小欣的做法缺乏自我保护意识；

②正确，屏幕上弹出“点击有大奖赠送"的页面，是虚假的信息，

小琪马上关闭这个网页，是具有安全防范意识的表现，做法正确；

③正确，小远玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议

休息”，他马上退出了游戏，这是具有较强的自制力，不沉迷网络的

表现；

④错误，在网上用同学的名字发帖，谈论其他同学的隐私，侵

犯他人合法权益，没有遵守网络规则。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络信息良莠不齐,

网络上充斥着一些虚假的、不良的信息，我们要学会辨析网络信息,

让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

12.（2023八上•太原月考）漫画《监管》给我们带来的启示是

（）

①网络不是法外之地、不能为所欲为

②学会辨析网络信息，抵制不良信息

③使人们能够更便捷地参与政治生活

④网络生活需要恪守道德、遵守法律

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【知识点】合理利用网络

【解析】【分析】漫画《监管》反映国家对网络直播行为进行

监管，这启示我们，网络不是法外之地、不能为所欲为，网络生活

需要恪守道德、遵守法律，要学会辨析网络信息，抵制不良信息，所

以①②④正确；

③不符合漫画寓意，漫画没有体现网络的作用，应排除。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络无限，自由有界，

恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要自觉遵守道德和

法律，做一名负责任的网络参与者。

二、简答题（本大题共有4小题，共42分）

13.（2023八上•太原月考）基础知识填空。

（1）人的成长离不开，人们在社会交往中形成了各种

社会关系。

（2）是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会

人的过程。

（3）亲社会行为是在—中养成的。

（4）网络是把双刃剑，这体现了道德与法治学科中的

思维。

（5）网络中有这样一句话：“如果你爱他，就请他上网；如果你

害他，就请他上网c”这句话说明—。

（6）网络无限，自由有界，—是网络生活的基本准则。

【答案】（1）社会

（2）社会化

（3）人际交往和社会实践

（4）辩证

（5）网络是把双刃剑

（6）恪守道德，遵守规则

【知识点】人与社会的关系；亲社会行为；网络的利；网络的弊

端；合理利用网络

【解析】【分析】（1）根据所学，人的成长离不开社会，人们在

社会交往中形成了各种社会关系，社会关系构成了人类赖以存在的社

会。

故答案为：社会

（2）根据所学，社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转

化为社会人的过程C

故答案为：社会化

（3）根据所学，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我

们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社

会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所

想，急他人之所急C

故答案为：人际交往和社会实践

（4）根据所学，网络是把双刃剑，这体现了道德与法治学科中

辩证的思维。

故答案为：辨证。

（5）网络中有这样一句话：“如果你爱他，就请他上网；如果你

害他，就请他上网J这句话说明网络有利有弊，是把双刃剑，关键

是我们如何利用。

故答案为：网络是把双刃剑

（6）根据所学，网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是

网络生活的基本准则。

【点评】本题考查对个人与社会的关系，亲社会行为，网络的利

与弊，合理利用网络的认识，网络有利有弊，我们要合理利用网络，

理性参与网络生活，在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向

善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。

14.（2023八上•太原月考）［个人与社会］

（1）在社会中，我们具有不同的身份。请完成下面表格。

场景身份社会关系

国庆节和父母一起去旅游①②

和同学一起参加兴趣班③④

和邻居在小区广场进行体育锻炼⑤⑥

（2）如何理解个人与社会的关系？

【答案】（1）①子女；；②血缘关系；；③学生；；④业缘关系；；

⑤邻居；；⑥地缘关系

（2）①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。②

如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连

接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一

个“结点、③人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系

中，我们具有不同的身份。④我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社

会的方方面面发生着千丝万缕的联系。⑤人的生存和发展离不开社会,

每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。

【知识点】人与社会的关系

【解析】【分析】（1）父母一起去旅游，我们的身份是子女，社

会关系属于血缘关系。

和同学一起参加兴趣班。我们的身份是学生，涉及的社会关系是

业缘关系。

和邻居在小区广场进行体育锻炼，我们的身份是邻居。涉及的

社会关系是地缘关系。

故答案为：

第1空、①子女；

第2空、②血缘关系；

第3空、③学生；

第4空、④业缘关系；

第5空、⑤邻居；

第6空、⑥地缘关系

（2）根据所学，对个人与社会的关系的理解可以从个人是社会

的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会

关系中，我们具有不同的身份。人的成长是不断社会化的过程，人

的生存和发展离不开社会等方面具体分析回答即可。

【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，人的身份是在社

会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从不

同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会

关系从建立的基础可以分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。

15.（2023八上•太原月考）材料：某校中学生暑假网络使用情

况调查表

调查项目每天上网时间超过4个小时在朋友圈晒自己的照片

相信信息来源属实

所占比例72.9%60.4%61%

（1）分析表格信息说明了什么问题？

（2）综合上述内容，请你分析中学生上网的利与弊。

（3）请你就中学生如何正确使用网络提出建议。

【答案】（1）大部分中学生上网时间较长；缺乏安全意识和信息

甄别意识。

（2）利：查阅资料，增长知识，扩大眼界，方便学习，提高能

力。弊：容易沉迷于网络，影响学习，影响身心健康，导致精神空虚，

容易诱发不良行为C

（3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进

沟通、完善自我。②我们要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信

息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪

守道德、遵守法律。⑤我们要充分利用网络平台，为社会发展建言献

策。⑥我们要传播网络正能量。

【知识点】网络的利；网络的弊端；合理利用网络

【解析】【分析】（1）分析表格信息可知，72.9%学生每天上网

时间超过4个小时，说明大部分中学生上网时间较长；60.4%在朋

友圈晒自己的照片，这说明大部分学生缺乏安全意识。大部分学生

相信信息来源属实，说明大部分学生不善于辨析网络信息。

（2）根据所学结合材料，利可以从查阅资料，增长知识，扩大

眼界，方便学习，提高能力等方面回答。弊可以从存在虚假信息，

沉迷网络的危害，诱发不良行为，个人隐私容易被侵犯，个人信息容

易被泄露等方面回答即可。

（3）根据所学，合理利用网络可以从要提高媒介素养，学会“信

息节食”，辨析网络信息，自觉抵制不良信息，恪守道德、遵守法律，

传播网络正能量等方面回答即可。

【点评】本题考直对网络的利与弊和合理利用网络等相关知识的

理解和运用，网络有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的

弊，理性参与网络生活，做一名负责任的网络参与者。

16.（2023八上•太原月考）阅读材料，回答问题。

北京退伍军医贺同在事业上不断成长，通过自主创业，最终戌为

一名成功的企业家，但他从未忘记最初的梦想。现的付出对于贺同来

说其实微不足道，但它却给贫困地区的孩子们送去100%的希望。近

十年间，贺同用自己的现资助了数百名贫困地区的孩子，使他们重

返学堂。持续的爱心捐赠，让他成为了现爱心捐助最多的人之一，

也让他成为更多孩子的“父亲”，为孩子们的未来送去希望。他和夫

人赵融冰女士更是以个人名义捐建了一所希望小学，帮助农村的孩子

们实现梦想。

（1）阅读上述材料，从贺同的行为中领悟什么是亲社会行为？

（2）结合实际谈一下青少年应如何养成亲社会行为？

【答案】（1）亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些

有利于社会和他人的行为。

（2）①积极宣传基本道德规范，倡导文明新风；②积极参与社

会公益活动，服务社会，奉献社会，如献爱心活动，参与志愿者服务

队活动等；③关心社会发展，关注国家大事，维护祖国荣誉和利益;

④团结互助，诚实守信，扶危济困，学会谦让、分享、助人等。

【知识点】亲社会行为

【解析】【分析】（1）分析材料可知，亲社会行为指人们在社会

交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。表现为谦让、分享、

帮助他人、关心社会发展等，据此回答即可。

（2）根据所学，养成亲社会行为可以从在人际交往和社会实践

中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会

实践，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人等方面结合实际分析回答

即可。

【点评】本题考查对亲社会行为等相关知识的理解和运用，青少

年正处于走向社会的关键时期，我们要树立积极的生活态度，关注社

会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利

于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，

获得他人和社会的接纳与认可。

三、分析说明题（9分）

17.（2023八上•太原月考）互联网是福是祸

伴随着5