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文档简介
本试卷满分100分,考试用时75分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容:人教版必修1、2,选择性必修1,选择性必修2第1~3章。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.随着健康生活理念的普及,“控糖减脂”成为大众关注的焦点。下列叙述正确的是A.日常饮食中适量摄入纤维素,能促进肠道蠕动,有利于肠道健康B.只吃米饭和馒头等主食,可以起到良好的“控糖”效果C.控制体重期间需控制脂肪(如参与人体2.下列关于酶的叙述,正确的是B.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶+氮胞苷3.大鼠脑垂体瘤细胞可分化成细胞I和细胞Ⅱ两种类型,两者的催乳素基因的碱基序列相同。该基因的表达情况A.氮胞苷通过诱导基因突变使细胞Ⅱ合B.细胞I与细胞Ⅱ中催乳素基因的转录产物不同C.细胞毒性T细胞裂解靶细胞D.辅助性T细胞分泌细胞因子【高二生物学第1页(共6页)】5.下列关于植物激素的叙述,错误的是A.生长素的极性运输不消耗能量B.脱落酸抑制细胞分裂,促进气孔关闭C.单侧光引起的生长素横向运输发生在胚芽鞘尖端6.为研究马铃薯储藏时间与内源激素含量之间的关系,研究人员测定了马铃薯块茎在20℃条件下,不同储藏时间情况下3种内源激素的含量B.在一定时间范围内,赤霉素含量持续上升,可能会促进马铃薯发芽D.图示3种激素的含量变化表明,植物生命活动是多种激素共同调7.生态学家研究甘南草原的牦牛的数量变化和繁殖情况。他们的研究对象属于生命系统结构层次中的A.个体B.种群C.群落D.生态系统A.种群密度是种群最基本的数量特征,但不能反映种群数增大减小度的直接因素年龄结构螺卵块的数量变化情况如图所示。下列有关叙述错误的是B.福寿螺入侵初期种群增长较快,可能与食物充足、缺乏天敌等因素有关C.中华鳖、稻田水温、食物等是影响福寿螺种群数量的密度制约因素【高二生物学第2页(共6页)】A.种间竞争B.互利共生C.捕食D.寄生A.该退耕农田发生的自然演替属于次生演替种间竞争中丙更占优势演替时间/年A.图中共有6条食物链C.敲击地面传递的信息能够提高招潮蟹种群的环境容纳量等生态修复措施,其生物多样性逐渐恢复,生态系统稳定性显著增强。下列相关叙述错误的是B.尕海湿地生态系统通过负反馈调节维持其结构和功能的相对稳定16.为研究某湖泊生态系统的能量流动情况,科研小组对各营养级(甲~丁)类别甲乙丙丁戊RB.据表可知,第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为16.2%17.(10分)枪乌贼是研究神经兴奋的理想材料。将枪乌贼的离体神经置于适宜浓度的外界溶甲方式为_。在X处给予一个适宜的刺激,观察到电流表的指针偏转情况(2)若在P点给予一个适宜的刺激(MP=NP),则电流表指针是否发生偏转?(填成,进而调控植物生长发育。图1表示光信号调控植物生长发育的部分途径,图2表示光敏图1图1图2组别甲乙每日8小时光照+16小时黑暗(第10小时用红光处理5分钟)丙每日8小时光照+16小时黑暗(第10小时用红光十远红光处理5分钟)丁(1)光敏色素是一类蛋白质,在植物的的细胞内比较丰富。图1中,光激活光敏色素后,信号转导引发DNA发生修饰,进而影响转录过程,最终通过翻译合成特定蛋白质,表现出生物学效应。此过程体现了基因表达受(填“光信号”“激素”(2)据表分析,可得出短日照植物开花的关键光照条件是(答出1点)。据图2推测,乙组不开花的原因可能是红光处理导致(填生理变化)。(3)丙组开花表明红光与远红光的作用效果可以相互抵消,据此推测,短日照植物开花需较19.(10分)近年来,甘肃某内陆盐沼湿地通过系统性生态补水、退耕还湿等治理措施,其生态功能逐步恢复。研究人员对其中的优势水鸟——赤麻鸭的种群动态进行了研究。回答下列问题:(1)调查该湿地赤麻鸭的种群密度时,若在1hm²的调查区内,初次捕获并标记80只,放归后再次捕获60只,其中带标记的12只,则该区域赤麻鸭的种群密度约为只·hm⁻²。在调查期内,若部分标记个体迁出调查区域,则会导致估算结果比实际出生率(死亡率)(2)研究人员调查了该湿地赤麻鸭的出生率和死亡率与种群数量之出生率(死亡率)①据图分析,若要维持赤麻鸭种群的正常繁衍,则赤麻鸭种群的最低种群数量应为。②治理后,赤麻鸭种群数量不断增加。结合图中信息分析,此时赤麻鸭种群数量范围是,做出该判断的理由是(3)进一步研究发现,赤麻鸭的种群数量最终在某个值上下波动,该值称为,其大小取决于湿地的(答出1点即可)等条件。20.(10分)生态位重叠反映了不同物种对资源利用的相似程度,其中营养生态位重叠反映食物组成的相似程度,空间生态位重叠反映空间分布上的重叠程度。生态小组调查了某湖泊生态系统中三种鱼的生态位宽度以及生态位重叠指数,结果如表所示。回答下列问题:【高二生物学第5页(共6页)】生态位宽度营养生态位宽度空间生态位宽度小黄鱼小黄鱼(1)生态位宽度可衡量物种利用资源的广度。据表分析,营养生态位宽度最大的是_,这表示其在取食方面具有更广的适应范围。(2)种间竞争强度与生态位重叠程度呈正相关。据表分析,皮氏叫姑鱼与棘头梅童鱼之间的竞争可能较激烈,判断依据是o(3)从长期进化的角度来看,这三种鱼类占据着相对稳定且不同的生态位,这是结果。该湖泊中鱼类在底层、中下层等不同水层分布,这体现了群落的结构,其生态学意义在于21.(11分)近年来,受气候变化和过度放牧等因素影响,部分草地出现退化。为探索科学修复路径,研究团队选取中度退化的草甸为研究对象,实施了为期三年的生态修复实验。回答下列问题:(1)草原生态系统的营养结构是指。在围栏封育初期,研究团队会播种优质牧草种(2)研究团队测定了不同修复措施下土壤理化性质的变化,结果如图1和图2所示。①结合图1分析,与CK组相比,N组会使土壤pH_,这可能会影响土壤微生物的活性和植物的生长。②综合图1、图2分析,N+O模式在改良土壤方面具有显著优势,具体表现为(答出2点)。(3)在修复实验中,研究团队设置了完全围栏封育、划区轮牧和持续放牧三种利用方式。监测发现,完全围栏封育的植物多样性指数在前两年升高后第三年有所下降,而划区轮牧的则能维持在较高水平。①从种间关系的角度分析,完全围栏封育第三年植物多样性②与完全围栏封育相比,划区轮牧能维持较高且稳定的植物多样性,说明适度的放牧会 A.通过动物的采食和践踏,帮助种子传播和土壤更新B.抑制少数优势种的过度生长C.彻底消除种间竞争D.改变群落演替的方向【高二生物学第6页(共6页)】高二年级阶段性检测17.(1)外流(1分)协助扩散(1分)发生两次方向相反的偏转(2分)(2)不发生(1分)兴奋在神经纤维上是双向传导的,在P点给予一个适宜的刺激,兴奋同(3)①M点内外两侧(2分)②下降(1分)18.(1)分生组织(1分)甲基化(2分)光信号(2分)(2)足够长的连续黑暗期(或连续黑暗期不受红光间断)(任答1个均给分,答出1点,2分)光敏色素由Pr型转变为Pfr型,从而抑制开花(2分)(3)Pfr/Pr的值(2分)19.(1)400(1分)偏大(1分)(2)①a(2分)②a~b(2分)当赤麻鸭种群数量处于a~b时,种群的出生率大于死亡率(2分)(3)环境容纳量(或K值)(1分)食物、空间、气候、天敌(任答1点,1分)20.(1)小黄鱼(2分)食物种类(或食物资源)(2分)
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