中考生物总复习《从微观到宏观》专项测试卷及答案

第页中考生物总复习《从微观到宏观》专项测试卷及答案1．台州黄岩被誉为“蜜桔之乡”，蜜桔是我们常见的一种被子植物，它的结构层次由小到大依次为()A．细胞、组织、器官、系统、植物体B．细胞、器官、组织、植物体C．细胞、组织、器官、植物体D．细胞、系统、组织、器官、植物体2．如图4种生物的细胞中都具有的结构是()A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．叶绿体3．如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法错误的是()A．图中的虫和鸟属于消费者B．植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C．若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持D．作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物成分4．杭州市河道“人工生物浮岛”项目，是五水共治生态修复的一项重要举措。生物浮岛最主要的功效是利用植物的根系吸收水中的富营养化物质，使得水体的营养得到转移，减轻水体由于封闭或循环不足带来的水体腥臭、富营养化现象。下列有关生物浮岛的叙述错误的是()A．生物浮岛上的植物可以吸收水中的N、P元素B．生物浮岛能抑制浮游藻类的大量生长繁殖C．生物浮岛项目说明人类活动可以影响环境D．生物浮岛上的动植物构成生态系统5．下图甲①→④表示了变形虫细胞的某种生理过程，乙是再生能力较强的单细胞生物喇叭虫。则下列描述正确的是()A．图甲示细胞的分化过程，其结果是形成组织以利于变形虫的继续发育B．图甲示细胞的分裂，④中的两个细胞与①细胞相比，遗传物质少了一半C．若将乙切成如图①、②、③三部分，能再生成喇叭虫的是①、②、③任一部分D．若将乙切成如图①、②、③三部分，能再生成喇叭虫的是②6．科学家已能利用人体干细胞培养出人的心肌细胞。实施这种技术时，最关键的是要诱导人体干细胞进行细胞的()A．分裂B．分化C．生长D．繁殖7．使用检索表对水稻、葫芦藓、肾蕨、松树和花生五种植物作如图所示分类，乙中除了水稻外，还有()A．葫芦藓B．肾蕨C．松树D．花生8．我市发现的丽水树蛙(如图)被确认为蛙类新种，它叫声似鸟鸣，幼体生活在水中，成体在陆地和水中均能生活。该树蛙在动物学的分类上属于()A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类9．下图六种动物分成甲、乙两类的分类依据是()A．水生还是陆生B．是否胎生哺乳C．体温是否恒定D．是否具有脊椎骨10．如图是一些在显微镜下看到的不同的细胞，这些细胞()A．都来自于同种生物B．都能分裂、生长形成器官C．都具有细胞核、细胞质、细胞膜D．虽然形状不同，但都属于同一组织11．小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪给同组同学，但别人却看不清物像，最可能的原因是()A．显微镜光圈的大小改变了B．反光镜离开了光源C．显微镜的物镜转换了D．没有调节细准焦螺旋12．杭州长桥溪水生态修复公园是一个生态湿地公园，它收集流域内的污水，利用自然廊道输送至下游的水质调节池。之后，池水被泵送到亭子下面的“迷你污水处理系统”进一步净化处理。公园建成后，经长桥溪流入西湖的水质得到了明显改善，从原来的劣V类水跃升为Ⅲ类水。该公园被联合国人居署评为“全球百佳范例奖”。请回答下列问题：(1)公园内水质调节池中的水生植物、动物和微生物共同组成了________，其中水生植物可以大量吸收池水中的N、P等元素，从而使水质得到初步净化。(2)亭子下面的地埋式“迷你污水处理系统”具有较好的保温作用，能提供一个适宜的温度环境，促进污水中的微生物通过________作用将池水中的有机物分解。(3)污水流经该生态修复公园后得到了有效的净化，但公园湿地生态系统的结构和功能并没有被破坏。这一事实说明_______________________________________________。13．近年来，多肉植物以其独特的外形广受人们的喜爱。如图所示，多肉植物是一类在外形上显得肥厚多汁，会开花，能用种子繁殖的植物，也可以通过叶片或枝条扦插进行繁殖。(1)从植物的分类上看，多肉植物属于____________________；(2)从生命系统的结构层次看，多肉叶片属于________层次的结构。14．科学家罗伯特·胡克一生为科学发展做出巨大的贡献。(1)胡克曾协助科学家玻意耳发明了抽气机。当抽气机将密闭玻璃罩中的部分空气抽出时(如图甲)，玻璃罩内的空气密度如何变化？________________。(2)胡克用自制的显微镜观察一块软木薄片的结构时，发现了细胞，其实胡克观察到的是软木细胞的细胞壁(如图乙)。细胞壁具有______________的功能。(3)胡克研究弹性物体的形变程度与力的大小关系，得出了相关规律。实验室中哪种测量工具是利用此规律制成的？________________。15．按照“五水共治、治污先行”的原则，我市许多河道内放置了水生植物生长的平台——生态浮岛，用于治理水的富营养化污染。水的富营养化污染是由于水中的N、P等富营养化物质过多而导致藻类过度繁殖造成的。某科技小组探究生态浮岛，设计了如下实验(如图甲所示)。步骤1：分别设置3个边长为4米的相互隔离的正方形水池，注入取自同一河道的相同体积的河水；步骤2：在A、B水池分别放一个面积为2平方米、4平方米的生态浮岛(浮岛上种植相同密度的美人蕉)，C水池没有生态浮岛。步骤3：从放置生态浮岛开始，期间对三个水池进行了6次水中叶绿素A含量检测，并对检测结果进行处理，如图乙所示。(注：藻类富含叶绿素A，因此水中叶绿素A含量通常作为检测水体富营养化污染的指标。)(1)生态浮岛上种植的所有美人蕉构成一个________。(2)根据实验结果可知生态浮岛对藻类的减少量在________季最明显。(填：“夏”或“冬”)(3)关于生态浮岛抑制藻类等浮游植物效果显著的可能原因是：________。(填序号)A．浮岛植物吸收水中的N、P等，减少水体富营养化B．浮岛植物使水中含氧量下降，会导致水中生物缺氧死亡C．浮岛遮光，削弱进入水体的光照(4)本实验设计中无法完成探究的是________。(填序号)A．生态浮岛的净水效果与植物的种类是否有关B．生态浮岛的净水效果与植物种植密度是否有关C．生态浮岛是否具有减轻水体富营养化，净化水质的作用D．生态浮岛的净水效果与浮岛在水域中的覆盖面积是否有关参考答案1.C解析植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成植物体(被子植物)。可见，被子植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。2.B3.C解析虫是食草动物，直接以植物为食，鸟是食肉动物，间接以植物为食，都属于消费者，A正确；细菌、真菌等微生物，可把动植物遗体和粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，B正确；若消灭所有的虫，将产生近期和远期效应，使生态平衡失调或破坏，C错误；生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，图中尚缺少阳光等非生物成分，D正确。4.D解析生物浮岛上的植物吸收水中的N、P等可以减少富营养化，A正确；浮床遮光，能够抑制浮游藻类过度生长繁殖，B正确；生物浮岛项目受人为因素影响，说明人类活动可以影响环境，C正确；生物浮岛上的动植物没有分解者，因此不能够构成生态系统。5.D解析如图甲所示变形虫由一个变为两个的生理过程，因此是变形虫的分裂过程。细胞分裂的结果使细胞数目增多，故A不符合题意；在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍，然后平均分配到两个新细胞核中，因此，④中的两个细胞与①细胞相比，遗传物质相同，故B不符合题意。图乙中①、③所包括的部分无细胞核，不具有再生能力，故C不符合题意；而②包含了喇叭虫的细胞核，因细胞核是生物新陈代谢和遗传变异的控制中心，故②具有再生能力，故D符合题意。6.B解析人体干细胞成功培育出了心肌细胞，是利用细胞分化形成不同的组织，关键是诱导人体干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞。7.D解析据分类索引结合题意可知，甲包括葫芦藓、肾蕨，乙包括水稻和花生，丙代表松树。8.B解析两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。树蛙属于两栖类动物。9.D解析生物分类的单位由大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位。生物分类的依据很多，图中六种生物根据体内由脊椎骨组成的脊柱可分为：脊椎动物和无脊椎动物。甲类为脊椎动物，乙类为无脊椎动物。10.C解析精子细胞来自动物，洋葱表皮细胞来自植物，因此不可能来自同种生物，不属于同一组织，故A、D错误；图中洋葱表皮细胞、平滑肌细胞，都是分化完全的细胞了，不能分裂，故B错误；动植物细胞都具有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核，故C正确。11.B解析用显微镜观察标本之前，首先要对光，使光线正好反射到镜筒内，我们看到明亮的视野。对好光之后，就不能再移动显微镜，如果移动显微镜，反光镜离开了光源，射入的光线就会发生改变，导致看不清物像，因此选项B符合题意。12.(1)生物群落(2)呼吸(3)该生态系统具有一定的自动调节能力13.(1)被子植物或种子植物(2)器官解析(1)多肉植物是一类在外形上显得肥厚多汁，会开花，能用种子繁殖的植物，由此，多肉植物属于被子植物或种子植物；(2)植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；叶属于植物体的营养器官。14.(1)变小(2)保护和支持细胞(3)弹簧测力计解析(1)抽气机将密闭玻璃罩中的部分空气抽出，玻璃罩内空气的密度将变小；(2)细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；(3)测量力的工具叫测力计，实验室中常用弹簧测力计来测量力的大小，原理是利用弹簧的形变程度与力的大小关系。15.(