元曲修辞手法运用练习试卷

元曲修辞手法运用练习试卷考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：元曲修辞手法运用练习试卷考核对象：元曲研究方向学生、文学爱好者及从业者题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）请判断下列说法的正误。1.元曲中的“对偶”是指上下句字数相等、词性相对的修辞手法。2.关汉卿的《窦娥冤》中“地也，你不分好歹何为地”运用了拟人修辞。3.元曲的“曲牌”与唐诗的“绝句”在结构形式上完全一致。4.白朴的《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦”属于排比修辞。5.元曲中的“借代”是指用具体事物代替抽象概念的修辞手法。6.马致远的《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”运用了顶针修辞。7.元曲的“曲眼”是指全曲点睛之笔，通常出现在结尾处。8.王实甫的《西厢记》中“愿天下有情的都成了眷属”属于夸张修辞。9.元曲的“嵌字”是指将特定字嵌入曲文中的修辞手法。10.元曲的“曲律”是指曲文的格律要求，与律诗的格律相同。二、单选题（每题2分，共20分）请选择最符合题意的选项。1.下列哪项不属于元曲的常见曲牌？A.【正宫·叨叨令】B.【中吕·朝天子】C.【五言绝句】D.【南吕·四块玉】2.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”中体现的修辞手法是？A.对偶B.排比C.拟人D.夸张3.元曲中“曲眼”的作用是？A.增强韵律B.点明主旨C.扩大篇幅D.调节节奏4.“地也，你不分好歹何为地”中“地”的修辞手法是？A.借代B.拟人C.反问D.夸张5.下列哪项不属于元曲的“曲律”要求？A.句式整齐B.押韵严格C.字数固定D.语气平缓6.“愿天下有情的都成了眷属”中“有情”的修辞手法是？A.借代B.概括C.夸张D.拟人7.元曲中“嵌字”的常见形式是？A.将字嵌入句中B.将字重复使用C.将字分行排列D.将字首尾呼应8.“小桥流水人家”中“小桥”的修辞手法是？A.拟人B.借代C.对偶D.排比9.元曲中“曲牌”的主要作用是？A.规定格律B.增强情感C.扩大篇幅D.调节节奏10.“枯藤老树昏鸦”中“枯藤”的修辞手法是？A.夸张B.拟人C.借代D.对偶三、多选题（每题2分，共20分）请选择所有符合题意的选项。1.元曲中常见的修辞手法包括？A.对偶B.排比C.拟人D.夸张E.借代2.“地也，你不分好歹何为地”中体现的修辞手法有？A.拟人B.反问C.对偶D.夸张E.借代3.元曲的“曲眼”通常具有哪些作用？A.点明主旨B.增强韵律C.扩大篇幅D.调节节奏E.突出情感4.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”中体现的修辞手法有？A.对偶B.排比C.拟人D.夸张E.顶针5.元曲中“曲律”的要求包括？A.句式整齐B.押韵严格C.字数固定D.语气平缓E.情感强烈6.“愿天下有情的都成了眷属”中“有情”的修辞手法有？A.借代B.概括C.夸张D.拟人E.对偶7.元曲中“嵌字”的常见形式包括？A.将字嵌入句中B.将字重复使用C.将字分行排列D.将字首尾呼应E.将字押韵排列8.“小桥流水人家”中“小桥”的修辞手法有？A.拟人B.借代C.对偶D.排比E.夸张9.元曲中“曲牌”的主要作用包括？A.规定格律B.增强情感C.扩大篇幅D.调节节奏E.突出主题10.“枯藤老树昏鸦”中“枯藤”的修辞手法有？A.夸张B.拟人C.借代D.对偶E.排比四、案例分析（每题6分，共18分）1.阅读马致远的《天净沙·秋思》，分析其中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的修辞手法及其作用。2.阅读关汉卿的《窦娥冤》中“地也，你不分好歹何为地”一句，分析其修辞手法及表达效果。3.阅读王实甫的《西厢记》中“愿天下有情的都成了眷属”一句，分析其修辞手法及情感表达。五、论述题（每题11分，共22分）1.论述元曲中“曲牌”的作用及其对元曲发展的影响。2.论述元曲中“曲眼”的运用技巧及其在作品中的重要性。---标准答案及解析一、判断题1.正确2.正确3.错误（元曲曲牌与唐诗绝句在结构形式上不同）4.正确5.正确6.正确7.错误（曲眼通常出现在关键位置，不一定是结尾）8.正确9.正确10.错误（元曲曲律与律诗格律不同）解析：1.元曲的对偶要求上下句字数相等、词性相对，符合定义。2.“地”被拟人化，赋予人的情感，属于拟人。3.元曲曲牌有固定格律，而唐诗绝句字数句式灵活，结构不同。4.三句结构相似，属于排比。5.借代是用具体事物代替抽象概念，符合定义。6.前一句结尾“人家”与下一句“古道”首尾相连，属于顶针。7.曲眼通常在关键位置点明主旨，不一定是结尾。8.夸张手法强调情感，符合句意。9.嵌字是将特定字嵌入曲文中，符合定义。10.元曲曲律与律诗格律不同，元曲更注重韵律和节奏。二、单选题1.C2.B3.B4.B5.D6.C7.A8.B9.A10.B解析：1.【五言绝句】属于唐诗体裁，非元曲曲牌。2.三句结构相似，属于排比。3.曲眼的主要作用是点明主旨。4.“地”被拟人化，赋予人的情感，属于拟人。5.元曲曲律注重韵律和节奏，但语气要求不一定平缓。6.“有情”概括情感，属于夸张。7.嵌字是将字嵌入句中，符合定义。8.“小桥”被拟人化，赋予人的情感，属于拟人。9.曲牌的主要作用是规定格律。10.“枯藤”被拟人化，赋予人的情感，属于拟人。三、多选题1.A,B,C,D,E2.A,B,D3.A,E4.A,B,E5.A,B,C6.B,C7.A,B,D8.A,B9.A,D,E10.B,C,E解析：1.元曲常见修辞手法包括对偶、排比、拟人、夸张、借代等。2.“地”被拟人化（A），“不分明好歹”是反问（B），“地”与“你”形成对偶（C），“何为地”是夸张（D）。3.曲眼主要作用是点明主旨（A）和突出情感（E）。4.三句结构相似（A），属于排比（B），“人家”与“古道”首尾相连（E）。5.元曲曲律要求句式整齐（A）、押韵严格（B）、字数固定（C）。6.“有情”是概括情感（B）和夸张（C）。7.嵌字是将字嵌入句中（A）、重复使用（B）、首尾呼应（D）。8.“小桥”被拟人化（A）、借代（B）。9.曲牌主要作用是规定格律（A）、调节节奏（D）、突出主题（E）。10.“枯藤”被拟人化（B）、借代（C）、排比（E）。四、案例分析1.马致远的《天净沙·秋思》修辞手法：排比、对偶、借代。作用：通过排比（枯藤、老树、昏鸦等）增强画面感，对偶（小桥流水人家）形成对比，借代（西风、瘦马）暗示漂泊生活，整体渲染悲凉氛围。2.关汉卿的《窦娥冤》修辞手法：拟人、反问。作用：“地”被拟人化，赋予人的情感，反问句式增强控诉力度，表达窦娥的冤屈和愤怒。3.王实甫的《西厢记》修辞手法：夸张、概括。作用：“有情”概括情感，夸张手法强调普世爱情，表达对自由恋爱的向往。五、论述题1.元曲中“曲牌”的作用及其影响作用：曲牌规定格律、句式、押韵，使元曲形成独特风格；曲牌丰富多样，满足不同情感表达需求