2025年黑龙江外国语学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师培训B.教师奖励C.教师考核D.教师培养【答案】：D2.大学生心理健康教育的主要途径（）A.个体教育B.开设相关课程C.心理咨询D.心理普查【答案】：B3.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-60%B.15%-30%C.20%-60%D.15%-50%【答案】：D4.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政监督B.教育行政强制执行C.教育行政处罚D.教育行政措施【答案】：A5.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.8天B.三个月C.一个月D.半个月【答案】：C6.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.面向全体与因材施教相结合的原则B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则C.理论与实践相结合的原则D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则【答案】：A7.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学术B.研究C.学科D.教学【答案】：C8.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.教学反思能力C.师爱D.教师的威严【答案】：A9.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.尽责期阶段B.墨守成规期阶段C.自治期阶段D.自我保护期阶段【答案】：D10.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.“爱人只有一个，情人可以多个”B.“儿女情长，英雄气短”C.主观学业第一，客观爱情至上D.“不求天长地久，但求曾经拥有”【答案】：D11.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制B.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制【答案】：A12.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.教学现场指导B.理论讲座C.学术报告D.合作课题研究【答案】：A13.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.教育性B.特殊性C.专业性D.知识性【答案】：D14.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.院校研究B.质的研究C.叙事研究D.行动研究【答案】：A15.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.文化创新B.文化继承C.社会实践D.经济增长【答案】：D16.3岁的儿童数数时，必须用手指点数要数的物体，这种思维的类型是（）。A.直觉思维B.动作思维C.逻辑思维D.形象思维【答案】：B17.刘明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移，他的气质类型属于（）。A.胆汁质B.黏液质C.多血质D.抑郁质【答案】：C18.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科建设的促进作用来说，这一情况表明（）。A.科研可以改善学科建设的基础条件B.科研可以保证学科的学术声誉C.科研是发展新兴学科的有效途径D.科研有利于促进学科的产生和发展【答案】：B19.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.对少数优秀学生的关爱B.师爱不具有育人的作用C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.出于私情之爱【答案】：C20.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提B.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提C.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴D.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件【答案】：A21.爱情三角理论的提出者是（）。A.赫洛克B.霍尔C.霍妮D.斯腾伯格【答案】：D22.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。A.成年期B.少年期C.青年期D.中年期【答案】：C23.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。A.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B.良心是义务的内化形式C.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的【答案】：C24.高校教学中很受学生欢迎的方法是（）。A.案例教学法B.讲授法C.讨论法D.自学指导法【答案】：C25.关于人的行为的说法正确的是（）。A.人的行为完全是由其自然需要引起的B.人不能将自己和环境区别开来C.人的行为是一种积极能动的自主活动D.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划【答案】：C26.以下学习动机属于内部动机的是（）。A.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”B.“万般皆下品，唯有读书高”C.读书是一种乐趣D.“为中华之崛起而读书”【答案】：C27.属于师德养成的一般路径的是（）。A.师德规范B.师德教育C.师德品质D.师德原则【答案】：B28.（）是教育效果的现实展现和最终落脚点。A.创新B.实践能力C.生产劳动D.社会贵任感【答案】：B29.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。A.具体化B.抽象化C.概括化D.形象化【答案】：A30.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.即定疑问B.刺激情境C.思维起点D.思维状态【答案】：B31.在我国，按照授予学位类别，研究生可以分为（）。A.国家计划研究生、委托培养研究生B.脱产研究生和在职研究生C.硕士学位研究生和博士学位研究生D.学术学位研究生和专业学位研究生【答案】：D32.学习策略一般包含认知策略、元认知策略和（）。A.学习方法B.记忆策略C.思维策略D.资源管理策略【答案】：D33.一般说，以培养研究生和科研为主的大学，职务结构是（）。A.倒金字塔型B.卵型C.金字塔型D.梯形【答案】：A34.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题A.道德信念B.道德认知C.道德情感D.道德意志【答案】：D35.属于大学教师的一般能力的是（）。A.语言表达能力B.想象能力C.学术能力D.管理能力【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.提高自我修养,健全自身人格。B.对学生放任管理C.了解和研究学生,树立正确的学生观D.理解和尊重学生【答案】：ACD37.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强舍管教师的安全教育培训B.侮辱教师C.殴打教师D.检查维修宿舍设施E.家长参与管理F.批评教师G.加强就寝安全意识教育H.由专业保安看管【答案】：ADG38.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.不按时就寝B.阅览室聊天C.上网成瘾D.上课忘关手机【答案】：ABCD39.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.细管理B.多落实C.常宣传D.巧沟通E.勤警示【答案】：ABCD40.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.教育违法B.处罚权C.监督权D.命令权E.刑事违法F.治安违法G.强制权H.裁决权【答案】：BCDGH41.要创新，必须做到（）。A.敢于提出新的问题B.学习钻研、激发灵感C.大胆地试、大胆地闯D.循规蹈矩【答案】：ABC42.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）A.学会倾诉自己的压力和情绪B.主动接受心理健康教育C.参加体育锻炼D.保持一种以上的爱好【答案】：ABCD43.高校教学方法的特点主要有（）。A.重视学生实践能力培养B.强调学生自学能力培养C.倡导学生合作精神的培养D.重视学生研究能力培养【答案】：ABCD44.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.教师参与治理B.学科加强治理C.教育行政部门保障高校自主办学D.高校管理人员改进治理【答案】：ABD45.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德情感的升华B.道德知识的升华C.道德意志的升华D.道德信念的升华【答案】：ABCD46.符合永恒主义课程理论的有（）。A.提出了“阅读百部名著”的计划B.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”C.是对学校课程功利主义的批判D.注重培养人的理性E.课程的核心在于改造社会【答案】：ABCD47.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制，在职称评聘中主要参考的是（）。A.教师教学情况B.教师的科研业绩成果C.教师的学历及资历D.教师家庭成员状况【答案】：ABC48.下列情况体现了诚实守信的是（）。A.维护企业信誉B.办事实事求是C.做买卖童叟无欺D.利用职业权力为自己或本单位谋福利【答案】：ABC49.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.单向传播模式B.整体互动模式C.互动传播模式D.双向传播模式【答案】：ABCD50.下列属于教师公正内容的有（）。A.以身作则B.秉公办事C.依法执教D.奖罚分明E.坚持真理【答案】：BDE51.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.有赖于教师个人的职业道德实践活动B.受一定物质生活和精神生活的影响C.受一定的社会环境的制约D.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立【答案】：ABCD52.高等教育的内涵是指（）。A.培养实用型人才B.建立在中等教育基础上C.以培养各种高级专门人才为目