中考英语时态语态真题汇编

中考英语时态语态真题汇编在中考英语的语法考查体系中，时态与语态是贯穿听、说、读、写的核心考点。从阅读理解的语境判断，到写作的逻辑表达，再到完形填空与单项选择的语法辨析，时态与语态的精准运用直接影响语言输出的准确性。本文结合近五年中考真题，系统梳理常考时态、语态的命题规律与解题思路，为备考提供实用参考。一、中考核心时态考查：规则与真题解析（一）一般现在时：常态、真理与计划用法特征：表示客观真理、习惯性动作、现阶段状态，或按计划/时刻表发生的动作（如列车时刻表、课程表）。真题示例1：*Theearth______aroundthesun.(2023·江苏南京)*A.moveB.movesC.movedD.willmove解析：地球绕太阳转是客观真理，需用一般现在时；主语“theearth”为单数，谓语动词用第三人称单数形式，故选B。真题示例2：*Mymotheroften______(go)toworkbybus.(2022·广东广州)*解析：“often”提示习惯性动作，用一般现在时；主语“mymother”为第三人称单数，故填“goes”。（二）一般过去时：过去的动作与状态用法特征：表示过去某一时刻或时间段发生的动作、存在的状态，常与“yesterday,lastweek,in2020”等时间状语连用。真题示例1：*Lastnight,I______(see)awonderfulmoviewithmyfriends.(2023·四川成都)*解析：“lastnight”明确指向过去时间，谓语动词用过去式，“see”的过去式为“saw”，故填“saw”。真题示例2：*—Didyouvisitthemuseum?—Yes,I______ityesterday.(2022·湖北武汉)*A.visitB.visitsC.visitedD.willvisit解析：“yesterday”提示过去时，且问句为一般过去时的一般疑问句，答句需用过去式，故选C。（三）一般将来时：未来的动作与计划用法特征：表示将来发生的动作或存在的状态，常见结构有“will+动词原形”（临时决定）、“begoingto+动词原形”（计划/有迹象的推测）。真题示例1：*—What’syourplanfortomorrow?—I______(visit)mygrandparents.(2023·浙江杭州)*解析：“planfortomorrow”提示未来计划，用“begoingto”结构更贴切；主语“I”对应的be动词为“am”，故填“amgoingtovisit”（或“willvisit”，但“begoingto”更强调计划）。真题示例2：*There______afootballmatchonTVtonight.(2022·山东青岛)*A.willhaveB.isgoingtobeC.hasD.is解析：“tonight”提示将来时，“therebe”句型的将来时结构为“therewillbe”或“thereis/aregoingtobe”；主语“afootballmatch”为单数，故选B（“willhave”为典型错误，需区分“therebe”与“have”的逻辑）。（四）现在进行时：此刻的动作与现阶段趋势用法特征：表示此时此刻正在进行的动作（常与“look,listen,now”等词连用），或现阶段持续进行的动作（未必此刻正在做）。真题示例1：*Look!Thestudents______(run)ontheplayground.(2023·湖南长沙)*解析：“look”提示此刻正在进行的动作，用现在进行时；主语“students”为复数，be动词用“are”，“run”的现在分词为“running”，故填“arerunning”。真题示例2：*—Whereisyourfather?—He______(cook)inthekitchen.(2022·福建福州)*解析：询问“现在在哪里”，隐含“此刻正在做什么”，用现在进行时；主语“he”为单数，be动词用“is”，故填“iscooking”。（五）现在完成时：过去动作对现在的影响用法特征：表示过去发生的动作对现在造成的影响（常与“already,yet,ever,never”等词连用），或从过去持续到现在的动作/状态（常与“for+时间段,since+时间点”连用）。真题示例1：*—______you______(finish)yourhomework?—Yes,Ihave.(2023·北京)*解析：答句用“have”，提示问句为现在完成时的一般疑问句，结构为“Have/Has+主语+过去分词”；主语“you”为第二人称，故填“Have;finished”。真题示例2：*I______(live)inthiscityfortenyears.(2022·陕西西安)*解析：“fortenyears”提示从过去持续到现在的状态，用现在完成时；主语“I”，助动词用“have”，“live”的过去分词为“lived”，故填“havelived”。二、被动语态考查：结构与真题解析核心结构：被动语态的基本形式为“be+及物动词的过去分词”，时态由“be”的形式决定（如一般现在时被动：am/is/are+过去分词；一般过去时被动：was/were+过去分词）。（一）一般现在时的被动语态用法特征：表示现阶段经常性、习惯性的被动动作，常与“often,usually,everyday”等时间状语连用。真题示例：*English______(speak)inmanycountries.(2023·云南昆明)*解析：“English”是“被说”的对象，用被动语态；“inmanycountries”提示常态，用一般现在时；主语“English”为单数，be动词用“is”，“speak”的过去分词为“spoken”，故填“isspoken”。（二）一般过去时的被动语态用法特征：表示过去某一时刻发生的被动动作，常与“yesterday,lastyear,in2020”等时间状语连用。真题示例：*Manytrees______(plant)inourschoollastyear.(2022·贵州贵阳)*解析：“trees”是“被种植”的对象，用被动语态；“lastyear”提示过去时；主语“trees”为复数，be动词用“were”，“plant”的过去分词为“planted”，故填“wereplanted”。（三）含情态动词的被动语态用法特征：结构为“情态动词+be+过去分词”，表示“某事应该/必须被做”。真题示例：*Yourhomeworkshould______(finish)ontime.(2023·重庆)*解析：“homework”是“被完成”的对象，用被动语态；“should”为情态动词，后接“be+过去分词”，“finish”的过去分词为“finished”，故填“befinished”。三、时态与语态综合考查：真题突破与技巧命题趋势：中考常将“时态”与“语态”结合考查，要求同时判断动作的时间与主被动关系。（一）真题示例*—When______thenewlibrary______?—Lastyear.(2023·江苏苏州)*A.did;buildB.was;builtC.is;builtD.will;bebuilt解析：1.主被动判断：“library”是“被建造”的对象，需用被动语态，排除A（主动）；2.时态判断：答句“lastyear”提示过去时，排除C（现在时）、D（将来时）；3.结构匹配：一般过去时的被动语态为“was/were+过去分词”，主语“library”为单数，故选B。（二）解题技巧1.时间状语定位法：通过“lastweek,tomorrow,for3years”等时间状语，快速锁定时态（如“for+时间段”优先考虑现在完成时）。2.主被动逻辑法：分析主语与谓语的关系——若主语是“动作的承受者”，则用被动语态（如“book”与“buy”的关系：book是被买，用被动）。3.结构验证法：根据时态和语态的规则，验证选项的语法结构是否正确（如现在进行时被动：am/is/are+being+过去分词）。四、备考建议：从真题到能力的进阶1.系统梳理规则：制作“时态/语态思维导图”，将“用法、时间标志词、结构、真题例句”整合记忆（如将“现在完成时”的“for/since”标志词与真题结合）。2.真题分层训练：基础层：单独练习时态/语态单选题，强化规则应用；进阶层：完