2025年固原市市属高校招聘考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年固原市市属高校工作人员

公开招聘考试笔试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.持之以恒的毅力B.远大理想C.知识迁移能力D.自主学习能力【答案】：D2.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.院党委(支委)会B.院长办公会议C.党政联席会议D.教职工代表大会【答案】：C3.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.退学B.记过C.留校察看D.开除【答案】：A4.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.焦虑症B.疑病症C.抑郁症D.恐怖症【答案】：C5.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.智育B.德育C.任课D.管理【答案】：C6.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.尽责期阶段B.自治期阶段C.墨守成规期阶段D.自我保护期阶段【答案】：D7.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.政治功能B.经济功能C.生态保护功能D.文化功能【答案】：B8.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宇观B.微观C.中观D.宏观【答案】：D9.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科基地建设B.学科方向建设C.学科体系规划D.学科梯队建设【答案】：B10.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.岗前培训B.微格教学C.团队合作D.职中训练【答案】：B11.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.群体行为表现多元化B.文化观念趋向多元化C.群体价值取向多元化D.群体结构趋向多元性【答案】：D12.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.表象化态势B.极端化态势C.多元化态势D.单一化态势【答案】：C13.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.向先进人物学习B.开展批评与自我批评C.坚持知行统一D.努力做到慎独【答案】：A14.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.教学设计B.教学情境C.职业生存D.学生发展【答案】：C15.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立A.包容需求B.利益需求C.控制需求D.感情需求【答案】：D16.对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为（）A.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型B.高校应以培养学术型人才为主C.学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用D.学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的【答案】：C17.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德情感B.道德判断C.道德行为D.道德认识【答案】：A18.中国现代意义上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.北洋水师学堂B.福建船政学堂C.京师同文馆D.京师大学堂【答案】：D19.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）A.遵从B.依从C.从众D.服从【答案】：C20.下列关于高等教育的经济功能的表述中，不正确的是（）。A.高等教育通过培养人才可以决定经济发展速度。B.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果C.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化D.高等教育为经济发展提供重要的智力资源【答案】：A21.教育法律关系中两个最重要的主体是（）。A.教育机构和非教育机构B.教育部门和下属学校C.教师和学生D.教育领导和教师【答案】：C22.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是（）。A.逆向迁移B.水平迁移C.负迁移D.垂直迁移【答案】：B23.我们与领导沟通时错误的做法是（）A.故意给领导出难题B.优劣对比，和一切可能的后果。C.任何地点，不要固定在会议室、办公室。D.准备好对策或答案，并且要在两个以上【答案】：A24.感觉记忆也被称之为（）。A.长时记忆B.工作记忆C.短时记忆D.瞬时记忆【答案】：D25.高校社会服务职能肇始于（）A.英国B.德国C.美国D.古希腊【答案】：C26.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.信息加工B.行为主义C.建构主义D.人本主义【答案】：A27.爱情三角理论的提出者是（）。A.赫洛克B.霍尔C.斯腾伯格D.霍妮【答案】：C28.下列有关高职院校科研的表述，不正确的是（）A.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合B.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合C.高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大D.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究【答案】：C29.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）A.学生依赖教师B.主体C.客体D.教师代替学生思考【答案】：B30.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A.个性化教学B.热爱学生C.大众教育D.全面发展【答案】：A31.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”，但回头又不见人，他的这种心理障碍属于（）。A.感觉障碍B.意识障碍C.注意障碍D.知觉障碍【答案】：D32.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.动作记忆B.形象记忆C.语义记忆D.情境记忆【答案】：B33.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）。A.观察法B.实验法C.测验法D.调查法【答案】：A34.以下不属于教师教学能力的是（）。A.自我反省能力B.教学操作能力C.教学监控能力D.教学认知能力【答案】：A35.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.情感回应B.具体化C.共情D.内容反应【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.做中学B.向老教师和优秀教师学习C.为人师表D.多读书,读好书【答案】：ABD37.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.动之以情B.持之以恒C.晓之以理D.导之以行【答案】：ABCD38.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.其他组织B.自然人C.法人D.行政主体【答案】：ABC39.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。A.教学B.科技开发C.科研D.社会实践【答案】：ABC40.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.市场经济考验B.执政考验C.改革开放考验D.外部环境考验【答案】：ABC41.高校培养目标在性质上具有（）。A.客观性B.多样性C.抽象性D.具体性E.主观性【答案】：ABDE42.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。A.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面B.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭C.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系D.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变【答案】：ACD43.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的功利性B.教育目标的制约性C.人际关系的道德评价D.人际关系的文化蕴含【答案】：BCD44.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.规则和自由在根本上是矛盾的B.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约C.个体要追求自由，应当勇于打破规则D.规则是对人的自由选择和活动的外在约束【答案】：BD45.按照高等教育研究中调查采用的方式，可将调查研究法分为（）。A.问卷调查法B.访谈调查法C.反馈性调查法D.调查表法【答案】：ABD46.教师专业的基本特点是（）。A.劳动创造性B.发展渐进性C.成效滞后性D.角色多样性E.工作神圣性【答案】：ACDE47.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.动机作用B.职业自由感C.心理健康功能D.榜样效应【答案】：ABCD48.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（）。A.合作博弈关系B.办学功能多元化C.办学主体多元化D.民办为主【答案】：ABC49.对于高校教师来说，其本职工作是（）。A.社会服务B.科研C.教学D.管理【答案】：BC50.教师良好的意志品质主要体现在（）A.明确的目的性B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力C.充沛的精力和顽强的毅力D.处理问题的果断性和坚定性【答案】：ABCD51.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.任务参照目标B.他人参照目标C.自我参照目标D.成绩参照目标【答案】：ABC52.职业活动中，要做到公平公正就要（）。A.和领导搞好关系B.不惧权势，不计个人得失C.不徇私情D.按原则办事【答案】：BCD53.高等学校科学研究的原则有（）。A.基础研究和应用研究协调发展的原则B.教学与科研相结合原则C.社会效益