中央2025年国家体育总局体育科学研究所招聘笔试历年参考题库附带答案详解

[中央]2025年国家体育总局体育科学研究所招聘笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某市体育局计划对全市中学生体质健康状况进行调研，需要从全市200所中学中抽取20所学校作为样本。若采用系统抽样方法，已知学校编号从1到200连续排列，起始随机数为15，则第8个被抽中的学校编号为：A.75B.85C.95D.1052、在体育科学研究中，为了验证某种训练方法对提高运动员成绩的效果，研究人员将30名运动员随机分为实验组和对照组。这种研究设计主要体现了科学实验的哪个基本原则：A.重复性原则B.随机化原则C.对照性原则D.单一变量原则3、某市体育局计划开展全民健身调研活动，需要对不同年龄段人群的运动习惯进行统计分析。现将调查对象按年龄段分组，已知青年组人数是中年组的1.5倍，老年组人数是中年组的0.8倍，若总调查人数为330人，则中年组人数为多少？A.100人B.120人C.150人D.180人4、体育科学研究中，某实验需要从5名研究员中选出3人组成研究小组，其中必须包含至少1名具有博士学位的研究员。已知5名研究员中有2人具有博士学位，问符合条件的选法有多少种？A.6种B.8种C.9种D.10种5、某体育科学研究机构需要对运动员的体能数据进行统计分析，现有100名运动员的某项体能测试成绩，平均分为75分，标准差为12分。如果按照正态分布规律，成绩在63-87分之间的运动员人数约为多少人？A.34人B.50人C.68人D.95人6、在体育训练研究中，研究人员发现运动员的训练强度与恢复时间存在某种关系。当训练强度增加时，需要的恢复时间也随之延长。这种现象体现了什么规律？A.互补性规律B.正相关规律C.反馈性规律D.适应性规律7、体育科学研究中，为了验证某种训练方法对运动员成绩的影响，研究者将40名运动员随机分为两组，一组采用新训练方法，另一组采用传统方法，这种研究设计属于A.观察性研究B.实验性研究C.描述性研究D.横断面研究8、在运动训练理论中，"超量恢复"原理是指在一定强度的训练刺激后，机体恢复过程中各生理指标超过原有水平的现象，这一原理主要应用于A.运动损伤预防B.训练负荷安排C.营养补充策略D.心理调节技术9、体育科学研究所进行运动生理学研究时发现，人体在进行有氧运动过程中，心肺功能会发生一系列适应性变化。研究表明，长期进行有氧运动训练的人群与普通人群相比，其静息心率和最大摄氧量分别呈现什么变化特征？A.静息心率升高，最大摄氧量降低B.静息心率降低，最大摄氧量升高C.静息心率升高，最大摄氧量升高D.静息心率降低，最大摄氧量降低10、某科研机构对不同年龄段人群的体质健康状况进行调研，发现随着年龄增长，人体肌肉质量和骨密度呈现下降趋势。为了延缓这一生理衰退过程，从运动科学角度出发，最有效的干预措施是什么？A.单纯进行有氧运动训练B.单纯进行柔韧性训练C.进行抗阻力量训练D.进行平衡协调训练11、下列关于体育科学研究方法的表述，正确的是：A.实验法是体育科学研究中最具说服力的方法，能够确定因果关系B.观察法容易受到主观因素影响，不适合体育科学研究C.调查法只能获得表面信息，无法深入了解体育现象本质D.比较法在体育科学研究中应用较少，因其局限性较大12、人体运动时，下列哪种能量供应系统持续时间最长：A.磷酸肌酸系统B.糖酵解系统C.有氧氧化系统D.乳酸能系统13、在体育科学研究中，为了验证某种训练方法对运动员成绩的影响，研究人员将20名运动员随机分为两组，一组采用新训练方法，另一组采用传统训练方法。这种研究设计属于：A.观察性研究B.实验性研究C.描述性研究D.案例研究14、运动员在进行高强度间歇训练时，其心率变化呈现快速上升后逐渐下降的规律，这种生理指标的变化体现了人体运动系统的：A.整体性特征B.适应性特征C.规律性特征D.协调性特征15、体育科学研究中，采用实验法进行研究时，为了确保实验结果的可靠性和有效性，需要遵循一系列科学原则。其中最重要的原则是控制变量，确保除实验变量外其他条件保持一致。这种方法体现了科学研究的哪个基本特征？A.客观性B.系统性C.可重复性D.可验证性16、在体育训练理论中，运动员体能训练遵循一定的生理学原理。当训练负荷超过机体原有适应水平时，机体会通过超量恢复机制提高机能水平。这一现象体现了人体机能适应的什么特点？A.渐进性B.个体差异性C.适应性D.整体性17、我国体育事业发展中，全民健身与竞技体育的关系应当是：A.全民健身服务于竞技体育，为竞技体育输送人才B.竞技体育优先发展，全民健身作为补充C.两者相互促进，全民健身是基础，竞技体育是引领D.两者独立发展，互不干扰18、体育科学研究中，实验设计的基本原则不包括：A.对照原则B.随机原则C.重复原则D.主观原则19、体育科学研究中，为了验证某种训练方法对运动员成绩的影响，研究者将运动员随机分为实验组和对照组，这种研究设计属于A.观察性研究B.实验性研究C.描述性研究D.横断面研究20、在运动生理学研究中，心率、血压、血乳酸浓度等指标的测量属于A.主观指标测量B.客观指标测量C.定性指标测量D.模糊指标测量21、体育科学研究中，采用对照实验方法时，对照组与实验组在除处理因素外的其他条件应保持一致，这主要体现了实验设计的哪项基本原则？A.随机性原则B.对照性原则C.重复性原则D.单一变量原则22、在体育训练效果评估中，某教练发现学员A的50米跑成绩从8.5秒提升到7.8秒，学员B从12.0秒提升到11.3秒，从相对进步幅度来看，哪位学员的训练效果更显著？A.学员AB.学员BC.两人效果相同D.无法比较23、某市体育局计划对全市18-25岁青年的体能状况进行调研，需要从5000名目标人群中抽取样本。若采用分层抽样方法，按性别比例分配样本量，已知目标人群中男性占60%，若总样本量为500人，则应抽取男性样本多少人？A.200人B.250人C.300人D.350人24、在体育科学研究中，为了验证某种训练方法对提高运动员爆发力的效果，研究人员将40名运动员随机分为实验组和对照组，这种研究设计属于：A.观察性研究B.实验性研究C.描述性研究D.横断面研究25、某运动队进行体能测试，测试结果显示：所有参加测试的运动员都具备良好的耐力素质，有些参加测试的运动员具备优秀的爆发力素质，但没有参加测试的运动员都不具备优秀的爆发力素质。据此可以推出：A.具备优秀爆发力素质的运动员都参加了测试B.没有参加测试的运动员都不具备良好的耐力素质C.具备良好耐力素质的运动员都参加了测试D.有些具备良好耐力素质的运动员具备优秀爆发力素质26、科学研究发现，运动训练可以有效提升人体的生理机能。以下关于运动训练对身体影响的表述，正确的是：A.长期有氧运动训练会显著增加静息心率B.力量训练主要提升人体的有氧代谢能力C.柔韧性训练可以改善关节活动范围和肌肉弹性D.无氧训练对心肺功能没有积极作用27、某项体育运动训练中，教练员发现运动员在高强度训练后出现肌肉酸痛现象，这主要是由于肌肉组织中哪种物质的积累造成的？A.乳酸B.碳酸C.尿酸D.柠檬酸28、人体运动时，主要的能量供应系统按照供能速度从快到慢的顺序排列正确的是：A.磷酸原系统→糖酵解系统→有氧氧化系统B.糖酵解系统→磷酸原系统→有氧氧化系统C.有氧氧化系统→糖酵解系统→磷酸原系统D.磷酸原系统→有氧氧化系统→糖酵解系统29、某市体育局计划组织一项全民健身活动，需要评估不同运动项目对心肺功能的改善效果。从运动生理学角度分析，以下哪种运动模式最有利于提高最大摄氧量？A.短时间高强度间歇训练B.长时间中等强度持续训练C.静力性力量训练D.柔韧性拉伸训练30、在体育科学研究中，为了验证某种训练方法的有效性，研究者采用对照实验设计。以下哪种对照方式最能确保实验结果的科学性和可靠性？A.空白对照B.安慰剂对照C.阳性药物对照D.历史对照31、在体育科学研究中，为了验证某种训练方法对运动员体能提升的效果，研究者采用了对照实验设计。实验组接受新训练方法，对照组维持原有训练方式，经过8周训练后进行体能测试。这种研究方法主要体现了科学实验的哪个基本特征？A.可重复性B.可控性C.对比性D.客观性32、某体育科研团队在研究青少年运动损伤预防策略时，需要收集大量样本数据。为了确保研究结果的代表性和推广性，他们应当采取哪种抽样方法？A.方便抽样B.判断抽样C.分层抽样D.配额抽样33、体育科学研究中，为了验证某种训练方法对运动员体能提升的效果，研究人员将40名运动员随机分为两组，一组采用新训练方法，另一组采用传统方法，三个月后比较两组的体能测试成绩。这种研究方法属于：A.观察性研究B.实验性研究C.描述性研究D.横断面研究34、某项体育调查发现，经常参与体育锻炼的人群患心血管疾病的概率明显低于不运动人群，但进一步分析发现，经常运动的人群往往也具有更好的饮食习惯和生活作息。这种情况在流行病学研究中被称为：A.选择偏倚B.混杂偏倚C.信息偏倚D.回忆偏倚35、某体育科学研究团队需要对运动员的体能数据进行统计分析，现有100名运动员的某项体能测试成绩，已知平均分为85分，标准差为10分。如果要找出成绩在75分至95分之间的运动员人数，根据正态分布规律，大约有多少人？A.34人B.68人C.95人D.99人36、在体育科研实验中，研究人员发现某项运动技能的掌握程度与训练时间存在相关关系。当训练时间增加时，技能掌握程度相应提高，但提高的幅度逐渐减小。这种现象体现了什么规律？A.边际效用递减规律B.边际效用递增规律C.边际效用不变规律D.边际效用波动规律37、某项体育运动的训练强度需要根据运动员的身体状况进行科学调整，如果将训练强度从低到中等再到高等分为三个等级，每个等级的训练时间比例为2:3:4，总训练时间为180分钟，则中等级别训练时间为多少分钟？A.40分钟B.60分钟C.80分钟D.100分钟38、在体育科学研究中，为确保实验数据的准确性和可靠性，需要采用科学的实验设计方法。以下哪种方法最能有效控制实验中的无关变量？A.单盲实验法B.随机分组法C.双盲实验法D.对照实验法39、体育科学研究中，为了验证某种训练方法对运动员成绩的影响，最科学的实验设计方法是：A.单组前后对比实验B.随机对照实验C.交叉设计实验D.因素设计实验40、根据运动生理学原理，人体在进行有氧运动时，主要依靠的能源系统是：A.磷酸原系统B.糖酵解系统C.有氧氧化系统D.乳酸能系统41、体育科学研究中，为了验证某种训练方法对运动员成绩的影响，研究者将运动员随机分为实验组和对照组，实验组采用新训练方法，对照组采用传统训练方法，这种研究设计属于：A.观察性研究B.实验性研究C.描述性研究D.横断面研究42、在体育统计分析中，当需要比较三组以上运动员体能测试成绩是否存在显著差异时，最适宜使用的统计方法是：A.t检验B.卡方检验C.方差分析D.相关分析43、体育科学研究中，为了验证某种训练方法对运动员成绩的影响，最适合采用的研究方法是：A.文献综述法B.实验法C.观察法D.访谈法44、人体在进行有氧运动时，最主要的能量供应系统是：A.磷酸原系统B.糖酵解系统C.有氧氧化系统D.乳酸能系统45、某体育科研机构对运动员训练效果进行跟踪研究，发现训练强度与运动表现呈正相关关系。当训练强度提升20%时，运动表现提升了15%。这体现了科学研究中的哪种基本特征？A.主观性B.客观性C.可重复性D.系统性46、在体育科学研究中，为了验证某种训练方法的有效性，研究者设置了实验组和对照组，实验组采用新训练方法，对照组采用传统方法，其他条件保持一致。这种研究方法主要体现了科学实验的哪个原则？A.单一变量原则B.重复性原则C.随机性原则D.对比性原则47、体育科学研究中，为了准确评估运动员的有氧耐力水平，最常用的生理指标检测方法是？A.血乳酸阈值测试B.最大摄氧量测试C.心率变异性分析D.肌肉力量测定48、运动训练过程中，为了提高训练效果的科学性和针对性，应当遵循的基本原则是？A.个性化训练原则B.高强度训练原则C.统一化训练原则D.单一性训练原则49、体育科学研究中，为了验证某种训练方法对运动员体能提升的效果，研究者采用对照实验设计。在实验设计中，对照组和实验组除了训练方法外，其他条件保持一致，这种实验设计主要遵循了科学实验的哪个基本原则？A.重复性原则B.对照性原则C.随机性原则D.单一变量原则50、在体育科学数据分析中，当需要比较不同训练阶段运动员成绩的平均水平及数据离散程度时，最适宜采用的统计指标组合是：A.平均数和标准差B.中位数和众数C.平均数和频数D.标准差和频数

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】系统抽样中，抽样间隔k=N/n=200÷20=10。已知起始随机数为15，则第n个被抽中的学校编号为15+(n-1)×10。第8个被抽中的学校编号为15+(8-1)×10=15+70=85。2.【参考答案】C【解析】对照性原则是科学实验的基本原则之一，通过设置实验组和对照组，可以排除其他因素的干扰，准确判断实验变量的效果。题目中将运动员分为实验组（接受新训练方法）和对照组（不接受或接受常规训练），正是为了通过对比验证训练方法的效果，体现了对照性原则。3.【参考答案】A【解析】设中年组人数为x，则青年组人数为1.5x，老年组人数为0.8x。根据题意可得：x+1.5x+0.8x=330，即3.3x=330，解得x=100。因此中年组人数为100人。4.【参考答案】C【解析】运用排除法计算。5名选3人的总选法为C(5,3)=10种。不符合条件的选法是3人都无博士学位，从3名非博士中选3人的选法为C(3,3)=1种。因此符合条件的选法为10-1=9种。5.【参考答案】C【解析】根据正态分布的性质，平均分为75分，标准差为12分。63分=75-12（μ-σ），87分=75+12（μ+σ）。在正态分布中，μ±σ范围内的数据约占总数的68.27%，因此约有68人成绩在63-87分之间。6.【参考答案】B【解析】训练强度与恢复时间同时增加，说明两个变量呈同向变化关系，即正相关关系。当一个变量增加时，另一个变量也相应增加，这符合正相关的基本定义，反映的是变量间的相关性规律。7.【参考答案】B【解析】实验性研究是指研究者主动施加干预措施，通过对比实验组和对照组来观察干预效果的研究方法。题干中研究者主动将运动员分为两组，分别采用不同的训练方法，通过对比验证效果，符合实验性研究的特征。观察性研究则是研究者不施加干预，仅观察记录现象。8.【参考答案】B【解析】超量恢复是运动训练学的核心原理之一，指机体在训练后恢复期间，生理功能不仅恢复到原有水平，还会超过原有水平，达到更高的适应状态。这一原理直接指导训练负荷的合理安排，即通过适当的训练刺激和恢复期的配合，实现运动能力的逐步提升。9.【参考答案】B【解析】长期有氧运动训练能够提高心肺功能效率。心脏每次搏动的输出量增加，因此在静息状态下需要更少的心跳次数来维持正常的血液循环，表现为静息心率降低。同时，心肺功能的改善使得机体运输和利用氧气的能力增强，最大摄氧量显著提高。10.【参考答案】C【解析】抗阻力量训练是维持和增加肌肉质量、提高骨密度最有效的运动方式。通过对抗外部阻力的训练，能够刺激肌肉纤维增粗和骨骼密度增加，有效延缓因年龄增长导致的肌肉萎缩和骨质疏松现象。11.【参考答案】A【解析】实验法通过控制变量、设置对照组等手段，能够较为准确地确定变量间的因果关系，是体育科学研究中最具说服力的方法之一。观察法虽然可能受主观因素影响，但通过标准化观察程序可以有效控制偏差，广泛应用于体育科学研究。调查法通过科学的问卷设计和抽样方法，能够深入了解体育现象的本质和规律。比较法在体育科学研究中应用广泛，特别在不同群体、不同训练方法效果比较等方面具有重要价值。12.【参考答案】C【解析】人体运动时存在三个主要的能量供应系统：磷酸肌酸系统主要供应3-15秒的高强度运动；糖酵解系统（乳酸能系统）供应15秒-3分钟的中高强度运动，持续时间较短；有氧氧化系统能够持续供应数分钟至数小时的运动能量，是持续时间最长的能量供应系统，主要供应中低强度的长时间运动。有氧氧化系统利用糖类、脂肪和蛋白质在氧气充足条件下进行氧化分解，产生大量ATP，是最重要的长时间运动能量来源。13.【参考答案】B【解析】实验性研究是指研究者主动施加干预措施，通过控制变量来观察其对研究对象的影响。本题中研究人员主动设置新旧两种训练方法，并随机分组，目的是验证训练方法的效果，符合实验性研究的特征。观察性研究是研究者不施加干预，仅观察记录；描述性研究是对现象进行描述说明；案例研究是深入分析个别案例。14.【参考答案】B【解析】适应性是指生物体对外界环境变化产生的适应反应能力。运动员在高强度训练时，心率快速上升以满足机体对氧气和营养物质的需求，训练强度降低后心率逐渐恢复，体现了心血管系统对运动负荷的适应性调节。整体性强调各器官系统统一协调；规律性强调变化的周期性模式；协调性强调各部分的配合关系。15.【参考答案】A【解析】控制变量法是科学研究中确保客观性的重要手段。通过控制其他变量不变，只改变研究变量，能够客观地观察和测量变量间的因果关系，避免其他因素的干扰。客观性要求研究者排除主观偏见，以客观事实为依据，控制变量正是实现这一要求的具体方法。16.【参考答案】C【解析】超量恢复是人体机能适应性的重要表现。当机体受到适度超负荷刺激后，会产生适应性反应，使机能水平超过原有水平。这种适应性是人体维持内环境稳定和提高机能水平的基本生理机制，体现了生物体对环境变化的适应能力。17.【参考答案】C【解析】全民健身与竞技体育是体育事业发展的两个重要方面，二者相辅相成。全民健身是体育事业的基础，为竞技体育提供广泛的人才基础和良好的体育氛围；竞技体育的发展又能够引领和促进全民健身的开展，两者相互促进、协调发展。18.【参考答案】D【解析】体育科学研究中，实验设计必须遵循三个基本原则：对照原则（设立对照组以消除非处理因素的影响）、随机原则（实验对象随机分配，减少系统误差）和重复原则（增加样本量，提高结果可靠性）。主观原则不是科学实验的规范原则，违背了科学研究的客观性要求。19.【参考答案】B【解析】实验性研究是通过人为控制某些变量来观察其对结果的影响，具有随机分组、对照组设置和干预措施等特征。题干中提到的随机分组、实验组和对照组的设置，正是实验性研究的典型设计模式，能够有效控制干扰因素，验证因果关系。20.【参考答案】B【解析】客观指标是指可以通过仪器设备精确测量的生理生化指标，具有可量化、可重复的特点。心率、血压、血乳酸浓度都可以通过相应的检测设备获得准确数值，不受主观因素影响，属于典型的客观指标，能够客观反映机体的生理状态和运动强度。21.【参考答案】D【解析】单一变量原则要求在实验中只能有一个变量因素不同，其他条件都应保持相同，这样才能准确判断实验结果的因果关系。对照实验中对照组与实验组除处理因素外其他条件一致，正是体现了单一变量原则。22.【参考答案】C【解析】计算相对进步幅度：学员A进步幅度为(8.5-7.8)÷8.5×100%=8.2%；学员B进步幅度为(12.0-11.3)÷12.0×100%=5.8%。学员A的相对进步幅度更大，训练效果更显著。23.【参考答案】C【解析】本题考查统计学中的分层抽样方法。已知总样本量为500人，男性占总体的60%，因此男性样本量=500×60%=300人。分层抽样要求各层样本比例与总体比例一致，确保样本的代表性。24.【参考答案】B【解析】本题考查研究设计类型。实验性研究的特征是研究者主动施加干预措施（训练方法），并通过随机分组设置实验组和对照组来验证因果关系。观察性研究不施加干预，仅观察记录；描述性研究用于描述现象特征；横断面研究是在某一时点收集数据。25.【参考答案】A【解析】根据题干信息，"没有参加测试的运动员都不具备优秀的爆发力素质"，通过逆否命题可以推出"具备优秀爆发力素质的运动员都参加了测试"，因此A项正确。B项无法推出，题干未说明未参加测试运动员的耐力素质情况。C项无法推出，题干只说明参加测试的都具备良好耐力，不能倒推。D项错误，题干中是"有些参加测试的运动员具备优秀爆发力素质"，但这些运动员是否同时具备良好耐力无法确定。26.【参考答案】C【解析】柔韧性训练通过拉伸等方法可以改善关节的活动范围，增加肌肉和韧带的弹性，预防运动损伤，因此C项正确。A项错误，长期有氧运动训练会降低静息心率；B项错误，力量训练主要提升肌肉力量和爆发力；D项错误，适当的无氧训练对心肺功能也有一定帮助。27.【参考答案】A【解析】在高强度运动时，肌肉组织缺氧，糖类进行无氧酵解产生乳酸。当乳酸在肌肉中积累过多时，会导致pH值下降，引起肌肉酸痛和疲劳。这是运动生理学中的基本知识，乳酸积累是造成运动后肌肉酸痛的主要原因。28.【参考答案】A【解析】人体三大供能系统中，磷酸原系统（ATP-CP系统）供能速度最快，可持续6-8秒；糖酵解系统次之，可持续30-90秒；有氧氧化系统供能速度最慢但持续时间最长。运动强度越大，优先启动的供能系统越快。29.【参考答案】B【解析】最大摄氧量是反映心肺功能的重要指标。长时间中等强度持续训练能够有效刺激心肺系统，提高心脏泵血能力和肺部气体交换效率，从而显著提升最大摄氧量。这种训练模式符合运动生理学中渐进性负荷原理。30.【参考答案】A【解析】空白对照是指对照组不接受任何处理措施，能够最直接地反映出实验组干预措施的真实效果，排除其他干扰因素影响。这种对照方式在体育科学研究中应用广泛，具有较强的科学性和可靠性。31.【参考答案】C【解析】对照实验设计通过设置实验组和对照组，形成鲜明对比，能够有效排除无关变量的干扰，突出自变量（训练方法）对因变量（体能提升）的影响。对比性是科学实验的重要特征，通过对比可以更准确地得出因果关系，验证假设的有效性。32.【参考答案】C【解析】分层抽样能够将总体按重要特征（如年龄、性别、运动项目等）分成不同层次，在各层中按比例抽取样本，确保样本结构与总体结构一致。这种方法能提高样本的代表性，减少抽样误差，特别适用于具有明显分层特征的总体，有利于研究结果的准确性和推广应用。33.【参考答案】B【解析】实验性研究的特点是研究人员主动施加干预措施，设置实验组和对照组，通过对比分析来验证因果关系。本题中研究人员主动设置新训练方法和传统方法两种干预措施，随机分组后比较效果，符合实验性研究的特征。34.【参考答案】B【解析】混杂偏倚是指研究因素与疾病之间的关联受到其他因素干扰的现象。本题中运动与心血管疾病的关系可能被饮食习惯、生活作息等其他因素所混淆，这些因素既与运动相关又影响疾病发生，形成混杂偏倚。35.【参考答案】B【解析】根据正态分布的特性，约68%的数据落在平均数±1个标准差范围内。题目中平均分为85分，标准差为10分，75分至95分正好是85±10分的范围，即平均数±1个标准差。因此，100名运动员中约有68%即68人落在这个区间内。36.【参考答案】A【解析】边际效用递减规律指在其他条件不变的情况下，随着某种投入的增加，其带来的边际收益逐渐减少。题目中描述的训练时间增加但技能提高幅度减小，正是边际效用递减规律的体现，符合体育训练中的"高原现象"。37.【参考答案】B【解析】根据比例分配原理，低：中：高等级比例为2:3:4，总比例为2+3+4=9份。中等级别占3份，因此中等训练时间为180×3/9=60分钟。38.【参考答案】C【解析】双盲实验法是指实验对象和实验操作者都不知道实验分组情况，能有效避免主观偏见对实验结果的影响，最大程度控制无关变量，提高实验的科学性和可靠性。39.【参考答案】B【解析】随机对照实验是验证因果关系最科学的实验设计方法。通过随机分配实验对象到实验组和对照组，可以有效控制无关变量的影响，确保实验结果的可靠性和有效性。其他方法虽然也有应用价值，但在验证训练方法效果的科学性方面不如随机对照实验。40.【参考答案】C【解析】有氧运动强度相对较低，持续时间较长，主要依靠有氧氧化系统提供能量。该系统利用氧气将糖类、脂肪等物质彻底氧化分解，产生大量ATP，能够持续为运动提供能量。磷酸原系统主要供应短时间高强度运动，糖酵解系统在中高强度运动中发挥作用。41.【参考答案】B【解析】实验性研究是通过人为干预来观察效应的研究方法，其核心特征是研究者主动施加干预措施并设置对照组。题干中的研究设计具有实验性研究的典型特征：随机分组、设置实验组和对照组、主动施加训练方法干预，目的是验证因果关系。观察性研究不施加人为干预；描述性研究主要用于描述现象特征；横断面研究是某一时间点的调查研究，均不符合题干描述的研究设计。42.【参考答案】C【解析】方差分析（A