2026年苏教版语文八年级下册期末质量检测卷（附答案解析）

2026年苏教版语文八年级下册期末质量检测卷（附答案解析）（时间：150分钟满分：150分）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置；2.所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效；3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回；4.字迹工整，卷面整洁，作文书写规范、语句通顺，否则酌情扣分。一、积累与运用（共28分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.龟裂（jūn）追溯（sù）劫难（nàn）销声匿迹（nì）B.狩猎（shǒu）缄默（jiān）凋零（diāo）天衣无缝（fèng）C.褶皱（zhě）迁徙（xí）翩然（piān）草长莺飞（zhǎng）D.腐蚀（shí）粗糙（zào）遗骸（hái）海枯石烂（kū）2.下列词语书写无误的一项是（）（3分）A.枯燥帷幕喧嚷嘎然而止B.喧腾弥漫枯燥人情事故C.装置弥漫悬殊周而复始D.偏僻严竣燥热目空一切3.下列加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华大学附属中学，又想报北京大学附属中学，总是见异思迁。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《大自然的语言》的作者竺可桢，是我国著名的气象学家、地理学家。B.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，社戏是社中每年所演的“年规戏”。C.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。D.《安塞腰鼓》的作者是刘成章，这篇文章赞美了安塞腰鼓所蕴含的蓬勃的生命力。6.古诗文默写。（8分）（1）微君之故，________________？（《诗经·式微》）（2）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）气蒸云梦泽，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4）________________，君子好逑。（《诗经·关雎》）（5）《桃花源记》中描写桃花源中人生活安乐的句子是：________________，________________。（6）《小石潭记》中描写潭中鱼动静相宜、灵动活泼的句子是：________________，________________。7.综合性学习。（5分）班级开展“走近传统文化”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）班级计划举办一场“传统文化分享会”，请你列举两项可以分享的传统文化内容，并简要说明理由。（3分）二、阅读理解（共62分）（一）文言文阅读（16分）阅读下面的文言文，完成8-11题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。8.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）缘溪行缘：________________（2）屋舍俨然俨然：________________（3）便要还家要：________________（4）处处志之志：________________9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）不足为外人道也。10.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（4分）A.文章以渔人的行踪为线索，依次写了发现桃花源、进入桃花源、做客桃花源、离开桃花源和再寻桃花源的过程。B.桃花源中人与自然和谐相处，老有所养，幼有所依，人们过着安居乐业的生活。C.渔人离开桃花源后，“处处志之”，但太守派人寻找却“不复得路”，这暗示了桃花源是一个虚构的理想社会。D.文章结尾写刘子骥“未果，寻病终”，进一步说明了桃花源的真实性，增强了文章的感染力。11.作者描绘桃花源这样一个理想社会，有什么现实意义？（4分）（二）现代文阅读（一）（22分）阅读下面的文章，完成12-15题。安塞腰鼓刘成章一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。但是：看！——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……好一个安塞腰鼓！后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！思绪中不存在任何隐秘！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到对她十分陌生了。简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。12.文章开头对“后生”和“腰鼓”的静态描写有什么作用？（5分）13.赏析文中画线的句子。（6分）骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。14.文中多次出现“好一个安塞腰鼓！”，这样写有什么表达效果？（5分）15.作者为什么说“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓”？（6分）（三）现代文阅读（二）（24分）阅读下面的文章，完成16-19题。父亲的半瓶酒贾平凹我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自送小女儿过来，顺便看看我住的地方。我回信说，你年纪大了，路上不方便，还是我回家去接你们吧。父亲却执意不肯，说他还硬朗，能行。终于，在一个周末的清晨，父亲带着小女儿来了。他肩上扛着一个鼓鼓囊囊的布包，手里牵着小女儿，风尘仆仆地出现在我家门口。我接过布包，感觉沉甸甸的，打开一看，里面除了小女儿的衣服，还有一瓶用旧报纸包着的酒。“这是我自己酿的米酒，你小时候最爱喝的。”父亲笑着说，脸上的皱纹挤在一起，像一朵盛开的菊花。我接过酒，瓶身上还带着父亲的体温。这是一个普通的玻璃酒瓶，里面装着半瓶浑浊的米酒，瓶塞是用软木塞塞住的。我知道，这半瓶酒，父亲一定珍藏了很久。晚上，我做了几个小菜，想陪父亲喝几杯。父亲却摆摆手说：“我老了，不能喝酒了，这酒是给你留的。”我说：“爸，咱们一起喝，少喝点儿。”父亲拗不过我，只好坐下。我给父亲倒了一小杯酒，又给自己倒了一杯。父亲端起酒杯，先放在鼻子前闻了闻，然后慢慢地喝了一口，眯着眼睛，脸上露出了满足的笑容。“还是这个味道，和你小时候一样。”父亲说。我喝了一口，酒很烈，带着一股淡淡的米香。我想起了小时候，每到过年，父亲都会酿一坛米酒，然后给我倒上一小杯，看着我喝下去。那时候，我总是嫌酒太烈，喝一口就皱眉头，父亲却笑着说：“男孩子要学会喝酒，以后才能成大事。”如今，我已经长大了，父亲却老了。他的头发已经花白，背也驼了，眼睛也花了。但他对我的爱，却从来没有改变过。这半瓶酒，承载着父亲对我深深的思念和牵挂，也承载着我对童年的回忆。喝完酒，父亲坐在沙发上，给我讲了很多家里的事。他说，村里的老王头去世了，村东头的小桥修好了，家里的庄稼长得很好。他还说，小女儿很懂事，每天都帮他扫地、擦桌子。看着父亲絮絮叨叨地说着，我心里一阵酸楚。我知道，父亲是孤独的，他想让我多陪陪他。可是，我在城里工作繁忙，很少有时间回家。我只能默默地听着，偶尔点点头。第二天，父亲就要回去了。我想留他多住几天，父亲却摇摇头说：“家里还有很多事要做，我得回去。”我把父亲送到车站，给了他一些钱，父亲却不肯要。“我有钱，你自己留着花吧。”父亲说，“你在城里不容易，要照顾好自己和孩子。”火车开动了，父亲从车窗里探出头来，向我挥手告别。我看着父亲的身影越来越小，直到消失在我的视线里，眼泪忍不住流了下来。回到家，我打开那半瓶酒，又喝了一口。酒还是那么烈，却带着一股暖暖的味道。我知道，这半瓶酒，我会永远珍藏下去。因为它不仅是一瓶酒，更是父亲对我沉甸甸的爱。16.文章围绕“父亲的半瓶酒”写了哪些事？请简要概括。（6分）17.赏析文中画线的句子。（6分）（1）他肩上扛着一个鼓鼓囊囊的布包，手里牵着小女儿，风尘仆仆地出现在我家门口。（2）他脸上的皱纹挤在一起，像一朵盛开的菊花。18.文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（6分）19.文章以“父亲的半瓶酒”为题，有什么深刻含义？（6分）三、作文（共60分）20.请以“那一刻，我读懂了______”为题，写一篇文章。（60分）要求：（1）先将题目补充完整，可以是“亲情”“友情”“坚持”“责任”等词语；（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁。参考答案及解析一、积累与运用（共28分）1.A（3分）解析：B项“狩猎”的“狩”应读“shòu”；C项“迁徙”的“徙”应读“xǐ”；D项“粗糙”的“糙”应读“cāo”。2.C（3分）解析：A项“嘎然而止”应为“戛然而止”；B项“人情事故”应为“人情世故”；D项“严竣”应为“严峻”。3.C（3分）解析：A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，此处用于形容面对歹徒的镇定，不恰当；B项“娓娓动听”形容说话生动有趣，使人爱听，此处形容说话声音温柔，不恰当；C项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，符合语境；D项“见异思迁”指看见别的事物就想改变原来的主意，形容意志不坚定，此处用于选择志愿，不恰当。4.B（3分）解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”。5.C（3分）解析：《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的，并非战国至秦汉间儒家论著的汇编，而是秦汉以前各种礼仪论著的选集。6.（8分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）胡为乎中露（2）海内存知己（3）波撼岳阳城（4）窈窕淑女（5）黄发垂髫并怡然自乐（6）佁然不动俶尔远逝7.（5分）（1）示例一：传承传统文化，筑牢精神根基示例二：品味传统文化，感受千年魅力（2分，符合主题，语言简洁即可）（2）示例：①书法，理由：书法是中国传统文化的重要载体，不仅能培养审美情趣，还能传承汉字文化；②传统节日，理由：传统节日蕴含着丰富的文化内涵和民族情感，能增强民族凝聚力。（3分，列举两项内容，理由合理即可）二、阅读理解（共62分）（一）文言文阅读（16分）8.（4分，每空1分）（1）沿着，顺着（2）整齐的样子（3）同“邀”，邀请（4）做记号9.（4分，每句2分）（1）老人和小孩都安闲快乐。（“黄发垂髫”“怡然自乐”翻译准确各1分）（2）不值得对外面的人说啊。（“不足”“为”翻译准确各1分）10.D（4分）解析：刘子骥“未果，寻病终”，进一步暗示了桃花源是虚构的理想社会，并非说明其真实性。11.（4分）作者描绘桃花源这样一个没有压迫、没有剥削、人人安居乐业的理想社会，（2分）是对当时黑暗现实的批判，也表达了作者对美好生活的向往和追求。（2分，意思对即可）（二）现代文阅读（一）（22分）12.（5分）开头静态描写突出了后生们的朴实、沉稳和腰鼓的安静，（2分）与下文腰鼓表演时的壮阔、豪放、火烈形成鲜明对比，（2分）为下文的精彩表演做铺垫，激发读者的阅读兴趣。（1分，意思对即可）13.（6分）运用了比喻、排比的修辞手法，（2分）将急促的鼓点比作骤雨，飞扬的流苏比作旋风，蹦跳的脚步比作乱蛙，闪射的瞳仁比作火花，强健的风姿比作斗虎，（2分）生动形象地写出了安塞腰鼓表演时的热烈、奔放和充满力量的特点，增强了文章的气势和感染力。（2分，意思对即可）14.（5分）这句话是文章的抒情线索，多次出现起到了反复咏叹、层层递进的作用，（2分）既强烈地表达了作者对安塞腰鼓的赞美之情，（2分）又使文章结构紧凑，节奏明快，富有感染力。（1分，意思对即可）16.（6分）江南的特点是温柔、细腻、易碎，缺乏黄土高原的厚重、雄浑和磅礴的气势，（3分）而安塞腰鼓是充满力量、豪放奔放的艺术，需要黄土高原这样的土地来承载，才能展现其独特的魅力，所以说江南打不得这样的腰鼓。（3分，意思对即可）（三）现代文阅读（二）（24分）16.（6分）①父亲执意从老家带着半瓶自酿的米酒来看“我”；②晚上“我”陪父亲喝酒，回忆起小时候父亲给“我”喝米酒的往事；③父亲回家后，“我”珍藏这半瓶酒，铭记父亲的爱。（每点2分，意思对即可）17.（6分）（1）运用动作描写，“扛”“牵”两个动词生动形象地写出了父亲赶路的辛苦和对“我”及小女儿的牵挂，表现了父亲对家人深沉的爱。（3分，描写手法1分，分析2分，意思对即可）（2）运用比喻的修辞手法，将父亲脸上的皱纹比作盛开的菊花，生动形象地写出了父亲见到“我”时的喜悦之情，表现了父亲的慈爱。（3分，修辞手法1分，分析2分，意思对即可）18.（6分）①疼爱子女：父亲珍藏很久的米酒带给“我”，关心“我”在城里的生活，叮嘱“我”照顾好自己和孩子；②朴实勤劳：父亲退休后照管小女儿，家里的庄稼长得很好，不肯留“我”的钱；③孤独牵挂：父亲絮絮叨叨地给“我”讲家里的事，希望“我”多陪陪他。（每点2分，结合内容分析，意思对即可）19.（6分）①“父亲的半瓶酒”是文章的线索，贯穿全文，串联起父亲来看“我”、陪“我”喝酒等往事；（2分）②“半瓶酒”承载着父亲对“我”深深的思念、牵挂和沉甸甸的爱，也承载着“我”对童年的回忆和对父亲的感恩之情；（3分）③标题简洁含蓄，激发读者的阅读兴趣，深化文章主旨。（1分，意思对即可）三、作文（共60分）20.评分标准：一类文（54-60分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构完整，语言流畅生动，情感真挚，符合文体要求，无错别字。二类文（48-53分）：立意明确，中心明确，内容较充实，结构完整，语言流畅，情感真实，符合文体要求，错别字较少（不超过3个）。三类文（42-47分）：立意基本明确，中心基本明确，内容不够充实，结构基本完整，语言基本通顺，情感基本真实，符合文体要求，错别字较多（4-6个）。四类文（36-41分）：立意不明确，中心不突出，内容空洞，结构不够完整，语言不通顺，情感虚假，不符合文体要求，错别字多（7-10个）。五类文（35分以下）：内容与题目无关，结构混乱，语言晦涩，文理不通，错别字过多（超过10个），字数不足600字或未完成作文。说明：1.作文字数不足600字，每少50字扣1分；2.卷面潦草，字迹不清，酌情扣1-3分；3.抄袭作文，酌情扣10-30分。参考范文：那一刻，我读懂了亲情亲情是一杯温热的牛奶，在寒冷的夜晚