山西省运城市闻喜县部分学校2025-2026学年七年级上学期期末测试道德与法治试卷（含答案）

山西省运城市闻喜县部分学校2025-2026学年七年级上学期期末测试道德与法治试卷一、单选题1．在开学典礼上，校长这样给学生描绘“初中生活的美妙”：

富有挑战的课程和学习任务，可以带领你们探索新的知识领域。

丰富多彩的社团活动，可以给你们提供更多培养兴趣的平台。

各种各样的社会实践，可以为你们打开认识社会的大门。校长对初中生活的描绘，表明初中阶段（

）A．为我们创造了一个新的身份B．为我们的发展提供了新的机会C．对我们的成长提出了新的要求D．对我们的人生具有独特的价值2．仔细观察漫画，如果小鸭子要“做更好的自己”，它首先要做到（

）A．学会欣赏与接纳自己B．改正缺点，发展自己C．发掘潜能，提升能力D．为他人、为社会服务3．在“学习经验”分享会上，老师针对部分学生在学习上的问题，为他们写下批语：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”老师意在引导这些学生在学习中（

）A．保持对学习的浓厚兴趣B．掌握科学的学习方法C．培养合作的学习习惯D．积极参加社会实践活动4．优良的家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。某校开展“优秀家训”征集活动，下列学生推荐的家训符合要求的有（

）一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。宁教我负人，莫教人负我。①②见人必恭，见难心及，见功思过，见利思义。待人以真诚，求学有始终，持恒修心，葆真求善。③④A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．下面是学生小王撰写的日记，他用文字倾诉了自己的苦恼：2026年1月27日星期二晴我喜欢写小说，语文老师多次表扬我有文采。今天在语文课上，我突发灵感，就写了一会小说，被正在讲解试题的语文老师发现并批评了一顿……为什么语文老师会批评我呢？难道她不喜欢我了？结合小王的苦恼，几名好友提出了一些建议，其中最合理的是（

）A．“不必理会老师的批评，这次只是运气不好，下次小心点。”——小贾B．“老师的批评意味着关心与提醒，我们应理解老师的良苦用心。”——小易C．“学生就应该真诚接受老师的引领和指导，不能有意见。”——小冰D．“这是因为老师的育人风格发生变化，你可以不再喜欢语文老师。”——小丁6．学生小袁在同学们的推荐下担任班级黑板报主编后，认真筹划征稿、催稿、编辑、版面设计等各项工作，力求板报出彩。小袁的行为表明集体生活（

）A．能带给我们温暖B．有助于我们学会与人交往C．有助于培养我们的责任感D．有助于我们发展个性7．2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。习近平总书记强调：“抗美援朝战争伟大胜利，将永远铭刻在中华民族的史册上！”“伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。”从“认识生命”的角度，我们会明白（

）A．每个人的生命都是有限的B．每个人的生命都是不可逆的C．人的生命是代代接续的D．人的精神生命是不断传承的8．在关于“生命”的议题学习中，老师出示了一组图片：同学们要为这组图片拟定一个标题，下列最合适的是（

）A．关爱他人，敬畏生命B．遵循规律，尊重生命C．人民至上，呵护生命D．珍惜自己，爱护生命9．近日，某中学组织全校师生开展安全避险培训暨应急演练活动，切实强化师生的安全意识，提升师生的应急避险能力。学生小丽根据活动拟定出“应急避险手册”（如下）。其中你认为正确的有（

）“应急避险手册”（部分）①交通：乘公交车时严禁携带易燃、易爆等危险品上车。②地震：若不能及时撤离，可在承重墙的墙角暂时躲避。③火灾：可用湿毛巾捂住口鼻，低姿或匍匐冲出受困区。④燃气：若深夜遇燃气泄漏，可以开灯仔细查看后开窗。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．从以下图片中，我们可以得到的启示是（

）A．只要树立长远目标，到了时限就能实现B．目标一旦确立就需要坚持，不能改变C．所有近期目标都应该围绕长远目标展开D．人生目标越远大越好，我们要立大志11．在关于“正确对待顺境和逆境”的议题学习中，老师出示了下图。结合该图，你的解读是（

）A．顺境让人自满自足，意志衰退B．逆境让人斗志昂扬，意志坚强C．顺境与逆境随时可以相互转化D．顺境和逆境都可成为成长阶梯12．暑假，某中学组织学生走进当地大豆种植研究基地，开启了一场别开生面的学习之旅。在农业技术研究员的带领下，孩子们深入田间地头，通过观察大豆生长形态、动手参与田间管理等实践活动，直观学习农作物种植知识。学校开展“田间课堂”旨在帮助学生（

）A．正确认识自己，激发自身潜能B．培养劳动意识，提高实践技能C．确立远大志向，实现人生理想D．合理规划时间，提升学习成绩二、材料题13．观察图片，回答问题。某班级以“成长中的我”为主题创作了一期公众号文章。下列是文章中的几幅图片：你从图片中获得哪些成长智慧？14．阅读材料，回答问题。在校园生活中，学生经常会面临“帮与不帮”的选择。“帮”的故事◆班级来了新同学小凯，小明主动上前打招呼，并带小凯熟悉班级，向小凯介绍同学，帮助小凯尽快适应新环境。◆放学后，小强在打扫卫生区。好友小刚主动上前帮助打扫，两人很快就完成了清洁任务，一同回家。“不帮”的故事◆小明与其他同学闹矛盾后，找到小凯，“邀请”小凯一起去教训对方。不料，小凯委婉拒绝，并劝导小明不能这样解决问题⋯⋯◆因为贪玩，小刚没有完成周末作业，于是让负责收作业的组长小强帮忙向老师隐瞒。小强却劝说他主动向老师承认错误，并抽出课余时间来“弥补”作业。请结合材料，运用所学知识，谈谈“帮与不帮”的故事分别给了你怎样的思考。15．分析材料，回答问题。材料一

观看了神舟二十号载人飞船的成功发射之后，小齐对航天科技产生了浓厚兴趣，决定在学习之余努力提升科学素养。他为自己制订了详细的学习计划：每天抽出半小时时间阅读科学书籍、十分钟浏览科技新闻⋯⋯尽管中途有各种困难，但小齐总能想方设法克服。“功夫不负有心人”，小齐在市里的科技小制作大赛中作为“黑马”成功夺冠，实现了自己的一个阶段性目标。(1)结合材料，分析小齐实现阶段性目标的密码。材料二

“良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。”道德与法治老师的谆谆教诲点燃了学生小茗“滋养自身心灵”的内驱力。小茗决定用实际行动来滋养自己的心灵，拓展生活阅历，提升人生境界，让自己的生命也充满色彩与活力。(2)请你帮助小茗一起完成“滋养心灵”行动方案。“滋养心灵”行动方案为滋养自己的心灵，拓展生活阅历，提升人生境界，让自己的生命也充满色彩与活力，我在日常的学习和生活中要做到：①____②____16．阅读材料，回答问题。元旦之际，学校对优秀学生进行表彰。下列是优秀学生小晋的光荣事迹（节选）：积极参加志愿服务活动，利用双休日走进敬老院，陪老人聊天、打扫卫生……在班会上，就班级存在的问题能提出改进性建议；能牺牲个人休息时间来完成班级的板报任务。在日常生活中，能遵守生活中各种“禁令”，比如不闯红灯、不违规翻越护栏等，严于律己。运用所学知识，结合其事迹，分析说明小晋为何能被评为优秀学生。17．青少年正值青春年少，对生命真谛有着很强的探索热情。为了引导学生树立生命意识，追求有价值的人生，某校团委开展以“追求美好人生”为主题的实践教育活动，请你参与其中并完成相应任务。任务一探寻榜样足迹感悟生命价值学校开展“向榜样人物学习”的宣讲活动。同学们了解到“感动中国”人物栾恩杰的先进事迹：毕业于清华大学的栾恩杰，26岁就投身航天事业，立志“让我们国家也能放卫星上天”。在领导探月工程期间，栾恩杰跑遍了所有参与工程的科研院所，关注整个工程中的每一个细小环节，甚至亲自用计算器核算工程中的关键数据，力求探月工程没有丝毫的疏忽，用16年的时间成功完成探月工程“绕、落、回”三步走，让嫦娥工程画上了圆满的惊叹号，实现探月工程的唯一目标：要以胜利，报效我们的祖国！(1)宣讲活动结束后，学生准备就以上先进事迹撰写感悟，请你写出感悟要点。任务二辩明生活境遇提升生命强度【课堂辩论】某班开展以“顺境与逆境”为主题的辩论活动，以下是正反双方的辩题：正方：顺境更有利于成长。反方：逆境更有利于成长。(2)请你为正反方各提供一条论据。任务三践行国家号召保障生命健康教育部办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》。对此，某班级开展调研活动，发现学生最感兴趣的是“全面落实每天体育活动不少于2小时”这一措施。(3)如何保障“每天体育活动不少于2小时”举措有效落地？请你在下列建议卡写下自己的建议。落实“每天体育活动不少于2小时”建议卡①学校:____②社会:____③学生:____参考答案1．B2．A3．D4．C5．B6．C7．D8．A9．A10．C11．D12．B13．图片一：不要被他人的言语左右自己的情绪，要学会管理情绪，保持积极乐观的心态，守护自己的快乐。图片二：孝亲敬长是中华民族的传统美德。我们要孝敬父母长辈，为构建和谐家庭出力。图片三：成长需要脚踏实地，真抓实干，用行动走出属于自己的道路，拒绝空想，以实干成就自我。图片四：要正视自己的短板与不足，弥补自身的缺陷；同时也能认识到团队中短板的影响，学会取长补短，完善自我。14．“帮”的故事的思考：①交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。小明主动帮助小凯适应新环境，建立真挚的友谊，同时也让小凯感受到了温暖。②友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。小刚主动帮助小强打扫卫生，增进友谊，共同分担清洁任务。“不帮”的故事的思考：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。材料中小凯拒绝帮小明教训同学、小强拒绝帮小刚隐瞒作业，体现了友谊不能没有原则。15．(1)①小齐对航天科技产生了浓厚的兴趣，并设定了“科技小制作大赛夺冠”作为阶段性目标，说明要明确个人发展目标，这是努力的方向；②小齐制定了详细的学习计划，说明要科学规划，制定好行动方案；③小齐克服了中途的困难，说明要持之以恒，将“努力”落实到每一天的具体行动中。(2)①保持心理健康，每天记录三件让自己感到快乐的小事，培养积极情绪；②不断丰富自己的精神世界，每周阅读一本课外书籍，并参加一次社会实践活动，拓展生活阅历。16．①积极承担社会责任，践行亲社会行为，主动参与志愿服务，走进敬老院陪伴老人、打扫卫生，体现了关爱他人、奉献社会的精神，是亲社会行为的具体实践；②关爱集体，积极参与集体建设，在班会上提出改进建议、牺牲个人时间完成班级板报任务，展现了强烈的集体责任感，主动为集体发展贡献力量；③自觉遵守规则，严于律己，日常生活中遵守“禁令”，不闯红灯、不翻越护栏，体现了规则意识与自律精神，是遵规守纪的良好表现。17．(1)他将个人理想与国家发展紧密结合，体现了强烈的责任感和使命感；他关注每一个细节，力求创新，展现了精益求精的工匠精神；他16年坚持完成探月工程，体现了坚韧不拔的