中级保育师试题（含答案）

中级保育师试题（含答案）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1.幼儿起床后，被子应完全打开通风，()再叠被子。A、幼儿先穿好衣服B、幼儿先喝水C、幼儿先洗手穿鞋子D、幼儿先吃点心正确答案：A答案解析：幼儿起床后被子应完全打开通风，在幼儿先穿好衣服后再叠被子。这样能让被子内的湿气等更好散发，保持被子干爽，若先叠被子，湿气等被困在被子里不利于健康。吃点心、洗手穿鞋子、喝水与叠被子的顺序关联不大。2.预防遗尿症的基本原则是()。A、少喝水B、批评幼儿C、减轻幼儿的精神压力D、准备换洗的衣物正确答案：C答案解析：遗尿症的预防关键在于减轻幼儿精神压力，避免因精神紧张等导致遗尿。批评幼儿可能会加重其心理负担，不利于遗尿症预防；少喝水并不能从根本上预防遗尿症；准备换洗的衣物是遗尿症发生后的应对措施，而非预防原则。3.向婴幼儿介绍餐饭时要避免的是()。A、引发幼儿食欲B、用猜谜的形式猜菜名C、使幼儿兴奋D、讲饭菜的营养和作用正确答案：C答案解析：在向婴幼儿介绍餐饭时，应尽量以温和、积极的方式进行，避免使幼儿过度兴奋。引发幼儿食欲是介绍餐饭的目的之一，用猜谜的形式猜菜名能增加趣味性从而引发食欲，讲饭菜的营养和作用有助于幼儿了解饮食健康，这些都是合适的做法。而让幼儿过度兴奋可能会导致情绪不稳定、注意力分散等，不利于正常进餐。4.由于神经、()及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。A、饮食B、内分泌C、父母影响D、教育正确答案：B答案解析：继发性肥胖是由神经、内分泌及遗传疾病等原因引起体重超过正常标准，内分泌因素符合题意，父母影响、教育、饮食一般不是导致继发性肥胖的直接原因。5.幼儿鼻出血的原因，多半是()。A、手伤B、外伤C、内伤D、咬伤正确答案：B答案解析：幼儿鼻出血多半是外伤导致，比如幼儿在玩耍时不小心碰撞到鼻子，或者用手抠鼻子等行为都可能造成鼻黏膜损伤出血。而咬伤、内伤、手伤一般不是幼儿鼻出血的常见原因。6.保育员提醒睡眠中的婴幼儿排尿时，必须首先()。A、发出婴幼儿熟悉的排尿信号B、唤醒婴幼儿C、不醒就排D、将婴幼儿抱起正确答案：B答案解析：保育员提醒睡眠中的婴幼儿排尿时，首先要唤醒婴幼儿，因为不醒的情况下婴幼儿无法自主配合排尿。如果不唤醒直接抱起等方式可能会惊扰到婴幼儿，导致其醒来后情绪不佳等情况。所以必须首先唤醒婴幼儿。7.玩具和材料应该具有可变性和可创造性的特点，即一种玩具材料学前儿童可以()，充分发挥孩子的创造性。A、尽情地玩B、用多种方式玩C、几个人共同玩D、多次玩正确答案：B答案解析：玩具和材料具有可变性和可创造性，意味着学前儿童能用多种方式玩，这样能充分激发孩子的创造力，让孩子从不同角度探索和使用玩具材料，发挥其创造性思维。而尽情地玩、几个人共同玩、多次玩都不能直接体现材料的可变性和可创造性这一特点。8.幼儿家庭教育指导的任务包括指导家长掌握科学的()和形成良好的教养态度。A、行为规范B、行为习惯C、教养习惯D、育儿方法正确答案：D答案解析：幼儿家庭教育指导的任务包括指导家长掌握科学的育儿方法和形成良好的教养态度。科学的育儿方法能够帮助家长更好地照顾孩子、引导孩子成长和发展，而良好的教养态度则对孩子的性格塑造等方面有着重要影响。行为规范、行为习惯和教养习惯虽然也与家庭教育相关，但相比之下，掌握科学育儿方法更能全面涵盖指导家长教育孩子的关键要点。9.某中班幼儿午睡尿床，属于()。A、发育成熟B、正常C、遗尿症D、病态正确答案：B10.()是幼儿认识活动的开端和基础。A、想象B、记忆C、思维D、感知觉正确答案：D答案解析：感知觉是幼儿认识活动的开端和基础。幼儿通过感知觉来获取周围环境的信息，包括视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等。感知觉所获得的信息是幼儿进一步认识世界、进行思维、想象等其他认知活动的前提。记忆是对信息的存储和提取；思维是对事物的间接和概括的认识；想象是对头脑中已有表象进行加工改造。这些都建立在感知觉的基础之上。11.《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以()为基本活动。A、读写B、教学C、上课D、游戏正确答案：D答案解析：《幼儿园教育指导纲要》明确指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。游戏是幼儿最基本的活动形式，符合幼儿身心发展特点，能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。12.保育员要为幼儿创设一个安全、卫生、符合发展需要和()的美好环境。A、自由活动需要B、教育要求C、儿童喜欢D、美感正确答案：B答案解析：保育员要为幼儿创设一个安全、卫生、符合发展需要和教育要求的美好环境。幼儿在这样的环境中才能得到全面、适宜的发展，教育要求涵盖了促进幼儿体、智、德、美等多方面发展的内容，符合幼儿成长的规律和需求，能更好地引导幼儿朝着预期的教育目标成长。而美感、儿童喜欢、自由活动需要虽然也有一定重要性，但相比之下，教育要求更具全面性和指导性，是创设环境的重要依据。13.若要配制1%的漂白粉溶液，需要取约10汤勺（100g）漂白粉加入一只()的水量。A、普通玻璃杯B、普通水桶C、普通碗D、普通脸盆正确答案：B14.()是需要保育员纠正的。A、狼吞虎咽B、进餐中改用另一只手抓勺子C、初学用勺子吃饭用手抓饭D、初学用勺子吃饭弄脏自己及环境正确答案：A15.对初步使用筷子而动作不规范的幼儿，保育员应该()。A、坚决制止B、及时纠正C、以鼓励为主D、以批评为主正确答案：C16.幼儿鼻出血的部位大多位于()，该处鼻粘膜很薄、血管密集成网，为“易出血区”。A、接近鼻孔的鼻中隔B、接近鼻甲的鼻窦C、接近鼻根部的鼻窦D、接近口腔的硬腭正确答案：A答案解析：幼儿鼻出血的部位大多位于接近鼻孔的鼻中隔，该处鼻粘膜很薄、血管密集成网，所以是“易出血区”。17.幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是()。A、社会发展的目标B、《幼儿园工作规程》规定的幼儿园的任务C、教育方针D、我国的教育目的正确答案：D答案解析：幼儿园教育目标的最高层次是我国的教育目的。我国的教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育阶段的具体化，是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求，是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想。《幼儿园工作规程》规定的幼儿园的任务是在教育目的的指导下，结合幼儿园教育的性质和特点制定的具体工作要求；教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想；社会发展的目标范围更为宽泛，与幼儿园教育目标的直接关联度不如教育目的紧密。18.在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和()，采取灵活机动的方式，保证活动能够顺利进行。A、教师的不同要求B、幼儿的物质条件C、幼儿的兴趣需要D、幼儿的活动内容正确答案：A答案解析：保育员应根据婴幼儿不同情况和教师不同要求灵活采取方式保证活动顺利进行，教师对活动有不同规划和指导需求，保育员需配合，B选项幼儿物质条件与灵活保证活动顺利进行关系不大，C选项幼儿兴趣需要不是决定活动能否顺利进行最关键的依据，D选项幼儿活动内容不是采取灵活方式保证活动顺利进行的直接依据。19.下列选项中，不属于幼儿容易“将想象与现实相混淆”的表现的是()。A、把渴望得到的东西说成已经得到的B、把希望发生的事情当成已经发生的来描述C、跟老师说长大以后想成为一名军.人D、欣赏文学作品时身临其境,与角色同悲喜正确答案：C答案解析：幼儿容易将想象与现实相混淆的表现有：把渴望得到的东西说成已经得到的；把希望发生的事情当成已经发生的来描述；在欣赏文学作品时身临其境，与角色同悲喜等。而跟老师说长大以后想成为一名军人，这是幼儿正常表达自己的理想，不属于将想象与现实相混淆。20.保护婴幼儿脊柱应做到()。A、睡软床B、负重练习C、睡硬床D、手背后端坐正确答案：C答案解析：婴幼儿脊柱发育不完善，睡硬床可提供较好的支撑，有助于保护脊柱正常发育。软床会使脊柱缺乏有效支撑，不利于脊柱健康，A选项错误；婴幼儿不宜进行负重练习，会影响脊柱发育，B选项错误；手背后端坐的姿势不利于脊柱自然生长，D选项错误。21.在婴幼儿户外活动中，保育员要()，随时根据他们的活动情况为其增减衣服。A、了解本班儿童的水平B、注意观察肥胖儿的情况C、注意观察体弱儿的情况D、注意观察体弱儿和肥胖儿的情况正确答案：D答案解析：保育员要全面观察婴幼儿情况，体弱儿和肥胖儿相对更需要特别关注其活动中的表现以增减衣服，仅关注体弱儿或肥胖儿不全面，了解本班儿童水平与随时增减衣服并无直接关联，所以要注意观察体弱儿和肥胖儿的情况。22.()可以避免新入园幼儿患遗尿症。A、把幼儿关入黑屋B、严厉训斥幼儿C、大声恐吓幼儿D、关爱幼儿正确答案：D答案解析：关爱幼儿能够给予幼儿安全感，让他们心理放松，有助于减少因紧张等心理因素导致的遗尿情况。而严厉训斥幼儿、大声恐吓幼儿会给幼儿带来心理压力，可能加重遗尿问题；把幼儿关入黑屋是一种不恰当且会对幼儿心理造成伤害的做法，不利于幼儿身心健康，更无法避免遗尿症。23.幼儿偶尔出现遗尿，主要与其睡前()情况有关。A、盥洗B、活动量C、与人交往D、大小便正确答案：B24.大扫除除了每日小扫除的工作内容以外，还增加了()。A、厕所B、走廊C、鞋子D、灯具正确答案：D25.在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求，大小、轻重应适合学前儿童使用，应经常对玩教具进行消毒，()。A、玩教具颜色应单一B、玩教具的表面必须光滑C、做好保养和维修的工作D、玩教具所用的材料应是软的正确答案：C答案解析：玩教具在制作过程中要符合安全卫生要求，大小、轻重适合学前儿童使用，经常消毒，同时做好保养和维修工作，以保证其能持续安全有效地供儿童使用。选项A玩教具颜色应单一不利于吸引儿童注意力和激发其兴趣；选项B玩教具表面不一定必须光滑，有些有一定质感的更合适；选项D玩教具所用材料不一定是软的，要根据具体玩教具功能需求选择合适材料。26.如果颌下淋巴结肿大，可能()有病变。A、心血管B、内脏C、手、足、口D、口腔、鼻腔、面部正确答案：D答案解析：颌下淋巴结收集口腔、鼻腔、面部的淋巴液，所以当颌下淋巴结肿大时，可能口腔、鼻腔、面部有病变。27.使用84消毒液消毒后的桌子、椅子、柜子，必须再用清水冲刷干净，不要有残留，以免()。A、有消毒液味儿B、不符合美观标准C、没有消毒效果D、婴幼儿中毒正确答案：D答案解析：84消毒液有一定刺激性和腐蚀性，若消毒后桌子、椅子、柜子上有残留，婴幼儿接触后可能会导致中毒等不良后果，所以必须用清水冲刷干净，避免残留。而有消毒液味儿、没有消毒效果、不符合美观标准都不是必须冲刷干净避免残留的主要原因。28.()为不正确的添饭方式。A、用公共餐勺取饭菜B、挑挑拣拣C、排队自取饭菜D、不挑挑拣拣正确答案：B答案解析：添饭时挑挑拣拣是不礼貌且不卫生的行为，会影响他人用餐体验，还可能造成食物浪费，而排队自取饭菜、用公共餐勺取饭菜、不挑挑拣拣都是正确且文明的添饭方式。29.保育员应该帮助()的幼儿洗、擦身体的背侧。A、中班B、小班C、各年龄班D、大班正确答案：C答案解析：各年龄班的幼儿自理能力不同，有的可能无法独立完成洗、擦身体背侧等动作，保育员都需要给予帮助。30.为了预防婴幼儿中暑，炎热夏季应尽量在()游戏，避免阳光直接照射。A、树阴、屋檐下B、海边、沙滩边C、寝室、活动室D、溪边、河流边正确答案：A答案解析：在炎热夏季，树阴、屋檐下能避免阳光直接照射，相对较为凉爽，是适合婴幼儿游戏的场所。而海边、沙滩边阳光强烈且地面温度高；溪边、河流边存在安全隐患；寝室、活动室可能空气流通不好，相比之下树阴、屋檐下是较好的选择。31.儿童利用如积木、积塑、泥、沙等材料进行的游戏属于()。A、创造游戏B、积木游戏C、结构游戏D、活动游戏正确答案：C答案解析：结构游戏是儿童利用各种结构材料（如积木、积塑、泥、沙等）进行建构的游戏。儿童通过操作这些材料，发挥想象力和创造力，构建出各种物体和场景。创造游戏范围更广，积木游戏表述不准确，活动游戏不具针对性，所以答案选C。32.概括性和()是记忆表象的主要特征。A、真实性B、形象性C、想象性D、具体性正确答案：B答案解析：记忆表象是过去感知过的事物形象在人脑中的再现，其主要特征包括形象性和概括性。形象性是指记忆表象是以生动具体的形象在头脑中出现的；概括性是指表象反映同一事物或同一类事物在不同条件下所经常表现出来的一般特点，它不是某一次感知的个别特点。想象性、真实性、具体性均不是记忆表象的主要特征。33.在自由游戏中，保育员要认真观察儿童的游戏，()并在孩子需要时给予适当的指导。A、与孩子一起游戏B、及时解决儿童的游戏冲突C、了解儿童游戏的真实情况D、做好游戏结束的准备工作正确答案：C答案解析：在自由游戏中，保育员认真观察儿童游戏，主要目的是了解儿童游戏的真实情况，这样才能更好地掌握孩子的游戏状态、需求等，以便在孩子需要时给予适当指导。与孩子一起游戏不是观察的重点；及时解决游戏冲突只是其中一部分工作，不是观察的核心目的；做好游戏结束准备工作此时并非主要任务。所以选C。34.以物代物、一物多用是孩子们在游戏中经常使用的()。A、思考手段B、假想手段C、游戏规则D、交往方式正确答案：B答案解析：以物代物、一物多用是幼儿在游戏中进行假想的手段，他们会赋予物品不同的象征意义，将其想象成其他事物来进行游戏，所以是一种假想手段。游戏规则通常是关于游戏如何开展、顺序等的规定；思考手段侧重于思维方式，题干并非强调思考；交往方式主要涉及幼儿在游戏中与同伴交流互动的形式，均不符合题意。35.()是保育员职业守则的重要内容之一。A、为人师表、遵纪守法B、具有高度的社会责任感C、具有深厚的教育理论D、认真履行岗位职责正确答案：A答案解析：为人师表、遵纪守法是保育员职业守则的重要内容之一。保育员作为幼儿教育工作者，其言行举止对幼儿有着重要的示范作用，遵纪守法也是确保工作规范、有序开展的基础。B选项具有高度的社会责任感较为宽泛，不是职业守则的直接重要内容；C选项具有深厚的教育理论并非职业守则的关键部分；D选项认真履行岗位职责表述相对笼统，不如A选项具体准确地体现职业守则特点。36.我们可以摸到的淋巴结群是处于人体()的淋巴结。A、神经部位B、浅表部位C、骨骼部位D、深层部位正确答案：B答案解析：浅表部位的淋巴结位置相对较浅，更容易被摸到，而神经部位、骨骼部位、深层部位的淋巴结通常较难直接摸到。37.保育员要()，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A、做好幼儿教育工作B、熟练掌握现代教育技术C、为人师表,遵纪守法D、积极进取,开拓创新正确答案：B答案解析：保育员要熟练掌握现代教育技术，才能恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。熟练