《神经系统的调节（第2课时）》教学课件

第五单元

人体生理与健康第16章

人体生命活动的调节

第1节

神经系统的调节（第2课时）说出神经调节的基本方式是反射，理解神经冲动沿着反射弧传递的过程，区别非条件反射和条件反射一通过小组讨论与实践，培养学生分析、归纳与总结等思维能力。二通过实践活动体验，提高学生动手实践的能力。三四知晓神经调节的重要性，理解条件反射需要不断强化，提高学习的有效性。

反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础。1

区别条件反射和非条件反射。2

理解神经冲动沿着反射弧传递的过程。3

理解条件反射的建立需要非条件刺激和条件刺激多次结合。4脑脊髓中枢神经系统脑神经脊神经周围神经系统位于颅腔内位于脊柱的椎管内细胞体细胞核树突轴突髓鞘神经末梢一般较短，分支较多，能接受其他神经元传来的神经冲动，再传给细胞体一般较长，只有一个；能够传导由细胞体发出的神经冲动神经元的主要结构，内有细胞核大脑小脑脑干脑包括大脑、脑干和小脑等主要部分。中枢神经系统的组成及功能位于中央，呈蝴蝶状，内有神经中枢，控制着一些简单、低级的生命活动，如缩手反射，有的参与控制内脏的活动，如排尿反射。位于周围脊髓脊神经脊柱白质灰质看到美食分泌唾液看到红灯，自觉停下学骑自行车，当自行车要倒时的反应

这些经过神经系统接收信息并作出反应的过程叫反射

反射是神经调节的基本方式，那么，反射的结构基础是什么呢？反射和反射弧反射弧组成：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射的过程是怎样的呢？受到刺激后产生神经冲动（如电信号）再产生神经冲动将神经冲动传向神经中枢将神经冲动传给效应器发生相应的活动感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射的过程：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器请你说说缩手反射的过程：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器手指碰到很烫的杯子时，指尖的感受器受到刺激上臂上肌肉收缩、舒张，产生缩手反射讨论：反射弧结构受损会影响反射活动吗？目标：理解反射弧结构受损会影响反射活动。素材：前臂神经属于脊神经。当人前臂骨折并伤及神经时，前臂神经分支所支配区域的反射活动可能减弱或丧失。具体表现为不能伸腕或伸指（如拇指不能外展）等运动功能障碍，以及前臂和手部的皮肤对针刺的痛觉减弱等感觉功能障碍。学习与讨论：1.分小组研读素材，分析正常情况下，人前臂具有哪些功能。参照反射弧的组成示意图，画出其中1个反射弧组成示意图。人前臂具有运动、感觉等功能。前臂神经分支2.对照自己画的反射弧组成示意图，讨论人前臂骨折后可能会损伤的反射弧结构，说明前臂的功能会受到影响的原因。1.若感受器受损前臂骨折引起组织肿胀或机械损伤破坏皮肤中的痛觉感受器时，感受器无法正常接受针刺等刺激，难以产生神经冲动。2.若传入神经受损前臂骨折直接损伤脊神经分支中的传入神经后，痛觉、触觉等信号在向脊髓中枢传递的途中被阻断。3.若传出神经受损若前臂骨折压迫或撕裂运动神经（如桡神经），脊髓中枢发出的运动指令就无法顺利传递至腕伸肌、指伸肌等效应器。会使肌肉无法接受收缩的信号，进而出现运动功能障碍，导致手腕和手指无法正常伸展。4.若效应器受损前臂骨折导致肌肉撕裂或血肿压迫伸肌群时，作为效应器的肌肉无法正常收缩。即便神经中枢发出了运动指令，且指令也能顺利通过传入神经和传出神经传递，但由于效应器本身有问题，手指、手腕伸展等运动依然无法正常完成。通过素材分析，说明了什么问题？反射弧结构受损可能导致人体相应区域的运动和感觉功能障碍，反射的完成，必须具有完整的反射弧，任一结构受损，反射活动都无法正常进行。反射可以分为哪些类型呢？非条件反射条件反射生来就有的反应人和动物通过学习逐渐形成的，是以非条件反射为基础而建立起来的。又称先天性反射又称后天性反射反射实践：膝跳反射目标：理解膝跳反射属于非条件反射。器材：橡皮小锤、凳子。步骤：1.分小组，选出一人作为被测试人。被测试人精坐在凳子上，将一条腿自然地搭在另一条腿上面。2.再选出另一人，让他用橡皮小锤快速地叩击被测试人上面那条腿膝盖下方的韧带。注意观察发生的现象。讨论：被测试人的小腿上发生了什么反应？为什么这种反应属于非条件反射？感受器传入神经传出神经神经中枢效应器被测试人的小腿突然跳起，这是一种无意识的、自动的生理反应。该反射无需通过后天学习，是与生俱来的，直接由脊髓中的神经中枢处理，无需大脑参与，属于非条件反射。如果想成功完成膝跳反射，需要注意什么？受试者要处于放松且未注意状态；叩击的力度不要过大，且速度要快。除了膝跳反射，你还知道哪些非条件反射？吮吸反射缩手反射眨眼反射吃梅止渴排尿反射排便反射给食物，狗分泌唾液条件反射的建立过程非条件反射（非条件刺激）只响铃，不给食物，狗不分泌唾液（条件刺激）响铃之后给食物，狗分泌唾液多次结合后，只响铃时，狗也会分泌唾液建立条件反射

如果反复只给狗摇铃，不给狗食物，狗听到铃声还会分泌唾液吗？狗听到铃声将不再引起狗分泌唾液，说明条件反射会逐渐消退。列举你知道的条件反射海豹表演望梅止渴小狗钻火圈一朝被蛇咬，十年怕井绳人类特有的条件反射与动物相比，人类条件反射的建立要复杂得多，但基本过程相似。人类能对抽象的语言、文字等信息发生反应，继而建立特有的条件反射。人类得一些学习过程就是这种特有的条件反射建立的过程。要巩固已经学到的知识，就需要不断复习强化，防止条件反射的消退。实践：测定学习活动的实践目标：验证复习强化有利于条件反射的建立。器材：计时器、纸、笔等。步骤：1.图16-10表示学习活动是一笔画，即不重复地一笔连续画完多有线段；图16-11表示的学习活动是走迷宫。学生2人一组，分别选用图16-10或图16-11进行活动，测试所用的实践。2.连续进行活动3次，记录每次完成活动的实践，填入表16-1中。讨论：完成学习活动的实践发生了怎样的变化？为什么？一笔画完成“一笔画”和“走迷宫”活动：走迷宫经过多次复习强化，完成反射活动的时间逐渐缩短。基本方式神经调节反射结构基础反射弧感受器非条件反射条件反射传入神经神经中枢传出神经效应器1、下图是缩手反射活动示意图，下列叙述正确的是（）A．该反射的传出神经是①B．接受刺激，产生兴奋的是③C．该反射的神经中枢在④D．若②受损，不能完成反射D①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器。任一结构受损，都无法完成运动。2、神经系统结构和功能的基本单位及神经调节的基本方式依次是（）A．神经元、反射弧 B．神经元、反射C．神经中枢、反射 D．神经中枢、反射弧

3、从反射类型上看，下列属于简单反射的是（

）A．红灯停绿灯行B．看完电影感动得流泪C．吃枇杷时分泌唾液D．阅读文章时，绞尽脑汁BABD属于条件反射，C属于非条