2026年大学大二（数据库原理）数据表优化综合测试题及答案

2025年大学大二（数据库原理）数据表优化综合测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.数据库中，数据的物理独立性是指A.数据库与数据库管理系统的相互独立B.用户程序与DBMS的相互独立C.用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的D.应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立2.数据库系统的核心是A.数据模型B.数据库管理系统C.数据库D.数据库管理员3.关系模型中，一个关键字是A.可由多个任意属性组成B.至多由一个属性组成C.可由一个或多个其值能唯一标识该关系模式中任何元组的属性组成D.以上都不是4.在关系代数运算中，五种基本运算为A.并、差、选择、投影、自然连接B.并、差、交、选择、投影C.并、差、选择、投影、乘积D.并、差、交、选择、乘积5.数据库设计中，用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示，它属于数据库设计的A.需求分析阶段B.逻辑设计阶段C.概念设计阶段D.物理设计阶段6.数据库系统的数据独立性体现在A.不会因为数据的变化而影响到应用程序B.不会因为系统数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序C.不会因为存储策略的变化而影响存储结构D.不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构7.若要在基本表S中增加一列CN（课程名），可用A.ADDTABLES(CNCHAR(8))B.ADDTABLESALTER(CNCHAR(8))C.ALTERTABLESADDCNCHAR(8)D.ALTERTABLES(ADDCNCHAR(8))8.关系数据库管理系统应能实现的专门关系运算包括A.排序、索引、统计B.查询、插入、删除、修改C.关联、更新、排序D.选择、投影、连接9.数据库设计的概念结构设计阶段，表示概念结构的常用方法和描述工具是A.层次分析法和层次结构图B.数据流程分析法和数据流程图C.结构分析法和模块结构图D.实体-联系方法和E-R图10.数据库系统与文件系统的主要区别是A.数据库系统复杂，而文件系统简单B.文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题，而数据库系统可以解决C.文件系统只能管理程序文件，而数据库系统能够管理各种类型的文件D.文件系统管理的数据量较少，而数据库系统可以管理庞大的数据量11.数据库的并发操作可能带来的问题包括A.丢失更新B.数据独立性会提高C.非法用户的使用D.增加数据冗余度12.数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除，这类功能称为A.数据定义功能B.数据管理功能C.数据操纵功能D.数据控制功能13.数据库设计中反映用户对数据要求的模式是A.内模式B.概念模式C.外模式D.设计模式14.关系模型中，实体以及实体之间的联系都是用A.表来表示B.树来表示C.图来表示D.二维表来表示15.数据库系统中，负责数据库中数据的安全性、完整性、并发控制和故障恢复的是A.数据库管理员B.数据库管理系统C.数据库应用程序D.数据库16.在关系数据库中，用来表示实体之间联系的是A.树结构B.网结构C.线性表D.二维表17.数据库设计的四个阶段是需求分析、概念设计、逻辑设计和A.编码设计B.测试阶段C.运行阶段D.物理设计18.下列关于数据库系统特点的叙述中，正确的一项是A.数据能共享且独立性高B.数据能共享但数据冗余很高C.数据独立性高但不能共享D.数据独立性低且不能共享19.数据库系统的数据完整性是指数据的A.可靠性B.正确性和相容性C.安全性D.独立性20.数据库系统中，数据的逻辑独立性是指A.数据库与数据库管理系统的相互独立B.用户的应用程序与数据库中的数据是相互独立的C.用户程序与DBMS的相互独立D.应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立第II卷（非选择题共60分）（一）填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请将答案填写在题中的横线上。1.数据库系统的三级模式结构是指数据库系统由外模式、______和内模式三级构成。2.关系代数中专门的关系运算包括选择、投影、______和除。3.数据库设计的步骤包括需求分析、______、逻辑设计、物理设计、数据库实施、数据库运行和维护。4.数据模型通常由数据结构、数据操作和______三部分组成。5.数据库管理系统的主要功能包括数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理和______。（二）简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分。简要回答问题。1.简述数据库系统的组成部分。2.什么是关系模型？关系模型有哪些优点？3.数据库设计中需求分析的主要任务是什么？4.简述数据库的并发控制机制。（三）设计题（共15分）答题要求：根据以下需求设计一个数据库。学校中有若干个系，每个系有若干个班级，每个班级有若干个学生。每个系有一名系主任，每个班级有一名班主任。一名学生可以选修多门课程，每门课程可以有多个学生选修。要求设计一个数据库来存储这些信息，包括系、班级、学生、课程、选修关系等，并画出E-R图。（四）综合应用题（共15分）答题要求：有这样一个关系数据库，包含以下三个表：学生表（Student）：StudentID（学生编号），Name（姓名），Age（年龄），Department（系别）课程表（Course）：CourseID（课程编号），CourseName（课程名称），Teacher（教师）选课表（SC）：StudentID（学生编号），CourseID（课程编号），Grade（成绩）材料：现在要查询选修了课程编号为“C001”的学生的姓名和系别。请写出实现该查询的SQL语句。（五）分析题（共20分）答题要求：材料：在一个数据库系统中，有一个订单表（Orders），包含订单编号（OrderID）、客户编号（CustomerID）、订单日期（OrderDate）等字段。现在有一个需求，要统计每个客户的订单数量。请分析并写出实现该统计的SQL语句。答案：1.C2.B3.C4.C5.C6.B7.C8.D9.D10.B11.A12.C13.C14.D15.B16.D17.D18.A19.B20.D填空题答案：1.概念模式2.连接3.概念设计4.完整性约束5.数据库的建立和维护简答题答案：1.数据库系统由数据库、数据库管理系统、应用程序、数据库管理员和用户组成。2.关系模型是用二维表格结构来表示实体及实体之间联系的模型。优点有：结构简单、数据独立性高、数据共享性好、理论基础坚实等。3.需求分析的主要任务是准确了解与分析用户需求，包括数据需求和处理需求，形成需求规格说明书。4.并发控制机制包括封锁、时间戳、乐观控制法等，通过这些机制保证并发操作的正确性，避免数据不一致等问题。设计题答案：E-R图：系（系编号，系名，系主任）班级（班级编号，班级名，班主任，系编号）学生（学生编号，姓名，年龄，班级编号）课程（课程编号，课程名）选修（学生编号，课程编号）系与班级是一对多关系，班级与学生是一对多关系，学生与课程是多对多关系。综合应用题答案：SELECTStudent.Name,Student