2025年幼儿园小班保育员能力考试试题试卷及答案

2025年幼儿园小班保育员能力考试试题试卷及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.小班幼儿进餐时，保育员观察重点不包括（）A.幼儿咀嚼吞咽是否顺畅B.餐具使用是否安全（如勺子尖部方向）C.幼儿是否与同伴讨论食物味道D.食物摄入量是否符合当日餐量标准答案：C2.幼儿户外活动前，保育员检查服装的正确流程是（）A.检查鞋子是否防滑→检查袖口是否束紧→检查衣物是否整洁B.检查衣物是否轻便→检查鞋带是否系牢→检查领口是否过紧C.检查口袋是否有尖锐物品→检查鞋子是否合脚→检查衣物是否透气D.检查帽子是否佩戴→检查手套是否齐全→检查围巾是否过长答案：C（重点防范口袋内小物件导致误吞或摔倒，鞋子合脚避免运动损伤）3.3-4岁幼儿午睡时，保育员每（）分钟至少巡视一次？A.5-10B.10-15C.15-20D.20-25答案：B（根据《托幼机构保育指导大纲（2024修订）》，小班幼儿午睡巡视间隔不超过15分钟）4.幼儿发生轻度烫伤（皮肤发红无水泡），正确处理步骤是（）A.立即用冰块冷敷→涂抹牙膏→送医B.用流动冷水冲洗10-15分钟→保持创面清洁→观察C.用酱油涂抹→覆盖纱布→报告保健医D.揉搓烫伤部位→涂抹烫伤膏→通知家长答案：B（冷水冲洗可降温止痛，避免揉搓或涂抹偏方加重损伤）5.配制84消毒液擦拭桌面时，正确配比是（）A.1:50（原液:水）B.1:100C.1:200D.1:500答案：B（2024年《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，日常物体表面消毒配比为1:100）6.幼儿如厕时，保育员应重点观察（）A.幼儿是否排队等待B.幼儿裤子是否完全脱下C.幼儿大便颜色、形状及排尿量D.幼儿是否互相帮助穿脱裤子答案：C（通过排泄物观察幼儿消化及健康状况是保育重点）7.小班幼儿洗手时，保育员指导“七步洗手法”的正确顺序是（）①大（洗拇指）②立（洗指尖）③外（洗手背）④内（洗掌心）⑤夹（洗指缝）⑥弓（洗指背）⑦腕（洗手腕）A.④③⑤⑥①②⑦B.④⑤③⑥①②⑦C.③④⑤⑥①②⑦D.④③⑥⑤①②⑦答案：A（标准顺序：内-外-夹-弓-大-立-腕）8.幼儿在活动中突然流鼻血，保育员首先应（）A.让幼儿仰头，用纸巾塞鼻孔B.让幼儿身体前倾，用拇指和食指按压鼻翼C.用冷毛巾敷后颈D.立即送保健室答案：B（仰头会导致血液倒流至咽喉，按压鼻翼可止血）9.冬季幼儿午睡时，保育员调节室温的合理范围是（）A.16-18℃B.18-22℃C.22-24℃D.24-26℃答案：B（《幼儿园室内环境质量标准（2024）》规定，冬季午睡室温18-22℃为宜）10.幼儿发生轻微擦伤（表皮破损无大量出血），正确处理方式是（）A.用酒精消毒→覆盖创可贴B.用生理盐水冲洗→涂抹碘伏→暴露伤口C.直接用纱布包扎→减少活动D.用红药水涂抹→告知家长答案：B（酒精刺激性强，红药水含汞已禁用，暴露伤口更利于愈合）11.小班幼儿进餐时，保育员为预防异物卡喉，应避免提供（）A.切成小丁的苹果B.去壳的煮花生C.蒸软的西兰花D.去刺的鱼肉答案：B（整颗花生体积小，幼儿咀嚼能力弱易误吞）12.幼儿户外活动时，保育员携带的急救包应必备（）A.体温计、创可贴、碘伏棉棒、冰袋B.退烧药、止咳药、止泻药、纱布C.血压计、酒精棉片、云南白药、绷带D.晕车贴、驱蚊液、风油精、棉签答案：A（急救包需含基础处理用品，不包括内服药物）13.幼儿午睡时，保育员发现某幼儿呼吸急促、额头发烫，首先应（）A.唤醒幼儿喂温水B.测量体温并记录C.用酒精擦拭身体降温D.立即通知家长接回答案：B（先确认体温数据，再决定后续措施）14.小班新生入园初期，保育员缓解幼儿分离焦虑的关键措施是（）A.给幼儿播放动画片转移注意力B.承诺“妈妈马上来”稳定情绪C.用拥抱、轻拍等身体接触安抚D.让哭闹幼儿单独待在安静角落答案：C（身体接触能有效传递安全感，虚假承诺或孤立会加重焦虑）15.配制幼儿餐具消毒液时，正确操作是（）A.先加水后加消毒液，搅拌均匀B.先加消毒液后加水，直接使用C.消毒液与水混合后放置2小时再用D.用热水配制提高消毒效果答案：A（避免消毒液浓度不均，热水可能破坏有效成分）二、判断题（每题1分，共10分。正确打√，错误打×）1.幼儿进餐时，保育员可以帮助挑食幼儿强行喂饭以保证营养摄入。（）答案：×（强行喂饭可能导致呛咳或心理抗拒，应引导而非强迫）2.幼儿户外活动前，保育员检查场地时只需观察地面是否平整。（）答案：×（还需检查器械是否牢固、周边是否有障碍物等）3.幼儿如厕后，保育员应帮助所有小班幼儿提裤子以保证速度。（）答案：×（应鼓励幼儿尝试自己提，逐步培养生活自理能力）4.冬季为预防幼儿感冒，应关闭活动室所有窗户保持温暖。（）答案：×（需定时通风，保持空气流通，避免病菌滋生）5.幼儿发生呕吐后，保育员应立即用清水冲洗呕吐物，再进行消毒。（）答案：×（需先用含氯消毒粉覆盖呕吐物30分钟，再清理消毒）6.幼儿午睡时，允许将毛绒玩具带入寝室以安抚情绪。（）答案：×（毛绒玩具易藏尘螨，可能引发过敏，需定期清洗消毒后再使用）7.幼儿轻微摔倒后若未哭闹，保育员可无需检查身体。（）答案：×（需检查是否有淤青、肿胀或活动受限，避免内伤未被发现）8.给幼儿分发药物时，只需核对姓名和药名即可。（）答案：×（需核对姓名、药名、剂量、时间、服用方法五项信息）9.幼儿绘画活动后，保育员应立即用84消毒液擦拭桌面。（）答案：×（需先清理颜料、蜡笔屑等污渍，再进行消毒）10.幼儿户外活动时，保育员应站在场地中央观察全局，避免固定站位。（）答案：√（动态观察能及时发现安全隐患）三、简答题（每题6分，共30分）1.简述小班幼儿如厕环节的保育要点。答案：①提前组织幼儿按顺序如厕，避免拥挤；②观察幼儿排尿、排便的颜色、量及是否顺畅，发现异常记录并报告；③指导幼儿正确使用纸巾（从前向后擦拭），避免交叉感染；④帮助能力较弱的幼儿提裤子、整理衣物，同时鼓励独立尝试；⑤如厕后监督洗手，确保七步洗手法落实；⑥冬季注意保暖，避免幼儿长时间暴露腹部。2.列举幼儿午睡时保育员需重点观察的5项内容。答案：①睡眠姿势：是否蒙头、趴睡影响呼吸；②睡眠状态：是否有惊跳、磨牙、出汗过多等异常；③体温：触摸额头、后背是否发热或过凉；④盖被情况：是否踢被导致受凉或捂汗；⑤特殊幼儿：如易尿床幼儿的睡眠深度，需定时唤醒。3.简述幼儿发生皮肤擦伤后的正确处理流程。答案：①安抚幼儿情绪，避免哭闹加重出血；②用生理盐水或流动清水冲洗伤口，去除dirt和异物；③用无菌棉签蘸碘伏由内向外消毒伤口周围皮肤（注意勿直接涂抹伤口）；④若伤口较小且无渗血，可暴露自然愈合；若有少量渗血，用无菌纱布轻压止血后覆盖透气创可贴；⑤记录受伤时间、部位、处理方式，告知教师和家长；⑥观察后续是否有红肿、化脓等感染迹象。4.结合小班幼儿特点，说明进餐环节中保育员如何培养幼儿良好饮食习惯。答案：①营造愉快氛围：用儿歌、小故事介绍食物营养，避免批评挑食行为；②示范正确方法：展示拿勺子、扶碗的姿势，鼓励“一口饭一口菜”；③控制进餐时间：小班幼儿约20-25分钟，避免过慢或催促；④量化引导：用“小目标”鼓励（如“吃完这一勺就奖励小贴纸”），而非强迫吃完所有；⑤餐后教育：引导幼儿观察自己的餐盘，讨论“哪些食物帮助长高/变聪明”；⑥家园同步：通过家长群分享饮食建议，提醒家庭避免追喂、吃零食影响正餐。5.简述冬季幼儿户外活动的保育要点（至少5项）。答案：①着装检查：内层吸汗（纯棉）、中层保暖（毛衣）、外层防风（羽绒服），鞋子防滑；②活动前热身：带领做关节拉伸操，避免肌肉拉伤；③运动量调控：小班幼儿活动20-25分钟，中间安排1-2次休息，擦汗、补充温水；④重点防护：暴露的脸颊、耳朵涂抹儿童润肤霜防皴裂，戴薄手套防手凉；⑤观察状态：是否有嘴唇发紫、发抖等低温信号，及时带回取暖；⑥活动后护理：用温热毛巾擦脸、洗手，更换汗湿的内衣，避免受凉。四、案例分析题（每题15分，共30分）案例1：早餐时，3岁的朵朵（新生）突然将碗里的鸡蛋羹打翻，大哭说：“我不要吃鸡蛋！”其他幼儿纷纷转头看她，有的开始模仿说“我也不吃”。如果你是当班保育员，会如何处理？答案：处理步骤如下：（1）立即安抚朵朵情绪：蹲下来轻声说：“朵朵不想吃鸡蛋呀？我们先擦擦手，慢慢说好不好？”用纸巾清理她身上的食物，避免不适加剧哭闹。（2）转移现场注意力：对其他幼儿说：“大家看，鸡蛋羹像不像云朵？想不想和老师一起用勺子‘舀云朵’？”引导回到进餐状态，避免模仿挑食扩散。（3）了解朵朵原因：待她平静后询问：“是鸡蛋太烫？还是之前吃过不舒服？”若因过敏或不喜欢口感，与教师沟通调整餐食（如换成蒸蛋羹或蛋花汤）；若是分离焦虑借挑食表达，可允许她少吃一点，用“我们先吃一口，剩下的老师帮你收着”给予安全感。（4）后续跟进：午餐时再次提供鸡蛋类食物，用游戏方式引导（如“鸡蛋宝宝想和朵朵做朋友，轻轻咬一口试试？”）；与家长沟通，了解朵朵在家饮食偏好，家园一致培养饮食习惯。案例2：户外活动时，4岁的浩浩在攀爬架上摔下，左手撑地后哭闹不止，手臂不敢活动。保育员应如何处理？答案：应急处理流程：（1）立即停止活动，将浩浩转移至安全区域（远离攀爬架），保持安静，避免二次伤害。（2）初步检查：询问“哪里疼？”观察手臂是否肿胀、变形，触摸是否有骨擦感（避免用力按