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(新版)婴幼儿发展引导员(中级)技能鉴定理论试题库(含答案)一、单项选择题(每题1分,共20题)1.12月龄婴幼儿大运动发展的典型表现是()。A.扶物站立B.独走几步C.跑稳D.倒退走答案:B2.下列关于6月龄婴幼儿认知发展的描述,正确的是()。A.能指认常见物品名称B.会用手势表示“再见”C.开始出现“认生”现象D.能完成简单拼图(2块)答案:C3.婴幼儿每日维生素D的推荐摄入量(RNI)为()。A.10μg(400IU)B.20μg(800IU)C.30μg(1200IU)D.40μg(1600IU)答案:A4.2岁婴幼儿正常心率范围是()。A.80100次/分B.100120次/分C.120140次/分D.140160次/分答案:B5.下列辅食添加顺序中,符合科学原则的是()。A.米粉→菜泥→果泥→蛋黄B.蛋黄→米粉→菜泥→果泥C.果泥→菜泥→米粉→蛋黄D.菜泥→果泥→蛋黄→米粉答案:A6.婴幼儿“分离焦虑”最常出现的年龄段是()。A.36月龄B.618月龄C.1824月龄D.2436月龄答案:B7.下列属于18月龄婴幼儿语言发展里程碑的是()。A.能说23字短句B.能指认身体3个部位C.能听懂简单指令D.能背诵简单儿歌答案:B8.婴幼儿缺铁性贫血的典型表现不包括()。A.皮肤黏膜苍白B.食欲减退C.心率减慢D.注意力不集中答案:C9.预防婴幼儿龋齿的关键措施是()。A.减少碳水化合物摄入B.定期使用含氟牙膏C.餐后清洁口腔D.避免饮用果汁答案:C10.下列关于婴幼儿睡眠的描述,错误的是()。A.1岁婴幼儿每日总睡眠时长约1214小时B.夜间睡眠应保持环境黑暗C.白天小睡不宜超过3小时D.睡前可通过剧烈游戏帮助入睡答案:D11.3岁婴幼儿精细动作发展的典型表现是()。A.用拇指和食指捏取小物品B.会用勺子独立进食C.能串68颗珠子D.能画直线和圆圈答案:D12.婴幼儿社会性发展中“自我意识”萌芽的标志是()。A.能区分“你”“我”B.出现“分享”行为C.对镜中自己微笑D.拒绝他人触碰自己的物品答案:A13.下列食物中,1岁婴幼儿可安全食用的是()。A.整颗花生B.果冻C.蒸蛋羹D.未去刺的鱼肉答案:C14.婴幼儿高热(体温≥39℃)时,正确的处理方式是()。A.立即服用退烧药(如布洛芬)B.用酒精擦拭全身C.包裹厚被发汗D.多喝温水并监测体温答案:D15.下列关于婴幼儿动作发展规律的描述,错误的是()。A.由上到下(头→躯干→下肢)B.由远到近(肢体远端→近端)C.由粗到细(大肌肉→小肌肉)D.由泛化到集中(不随意→随意)答案:B16.2岁婴幼儿每日蛋白质的推荐摄入量(RNI)约为()。A.20gB.30gC.40gD.50g答案:C17.婴幼儿“感觉统合失调”的常见表现不包括()。A.平衡能力差B.语言发育迟缓C.触觉过度敏感D.注意力持续时间短答案:B18.下列关于婴幼儿早期阅读的指导方法,正确的是()。A.选择文字多、图片少的书籍B.强迫婴幼儿坐定阅读C.结合图片提问引导观察D.快速翻页以保持兴趣答案:C19.预防婴幼儿佝偻病的关键是()。A.补充钙剂B.增加维生素A摄入C.保证充足日照D.减少蛋白质摄入答案:C20.下列关于婴幼儿情绪安抚的方法,错误的是()。A.用温柔的语言安慰B.提供熟悉的安抚物(如安抚巾)C.严厉批评哭闹行为D.轻拍背部或拥抱答案:C二、多项选择题(每题2分,共10题)1.6月龄婴幼儿添加辅食的原则包括()。A.由少到多B.由稀到稠C.由细到粗D.由一种到多种答案:ABCD2.婴幼儿安全防护需重点关注的环境隐患有()。A.桌角尖锐B.插座未遮盖C.地面湿滑D.家具高度超过1.5米答案:ABC3.12岁婴幼儿语言发展的促进方法包括()。A.多与婴幼儿对话B.重复婴幼儿发出的声音C.强迫其模仿复杂句子D.结合生活场景命名物品答案:ABD4.婴幼儿蛋白质缺乏的表现可能有()。A.生长发育迟缓B.免疫力下降C.皮肤干燥脱屑D.心率加快答案:ABC5.婴幼儿“依恋关系”的类型包括()。A.安全型B.回避型C.矛盾型D.混乱型答案:ABCD6.婴幼儿精细动作训练的常用工具包括()。A.串珠玩具B.积木C.蜡笔D.平衡木答案:ABC7.婴幼儿腹泻时的护理要点包括()。A.口服补液盐预防脱水B.暂停所有辅食C.观察大便性状和次数D.臀部清洁后涂抹护臀膏答案:ACD8.婴幼儿社会性发展的关键能力包括()。A.分享与合作B.情绪识别C.自我控制D.数学运算答案:ABC9.下列关于婴幼儿睡眠环境的要求,正确的是()。A.室温2022℃B.相对湿度5060%C.保持持续强光照明D.避免噪音干扰答案:ABD10.婴幼儿认知发展评估的常用指标包括()。A.物体永存概念B.分类能力C.模仿能力D.身高体重答案:ABC三、填空题(每空1分,共10题)1.婴幼儿前囟门闭合的正常时间为(1218月龄)。2.维生素C的主要食物来源是(新鲜蔬菜和水果)。3.婴幼儿大运动发展中“扶栏上下楼梯”的典型月龄是(24月龄左右)。4.婴幼儿“陌生人焦虑”通常在(68月龄)开始出现。5.1岁婴幼儿每日奶量建议不低于(500ml)。6.婴幼儿缺铁性贫血的实验室诊断指标是(血红蛋白浓度降低)。7.婴幼儿“手眼协调”能力快速发展的关键期是(812月龄)。8.婴幼儿语言发展中“电报语”(如“妈妈抱”)出现的年龄约为(1824月龄)。9.预防婴幼儿窒息的关键措施是避免(小颗粒食物或物品)入口。10.婴幼儿“自我服务”能力(如自己吃饭)的培养应从(12月龄)左右开始。四、简答题(每题5分,共5题)1.简述12岁婴幼儿大运动发展的主要特征。答案:12岁婴幼儿大运动发展特征包括:1215月龄能独走稳,1518月龄会倒退走、扶栏上台阶,1824月龄能跑(但不稳)、踢球、扶栏下台阶;动作协调性逐渐增强,从蹒跚学步过渡到更灵活的移动。2.列举3种促进婴幼儿语言发展的有效方法。答案:(1)日常对话:结合生活场景(如吃饭、换尿布)描述行为,如“妈妈给宝宝换尿布啦”;(2)阅读绘本:选择图多字少的绘本,提问引导观察(如“小熊在做什么?”);(3)模仿与重复:重复婴幼儿发出的声音(如“baba”),并扩展为完整词(“爸爸”)。3.简述婴幼儿辅食添加的禁忌。答案:辅食添加禁忌包括:1岁内不添加盐、糖及调味品;避免易过敏食物(如蛋清、海鲜)过早引入;不喂整颗坚果、果冻等易窒息食物;不强迫进食或用玩具哄喂;不添加蜂蜜(可能含肉毒杆菌)。4.如何判断婴幼儿睡眠是否充足?答案:判断方法包括:观察日间精神状态(是否烦躁、易哭闹);测量总睡眠时长(1岁约1214小时,2岁约1113小时);夜间觉醒次数(正常≤2次/夜);醒后是否情绪愉快、活动力正常。5.简述婴幼儿“攻击性行为”(如推打他人)的干预原则。答案:干预原则:(1)及时制止,用坚定语气说“不可以”,但不体罚;(2)引导表达情绪(如“宝宝是不是生气了?可以说‘我不要’”);(3)示范正确行为(如“轻轻摸小朋友”);(4)避免强化(不围观或过度关注);(5)关注需求(是否因疲劳、饥饿引发)。五、应用题(共2题,第1题10分,第2题15分,共25分)案例1(喂养分析):18月龄的乐乐,每日饮食安排:早餐奶粉200ml+饼干1块;午餐米饭小半碗+青菜汤(无油盐);下午加餐酸奶100ml;晚餐面条小半碗+蒸蛋1个;夜间奶粉150ml。近期家长反映乐乐食欲差、体重增长缓慢。问题:分析乐乐饮食存在的问题,并提出改进建议。答案:存在问题:(1)食物种类单一:缺乏优质蛋白质(如肉类、鱼类)、脂肪(如植物油);(2)能量不足:饼干、青菜汤营养密度低,无法满足18月龄婴幼儿生长需求;(3)餐次不合理:夜间仍喝奶可能影响睡眠和食欲;(4)调味品缺失:1岁后可少量添加盐(每日≤1g),提升食物口感。改进建议:(1)丰富食物种类:午餐增加碎肉末/鱼泥(50g),青菜汤中加5ml植物油;(2)调整餐次:取消夜间奶,睡前1小时可喝少量奶;(3)增加加餐:上午可添加水果(如苹果1/4个),下午加餐改为蒸南瓜或小软饼;(4)培养进餐习惯:固定餐椅进食,避免边吃边玩;(5)监测体重:每周测量一次,观察增长趋势。案例2(行为干预):2岁的朵朵,最近常因玩具被拿走而大哭大闹,甚至打其他小朋友。家长尝试批评、讲道理均无效,向引导员求助。问题:分析朵朵行为的可能原因,并设计干预方案。答案:可能原因:(1)情绪表达能力不足:2岁婴幼儿语言能力有限,无法用语言表达“我想要玩具”,只能用行为发泄;(2)自我意识萌芽:处于“物权敏感期”,认为“所有东西都是我的”;(3)社交经验缺乏:未学会分享与轮流玩的规则;(4)家长回应方式不当:批评可能强化负面行为,讲道理超出其理解能力。干预方案:(1)情绪安抚:当朵朵哭闹时,先拥抱安抚,说“朵朵很生气对不对?妈妈知道”,待情绪平复后再沟通;(2)示范正确行为:用玩偶模拟场景(如小熊和小兔轮流玩积木),边演示边说

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