河南省许昌市鄢陵县彭店二中2025-2026学年七年级上册道德与法治期末试卷（含答案 ）

2025-2026学年第一学期期末试卷七年级道法（满分100分，考试时间60分钟）注意事项1.

答题前，务必将姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。2.

所有答案必须写在答题卡上，试题卷上作答无效。一、单项选择题（每题2分，共30分）1.

进入初中后，小宇发现自己的学习节奏、交往方式都与小学不同。他应该（）A.回避变化，怀念小学时光B.拒绝交流，独自适应初中生活C.积极调整，主动融入新环境D.模仿他人，完全照搬同学的做法2.

“金无足赤，人无完人”，这启示我们要（）A.放大自己的优点，掩盖缺点B.全面认识自己，既看到优点也看到不足C.忽视自己的缺点，专注于优点D.拒绝接受他人的评价，坚持自我3.

下列对“梦想”的理解，正确的是（）A.梦想是不切实际的幻想，无需努力B.梦想是人生目标，需要通过努力来实现C.梦想会随着年龄增长自然实现D.实现梦想只需要运气，不需要付出4.

家庭作为社会的基本单位，其“意味”不包括（）A.家庭是我们身心的寄居之所B.家庭是我们心灵的港湾C.家庭能为我们提供物质支持和精神关爱D.家庭是逃避责任的“避风港”5.

面对老师的批评，正确的做法是（）A.当面反驳，维护自己的尊严B.表面接受，背后抱怨C.理解老师的良苦用心，反思改进D.置之不理，当作没听见6.

友谊需要用心呵护，下列做法符合“交友智慧”的是（）A.为了维持友谊，无底线迁就朋友B.对朋友的错误视而不见，避免冲突C.尊重朋友的差异，学会正确处理矛盾D.只和与自己兴趣完全相同的人做朋友7.

集体生活能“成就我”，体现在集体可以（）①培养我们的责任感②限制我们的个性发展③让我们学会包容与合作④消除我们的所有缺点A.①③B.②④C.①②D.③④8.

生命是宝贵的，我们对生命的“敬畏”不包括（）A.珍视自己的生命，也尊重他人的生命B.随意对待生命，认为生命可以重来C.意识到生命的脆弱与坚强D.不漠视生命，谨慎对待生命关系9.

下列行为中，属于“爱护身体”的是（）A.为了减肥，过度节食B.长时间熬夜玩手机C.坚持体育锻炼，合理饮食D.生病时拒绝就医，硬扛过去10.

“滋养心灵”的正确做法是（）A.沉迷于低俗娱乐，逃避现实B.阅读有益书籍，丰富精神世界C.封闭自己，拒绝与他人交流D.盲目攀比，追求物质享受11.

确立人生目标时，我们应该（）A.完全听从父母安排，放弃自己的想法B.结合自身实际，树立切实可行的目标C.选择最热门的职业，不考虑个人兴趣D.制定过高目标，即使无法实现也没关系12.

面对学习中的困难（属于“逆境”），正确的态度是（）A.逃避困难，放弃学习B.抱怨命运，自暴自弃C.积极面对，寻找解决办法D.依赖他人，让别人替自己解决13.

下列行为中，能“在劳动中创造人生价值”的是（）A.拒绝参加班级卫生值日，认为是“吃亏”B.主动帮父母做家务，体会劳动的意义C.花钱请同学代写作业，节省自己的时间D.逃避体力劳动，只做轻松的事情14.

下列对“师生情谊”的理解，错误的是（）A.师生之间应该互相尊重、平等相待B.老师的指导能帮助我们成长，要懂得感恩C.师生之间不可能成为朋友，只能是“教与学”的关系D.主动与老师沟通，能促进师生关系和谐15.

集体建设需要每个人的努力，下列做法属于“共建美好集体”的是（）A.只顾自己的学习，不参与集体活动B.遵守集体规则，积极为集体出谋划策C.拉帮结派，排斥集体中的其他成员D.对集体事务漠不关心，认为与自己无关二、情境分析题（共28分）16.

阅读情境，回答问题。（12分）情境一：小航进入初中后，总觉得自己“不如别人”——学习成绩不如同桌，运动能力不如班长，甚至觉得自己的外貌也不够好看，逐渐变得自卑、沉默。情境二：老师发现小航的状态后，找他谈心：“你虽然成绩不是顶尖，但你的作文写得很出色；你跑步不快，但你画画特别棒。每个人都有自己的闪光点呀！”（1）情境一中，小航的问题是什么？（4分）（2）结合《正确认识自我》的知识点，说说老师的话给了小航什么启示？（8分）17.

阅读材料，回答问题。（16分）材料一：周末，小佳的妈妈加班，让小佳帮忙照顾年幼的弟弟，并整理家务。小佳却抱怨：“我还要写作业呢，这些事不该我做！”说完就躲进房间玩手机，弟弟哭闹也不管。材料二：事后，妈妈和小佳沟通：“家庭是我们共同的家，每个人都要承担责任。你是姐姐，照顾弟弟、分担家务，也是在为家庭做贡献呀。”（1）材料一中，小佳的做法违背了“让家更美好”的哪一要求？（4分）（2）结合《幸福和睦的家庭》的知识点，谈谈我们应该如何为家庭“贡献力量”？（12分）三、材料探究题（共22分）18.

阅读材料，完成探究。（22分）材料一：某班组织“集体生活的意义”主题班会，同学们分享了自己的经历：小哲：我以前很内向，在班级合唱比赛中，大家鼓励我参与，我慢慢变得开朗了。小琳：我担任班级学习委员后，学会了合理安排时间，还养成了负责任的习惯。小宇：运动会上，我们班同学互相加油，虽然没拿到冠军，但大家更团结了。材料二：集体的建设需要共同的愿景。班主任说：“我们班的愿景是‘成为一个互助、向上、温暖的集体’，这需要每个人的努力。”（1）结合材料一，说说集体生活对个人成长的作用。（10分）（2）结合《在集体中成长》的知识点，谈谈我们应该如何助力“集体愿景”的实现？（12分）四、实践拓展题（共20分）19.

结合自身生活，完成任务。（20分）“生命是宝贵的，我们要爱护身体、滋养心灵。”请你结合《保持身心健康》的知识点，设计一份“我的身心健康计划”，要求：（1）包含“爱护身体”和“滋养心灵”两个方面的具体做法；（2）做法要贴合初中生的生活实际，具有可操作性。参考答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.

C2.B3.B4.D5.C2.

C7.A8.B9.C10.B3.

B12.C13.B14.C15.B二、情境分析题（共28分）16.

（12分）（1）小航没有正确认识自己，只看到自己的缺点，忽视了优点，产生了自卑心理。（4分）（2）老师的话启示小航：要学会全面、客观地认识自己，既看到自己的不足，也看到自己的优点（“接纳与欣赏自己”）；要懂得每个人都是独特的，要学会欣赏自己的独特和优点，增强自信心。（8分）17.

（16分）（1）违背了“家庭成员之间要互相帮助、主动承担家庭责任”的要求。（4分）（2）①要增强家庭责任意识，认识到自己是家庭的一员，主动分担家务；②要理解、体谅父母的辛劳，主动关心家人（如照顾弟妹、关心父母的身体）；③要积极参与家庭事务的讨论，为家庭出主意、想办法，共建和睦家庭。（每点4分，共12分）三、材料探究题（共22分）18.

（22分）（1）①集体生活能培养我们的人际交往能力（如小哲变得开朗）；②集体生活能培养我们的责任感和能力（如小琳养成负责任的习惯）；③集体生活能增强我们的集体荣誉感和凝聚力（如小宇所在班级更团结）。（每点3分，共10分）（2）①要积极参与集体活动，为集体贡献自己的力量；②要遵守集体规则，维护集体秩序；③要学会包容他人、关爱他人，营造互助、温暖的集体氛围；④要主动承担集体责任，为实现集体愿景付出努力。（每点3分，共12分）四、实践拓展题（共20分）19.

（示例）“我的身心健康计划”（1）爱护身体：①每天保证8小时睡眠，不