2025年心理咨询师水平测试试题及答案

2025年心理咨询师水平测试试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2025年心理咨询师水平测试试题考核对象：心理咨询师初级水平考生题型分值分布-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.心理咨询的核心是建立咨询关系。2.团体心理咨询中，领导者可以随意打断成员的发言。3.人本主义疗法强调无条件积极关注。4.心理评估只能通过量表进行。5.咨询关系破裂时，咨询师应立即终止咨询。6.认知行为疗法认为人的情绪由行为决定。7.叙事疗法关注个体的“问题故事”。8.心理危机干预应优先保证求助者的安全。9.咨询师必须与求助者保持物理距离。10.积极心理学关注人类的优点和潜能。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于心理咨询的基本条件？（）A.共情B.约定C.权威性D.尊重2.团体心理咨询中，"空椅子技术"属于哪种疗法？（）A.认知行为疗法B.人本主义疗法C.叙事疗法D.家庭系统疗法3.心理评估中，"贝克抑郁自评量表"主要用于评估？（）A.焦虑B.抑郁C.人格D.精神病性症状4.咨询关系破裂的常见原因是？（）A.咨询师经验不足B.求助者不配合C.咨询目标不明确D.以上都是5.心理危机干预中，"安全计划"主要关注？（）A.求助者的情绪B.求助者的行为C.求助者的认知D.求助者的社会支持6.人本主义疗法中，咨询师常用的技术是？（）A.解释B.引导C.共情D.责备7.叙事疗法中，"外化问题"是指？（）A.将问题视为独立存在B.将问题归咎于个人C.忽视问题的存在D.以上都不是8.心理评估中，"WAIS-IV"主要用于评估？（）A.人格B.智力C.精神病性症状D.情绪9.咨询师在咨询中保持中立，意味着？（）A.不表达个人观点B.支持求助者C.批评求助者D.以上都不是10.积极心理学中，"优势识别"是指？（）A.发现求助者的缺点B.发现求助者的优点C.改变求助者的行为D.以上都不是三、多选题（每题2分，共20分）1.咨询关系建立的条件包括？（）A.尊重B.共情C.约定D.权威性2.认知行为疗法中，常用的技术包括？（）A.识别自动思维B.行为实验C.问题解决D.人格分析3.心理危机干预的步骤包括？（）A.评估风险B.制定安全计划C.提供支持D.忽视问题4.叙事疗法的核心概念包括？（）A.优势视角B.问题外化C.生活故事D.人格理论5.心理评估的常用工具包括？（）A.量表B.访谈C.观察D.人格分析6.咨询师应具备的素质包括？（）A.同理心B.专业能力C.个人成长D.权威性7.团体心理咨询的优缺点包括？（）A.互动性强B.成本高C.效果持久D.个体化不足8.人本主义疗法的核心观点包括？（）A.人有自我实现的倾向B.咨询师是促进者C.无条件积极关注D.问题中心9.心理危机的类型包括？（）A.创伤后应激障碍B.自杀危机C.家庭危机D.人格危机10.积极心理学的应用领域包括？（）A.教育B.组织管理C.医疗D.犯罪四、案例分析（每题6分，共18分）案例1某大学生，20岁，近期因学业压力出现失眠、焦虑，自述"感觉生活没有意义"，曾尝试自行调节但效果不佳，前来咨询。（1）请分析该求助者的主要问题类型。（2）若采用认知行为疗法，咨询师应如何介入？案例2某中年女性，45岁，因婚姻矛盾导致情绪低落，自述"丈夫不关心我"，家庭关系紧张，工作能力下降。（1）请分析该求助者的主要问题类型。（2）若采用叙事疗法，咨询师应如何介入？案例3某青少年，16岁，因校园霸凌导致心理创伤，出现回避社交、情绪波动大的情况，家长担心其出现心理疾病。（1）请分析该求助者的主要问题类型。（2）若进行心理危机干预，咨询师应如何操作？五、论述题（每题11分，共22分）1.请论述心理咨询中"共情"的作用及其在咨询中的体现。2.请论述积极心理学在心理咨询中的应用价值及其局限性。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√解析2.团体心理咨询中，领导者应尊重成员发言，避免随意打断。4.心理评估可通过量表、访谈、观察等多种方式。5.咨询关系破裂时，咨询师应先尝试修复关系，而非立即终止。6.认知行为疗法认为人的情绪由认知决定。9.咨询师与求助者保持专业距离，而非物理距离。二、单选题1.C2.B3.B4.D5.B6.C7.A8.B9.A10.B解析1.权威性不是心理咨询的基本条件，而是压迫性关系的表现。2."空椅子技术"是人本主义疗法中的技术。4.以上都是咨询关系破裂的常见原因。6.人本主义疗法强调共情。8."WAIS-IV"是智力测验量表。9.保持中立意味着不表达个人观点。三、多选题1.A,B,C2.A,B,C3.A,B,C4.A,B,C5.A,B,C6.A,B,C7.A,B,D8.A,B,C9.A,B,C10.A,B,C,D解析1.咨询关系建立的条件包括尊重、共情、约定。4.叙事疗法的核心概念包括优势视角、问题外化、生活故事。7.团体心理咨询的缺点包括个体化不足。9.心理危机的类型包括创伤后应激障碍、自杀危机、家庭危机。四、案例分析案例1（1）主要问题类型：学业压力导致的焦虑情绪障碍。（2）认知行为疗法介入：-识别自动思维（如"我一定做不到"）；-行为实验（如逐步增加学习时间）；-问题解决训练（制定学习计划）。案例2（1）主要问题类型：婚姻关系导致的情绪低落。（2）叙事疗法介入：-引导求助者讲述"丈夫不关心我"的故事；-外化问题（如"不关心是问题本身，不是你"）；-重新构建生活故事（如"我值得被关心"）。案例3（1）主要问题类型：校园霸凌导致的心理创伤。（2）心理危机干预操作：-评估风险（自杀、自伤）；-制定安全计划（避免接触施暴者）；-提供即时支持（倾听、安抚）。五、论述题1.共情的作用及其体现共情是心理咨询的核心技术，作用包括：-建立信任关系（求助者感到被理解）；-促进自我探索（通过共情发现深层需求）；-减少防御机制（降低求助者的阻抗）。体现：咨询师能准确反映求助者的情感（如"你感到很愤怒，是因为..."