2026年西宁小学舞蹈艺术能力评价试题及真题

2026年西宁小学舞蹈艺术能力评价试题及真题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2026年西宁小学舞蹈艺术能力评价试题及真题考核对象：小学三至四年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.舞蹈的基本要素不包括以下哪一项？A.动作B.节奏C.服装D.表情（参考答案：C）2.以下哪种舞蹈形式属于中国民族民间舞？A.现代舞B.芭蕾舞C.东北秧歌D.街舞（参考答案：C）3.舞蹈时保持身体正直的正确姿势是？A.抬头挺胸，双肩后仰B.含胸驼背，头部前倾C.身体自然放松，脊柱挺直D.双臂紧贴身体，肩膀耸起（参考答案：C）4.以下哪个动作属于芭蕾舞的基本舞步？A.顿步B.滑步C.踢腿D.点步（参考答案：C）5.舞蹈中的“呼吸”主要指？A.口腔呼吸B.肺部呼吸C.腹式呼吸D.气管呼吸（参考答案：C）6.中国古典舞中“身韵”的核心是？A.动作速度B.动作幅度C.身体韵律D.脚步技巧（参考答案：C）7.舞蹈排练时，以下哪个环节不属于基本流程？A.分解动作B.整体连贯C.装饰动作D.模仿练习（参考答案：C）8.以下哪种音乐节奏适合表现欢快舞蹈？A.3/4拍B.4/4拍C.5/4拍D.6/8拍（参考答案：B）9.舞蹈时眼神的正确方向是？A.低头看地B.抬头望天C.平视前方D.左右晃动（参考答案：C）10.舞蹈中的“律动”是指？A.单一动作重复B.身体自然起伏C.脚步快速移动D.手臂大幅度摆动（参考答案：B）---二、填空题（每题2分，共20分）1.舞蹈的基本训练包括（______）、（______）和（______）。（参考答案：柔韧性、力量性、协调性）2.中国古典舞的“五大基本功”是（______）、（______）、（______）、（______）和（______）。（参考答案：身韵、技巧、步法、手位、眼神）3.舞蹈时保持（______）和（______）是基本要求。（参考答案：重心稳定、动作规范）4.芭蕾舞起源于（______）国，是西方古典舞蹈的代表。（参考答案：法国）5.舞蹈中的“呼吸”分为（______）和（______）两种方式。（参考答案：吸气、呼气）6.中国民族民间舞中，傣族舞以（______）和（______）为主要特点。（参考答案：优美、柔美）7.舞蹈排练时，教师常使用（______）和（______）来帮助学生理解动作。（参考答案：分解法、组合法）8.舞蹈中的“律动”是指身体在（______）下的自然起伏。（参考答案：音乐节奏）9.舞蹈时保持（______）可以增强表现力。（参考答案：面部表情）10.舞蹈的基本动作包括（______）、（______）和（______）。（参考答案：步法、手位、身法）---三、判断题（每题2分，共20分）1.舞蹈只需要动作优美，不需要表情。（×）2.中国古典舞和芭蕾舞都属于西方舞蹈。（×）3.舞蹈时保持身体正直可以提升动作美感。（√）4.舞蹈中的“呼吸”仅指口呼吸。（×）5.芭蕾舞的基本舞步包括“Plié”和“Tendu”。（√）6.中国民族民间舞中，东北秧歌以欢快为主。（√）7.舞蹈排练时，模仿练习不重要。（×）8.舞蹈中的“律动”是指脚部快速移动。（×）9.舞蹈时眼神平视可以增强表现力。（√）10.舞蹈的基本训练包括柔韧性、力量性和协调性。（√）---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述舞蹈的基本要素及其作用。答案要点：-动作：舞蹈的核心，表达情感和技巧。-节奏：舞蹈的骨架，控制速度和韵律。-表情：舞蹈的灵魂，传递情感和意境。作用：三者结合使舞蹈完整，增强表现力。2.中国古典舞的“身韵”有哪些特点？答案要点：-身韵以“拧、倾、移、旁提”为核心。-动作流畅连贯，富有韵律感。-强调内在情感与外在动作的统一。3.舞蹈排练时，教师常用的方法有哪些？答案要点：-分解法：将复杂动作拆解，逐步练习。-组合法：将分解动作组合，形成完整舞蹈。-模仿法：教师示范，学生模仿学习。-反复练习：巩固动作，提升熟练度。---五、应用题（每题9分，共18分）1.假设你是一名小学舞蹈教师，请设计一个5分钟的儿童舞蹈教学片段，主题为“春天”，要求包含基本动作和音乐选择。答案要点：-主题：春天（花朵、蝴蝶、阳光等元素）。-音乐：欢快、轻柔的儿童音乐（如《春天在哪里》）。-动作设计：-手臂模仿花朵绽放（伸展、合拢）。-腿部模仿蝴蝶飞舞（点步、摆腿）。-身体模仿阳光跳跃（原地小跳、手臂上扬）。-教学步骤：-热身（5分钟）：基础拉伸和律动。-分解动作（5分钟）：手位、步法、身韵练习。-组合动作（3分钟）：将动作串联，形成短舞蹈。-表演与反馈（2分钟）：学生展示，教师点评。2.请结合实际，分析舞蹈对儿童身心发展的意义。答案要点：-身体发展：增强协调性、柔韧性、力量性。-情感表达：通过舞蹈释放情绪，提升自信心。-认知提升：培养节奏感、空间感、记忆力。-社交能力：团队合作中学会沟通与协作。-文化传承：接触不同民族舞蹈，增强文化认同感。---标准答案及解析一、单选题1.C（服装不属于舞蹈基本要素，其他均为核心要素。）2.C（东北秧歌是中国民族民间舞，其他属于西方或现代舞。）3.C（正确姿势需脊柱挺直，其他选项影响动作规范。）4.C（踢腿是芭蕾基本舞步，其他不属于。）5.C（腹式呼吸是舞蹈核心呼吸方式。）6.C（身韵强调身体韵律，其他为辅助要素。）7.C（装饰动作不属于基本流程。）8.B（4/4拍适合欢快舞蹈，其他拍号节奏感不同。）9.C（平视前方最自然，其他影响表现力。）10.B（律动指身体自然起伏，其他为单一动作。）二、填空题1.柔韧性、力量性、协调性2.身韵、技巧、步法、手位、眼神3.重心稳定、动作规范4.法国5.吸气、呼气6.优美、柔美7.分解法、组合法8.音乐节奏9.面部表情10.步法、手位、身法三、判断题1.×（舞蹈需结合表情，否则缺乏感染力。）2.×（中国古典舞是东方舞蹈。）3.√（正直姿势使动作更协调。）4.×（舞蹈需结合胸式、腹式呼吸。）5.√（Plié和Tendu是芭蕾基本动作。）6.√（东北秧歌节奏欢快。）7.×（模仿是基础学习方式。）8.×（律动指身体起伏，非脚部移动。）9.√（平视传递自信。）10.√（三者为基本训练内容。）四、简答题1.基本要素及其作用：-动作：表达情感和技巧，是舞蹈核心。-节奏：控制速度和韵律，使舞蹈有生命力。-表情：传递情感和意境，增强感染力。作用：三者结合使舞蹈完整，提升艺术表现力。2.中国古典舞身韵特点：-核心动作：拧、倾、移、旁提。-韵律流畅：动作连贯，富有节奏感。-情感统一：内在情感与外在动作协调。3.舞蹈排练方法：-分解法：拆解复杂动作，逐步掌握。-组合法：将动作串联，形成完整舞蹈。-模仿法：教师示范，学生学习。-反复练习：巩固动作，提升熟练度。五、应用题1.儿童舞蹈教学片段设计：-主题：春天（花朵、蝴蝶、阳光）。-音乐：《春天在哪里》。-动作设计：-手臂模仿花朵（伸展、合拢）。-腿部模仿蝴蝶（点步、摆腿）。-身体模仿阳光（小跳、手臂上扬）。-教学步骤：-热身（5分钟）：基础拉伸和律动。-分解动作（5分钟）：手位、步法