2025年初中生物学科教师资格证面试试题

2025年初中生物学科教师资格证面试试题一、试讲题目：植物细胞的结构与功能（人教版七年级上册第二单元第一章第二节）二、试讲要求1.结合显微镜观察实验，设计学生探究活动，引导学生归纳植物细胞的基本结构；2.突出“结构与功能相适应”的生物学观点，联系生活实例说明各结构的功能；3.教学过程中包含小组讨论、提问互动，时间控制在10分钟内；4.板书设计需直观呈现细胞结构与功能的对应关系。试讲稿（一）创设情境，导入新课（手持切开的洋葱，展示其紫色鳞片叶）同学们，大家有没有切过洋葱？切的时候是不是会“辣”得流眼泪？这种刺激物质藏在洋葱细胞的哪个部位呢？要解决这个问题，我们需要先认识植物细胞的结构。上节课我们学习了显微镜的使用，今天就让我们通过显微镜观察植物细胞，一起揭开它的“神秘面纱”。（二）实验观察，探究结构（分发提前准备好的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、显微镜）“请大家按照上节课的操作步骤，先调试显微镜，找到清晰的细胞物像。观察时注意：细胞的形态是否规则？能看到哪些结构？将观察到的结构用铅笔画在实验报告的‘观察记录’栏中。”（巡视指导，提醒学生调节细准焦螺旋使图像更清晰，帮助操作困难的小组调整镜头位置）（5分钟后，大部分学生完成观察）“哪位同学愿意分享你的观察结果？第三排穿蓝色衣服的男生，你来说。”“我看到细胞是近似长方形的，边缘有一层透明的‘边界’，里面有颜色较深的小团块，还有一些透明的区域。”“描述得很细致！大家看到的‘边界’其实是细胞壁和细胞膜，颜色深的小团块是细胞核，透明区域主要是细胞质。但细胞膜很薄，光学显微镜下不容易看清楚，我们可以通过后续的图片来辅助认识。”（展示植物细胞结构模式图，结合电镜下的真实细胞图片）“现在请对照模式图，修正自己的观察记录。注意：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质中还有线粒体和液泡，绿色部分的细胞还有叶绿体。”（三）联系功能，深化理解“结构决定功能，我们逐一分析各结构的作用。首先看细胞壁——它位于细胞最外层，大家用手捏一捏洋葱鳞片叶，感受它的硬度。细胞壁的主要成分是纤维素，就像‘建筑框架’，对细胞起到支持和保护作用，所以植物细胞通常形态规则。”（举起泡在清水中的萝卜条和泡在浓盐水中的萝卜条）“这两根萝卜条有什么不同？左边的硬挺，右边的软缩。这与细胞膜有关——细胞膜能控制物质进出，就像‘海关’：有用的物质（如水、无机盐）可以进入，细胞产生的废物（如二氧化碳）可以排出，而有害的物质（如浓盐水中的盐分）会被阻挡。当外界溶液浓度过高时，细胞会失水，所以右边的萝卜条变软了。”（展示西瓜果肉细胞和紫色洋葱鳞片叶细胞的图片）“细胞质中有一个‘大仓库’——液泡，里面的液体叫细胞液，溶解着糖分、色素、有机酸等物质。西瓜之所以甜，是因为液泡中的细胞液含有大量糖分；洋葱‘辣眼睛’的物质，也藏在液泡的细胞液里。”“再看细胞核——大家回忆一下，上学期学过‘克隆羊多莉’的实验，多莉长得像提供细胞核的母羊。这说明细胞核控制着生物的发育和遗传，是细胞的‘控制中心’。”“最后是叶绿体和线粒体。叶绿体是‘能量转换器’，能通过光合作用将光能转变成化学能，储存在有机物中；线粒体是‘动力车间’，能分解有机物，释放能量供细胞利用。不过叶绿体只存在于植物的绿色部分（如叶肉细胞），根细胞中没有叶绿体，但有线粒体。”（四）小组讨论，对比归纳“现在以4人小组为单位，结合观察结果和教材内容，讨论两个问题：1.植物细胞的基本结构有哪些？哪些结构是所有植物细胞都有的？2.举例说明‘结构与功能相适应’的观点。3分钟后派代表发言。”（巡视倾听，参与一组讨论：“根细胞没有叶绿体，这与它的功能有什么关系？”学生回答：“根的主要功能是吸收水分和无机盐，不需要进行光合作用，所以没有叶绿体。”教师点头肯定）“第一组代表，你们的结论是？”“植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（含线粒体、液泡）、细胞核；所有植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，液泡在成熟的植物细胞中明显，叶绿体只在绿色部分存在。”“第二组，你们举例的‘结构与功能相适应’是？”“细胞壁的支持作用让植物能保持挺拔的形态；细胞膜的选择透过性保证细胞内部环境稳定；液泡储存物质，与植物的味道、颜色有关。”“总结得非常全面！这正是生物学中重要的‘结构与功能观’。”（五）巩固练习，应用迁移（展示题目：“为什么用盐腌黄瓜时会出水？把萎蔫的青菜放入清水中，为什么会恢复硬挺？”）“请一位同学用今天学的知识解释。”“盐溶液浓度高于黄瓜细胞液浓度，细胞失水，所以出水；清水浓度低于青菜细胞液浓度，细胞吸水，所以恢复硬挺。这与细胞膜控制物质进出有关。”“回答准确！说明大家理解了细胞膜的功能。”（六）总结作业，延伸思考“今天我们通过实验观察和分析，认识了植物细胞的结构与功能，明确了‘结构与功能相适应’的观点。课后请大家完成两个任务：1.绘制植物细胞结构模式图（标注各结构名称及功能）；2.观察番茄果肉细胞或黑藻叶片细胞，比较它们与洋葱表皮细胞的结构差异，下节课分享。”答辩题目1.本节课中，你如何通过实验观察帮助学生突破“细胞膜在光学显微镜下不易观察”这一难点？2.若学生在实验中提出“所有植物细胞都有叶绿体”，你会如何引导纠正？3.请说明本节课如何体现“科学探究”这一生物学核心素养。结构化问答题目1.你在讲解“植物细胞结构”时，有学生突然问：“动物细胞和植物细胞有什么区别？”但本节课的教学目标不包含此内容，你会如何处理？2.实验课上，某小组学生因操作不当导致装片破损，情绪低落，你会如何引导？板书设计（主板书）植物细胞的结构与功能结构功能实例细胞壁支持、保护植物细胞形态规则细胞膜控制物质进出萝卜条失水/吸水细胞质生命活动场所内含液泡、线粒体等细胞核控制发育和遗传