2025中小学教辅材料违规征订专项整治自查自纠报告

2025中小学教辅材料违规征订专项整治自查自纠报告为深入贯彻落实教育部、省教育厅有关加强中小学教辅材料使用管理的文件精神，切实规范我校教辅材料征订和使用工作，根据上级关于开展2025年中小学教辅材料违规征订专项整治工作的通知要求，我校高度重视，迅速行动，对教辅材料征订和使用情况进行了全面、深入的自查自纠。现将自查自纠情况报告如下：一、自查自纠工作开展情况（一）加强组织领导学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教务处、总务处、年级组长、班主任为成员的教辅材料违规征订专项整治工作领导小组，明确了各成员的职责分工，确保自查自纠工作有序开展。领导小组多次召开专题会议，传达上级文件精神，研究部署自查自纠工作，为专项整治工作提供了坚强的组织保障。（二）广泛宣传动员学校通过教职工大会、年级组会、班主任会等形式，组织全体教职工认真学习教育部、省教育厅关于中小学教辅材料管理的相关文件精神，特别是《中小学教辅材料管理办法》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件，使广大教职工充分认识到规范教辅材料征订和使用工作的重要性和严肃性，增强了遵守相关规定的自觉性和主动性。同时，学校还通过校园网站、微信公众号等渠道，向学生和家长宣传教辅材料管理政策，广泛接受社会监督。（三）全面自查自纠学校按照上级要求，对2024年秋季学期以来的教辅材料征订和使用情况进行了全面自查。重点检查了是否存在强制或变相强制学生购买教辅材料、是否存在指定购买或推荐使用未经审定的教辅材料、是否存在教师参与或组织学生统一购买教辅材料、是否存在从中谋取私利等违规行为。通过查阅征订档案、财务账目、问卷调查、个别访谈等方式，对学校的教辅材料征订和使用情况进行了深入细致的排查。二、自查自纠发现的问题（一）部分教师存在推荐教辅材料的现象在自查过程中，发现个别教师为了提高学生的学习成绩，根据教学需要，向学生推荐了一些与教材配套的教辅材料。虽然教师没有强制学生购买，也没有从中谋取私利，但这种行为违反了教辅材料管理的相关规定。（二）个别班级存在学生统一购买教辅材料的情况个别班级为了便于教学管理和学生学习，在班主任的组织下，学生统一购买了部分教辅材料。虽然购买行为是学生和家长自愿的，但这种做法不符合“一科一辅”的原则，增加了学生的经济负担。（三）教辅材料征订档案管理不够规范学校在教辅材料征订过程中，虽然建立了征订档案，但档案内容不够完整，记录不够详细，存在征订时间、数量、金额等信息不准确的问题。同时，档案管理也不够规范，存在档案存放不整齐、查找不方便等现象。三、问题产生的原因分析（一）思想认识不够到位部分教师对教辅材料管理政策的认识不够深刻，没有充分认识到规范教辅材料征订和使用工作的重要性和严肃性。认为推荐一些优质的教辅材料可以帮助学生提高学习成绩，是为学生好，没有意识到这种行为可能会带来的负面影响。（二）管理措施不够严格学校在教辅材料管理方面虽然制定了一些规章制度，但在执行过程中不够严格，存在打折扣的现象。对教师的教育和监管不够到位，没有及时发现和纠正教师的违规行为。同时，对班级的管理也不够细致，没有及时制止个别班级学生统一购买教辅材料的行为。（三）档案管理意识淡薄学校对教辅材料征订档案管理工作重视不够，缺乏专业的档案管理人员，档案管理知识和技能不足。在档案的收集、整理、保管等方面存在漏洞，导致档案内容不完整、记录不准确、管理不规范。四、整改措施及成效（一）加强思想教育，提高认识水平学校组织全体教职工再次学习教育部、省教育厅关于中小学教辅材料管理的相关文件精神，开展专题警示教育活动，通过案例分析、讨论交流等方式，使广大教职工深刻认识到规范教辅材料征订和使用工作的重要性和严肃性，增强了遵守相关规定的自觉性和主动性。同时，学校还加强了对学生和家长的宣传教育，通过家长会、致家长一封信等形式，向学生和家长宣传教辅材料管理政策，引导学生和家长树立正确的教育观念，理性对待教辅材料的购买和使用。（二）完善管理制度，加强监督检查学校进一步完善了教辅材料管理制度，明确了教辅材料征订和使用的流程和要求，严格执行“一科一辅”的原则，严禁任何部门和个人强制或变相强制学生购买教辅材料。同时，加强了对教师的教育和监管，将教辅材料管理纳入教师师德师风考核内容，对违规推荐或组织学生购买教辅材料的教师，进行严肃处理。此外，学校还建立了教辅材料征订和使用的监督检查机制，定期对学校的教辅材料征订和使用情况进行检查，发现问题及时整改。（三）规范档案管理，确保资料完整学校加强了对教辅材料征订档案管理工作的重视，安排专人负责档案管理工作，对档案管理人员进行了专业培训，提高了档案管理的知识和技能水平。同时，学校对教辅材料征订档案进行了全面清理和整理，补充完善了档案内容，确保档案记录准确、完整。建立了规范的档案管理制度，对档案的收集、整理、保管、查阅等环节进行了明确规定，确保档案管理工作的规范化、科学化。通过以上整改措施的落实，学校在教辅材料征订和使用方面取得了明显成效。教师的思想认识得到了提高，违规推荐和组织学生购买教辅材料的现象得到了有效遏制；学生和家长对教辅材料管理政策有了更深入的了解，购买和使用教辅材料更加理性；教辅材料征订档案管理更加规范，为学校的教学管理工作提供了有力的支持。五、下一步工作计划（一）持续加强宣传教育将教辅材料管理政策的宣传教育纳入学校常态化工作，定期组织教职工学习相关文件精神，开展警示教育活动，不断提高教职工的思想认识和遵守规定的自觉性。同时，通过多种渠道向学生和家长宣传教辅材料管理政策，营造良好的社会舆论氛围。（二）建立长效监督机制进一步完善教辅材料征订和使用的监督检查机制，加强对学校各部门和教师的日常监督检查，建立健全投诉举报渠道，及时受理和处理学生、家长及社会各界的投诉举报。对发现的违规行为，依法依规严肃处理，形成长效监督管理机制。（三）不断优化教学方法引导教师积极探索和创新教学方法，提高课堂教学质量，减少对教辅材料的依赖。鼓励