2025年心肺复苏技术考核试题及答案

2025年心肺复苏技术考核试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.成人心肺复苏（CPR）过程中，胸外按压与人工呼吸的比例应为：A.15:2B.30:2C.5:1D.10:12.现场发现患者无反应且无正常呼吸时，首先应采取的措施是：A.立即开始胸外按压B.检查颈动脉搏动C.呼叫急救并获取AEDD.给予2次人工呼吸3.对于成人胸外按压的正确位置是：A.胸骨上1/3与中1/3交界处B.胸骨下1/3与中1/3交界处C.两乳头连线中点D.剑突上方2横指4.胸外按压的深度要求为：A.2-3厘米B.3-4厘米C.5-6厘米D.7-8厘米5.胸外按压的频率应控制在：A.60-80次/分B.80-100次/分C.100-120次/分D.120-140次/分6.使用自动体外除颤器（AED）时，若患者胸部有植入式心脏起搏器，电极片应：A.避开起搏器3厘米以上B.直接贴在起搏器上C.贴于对侧胸部D.无需特殊处理7.婴儿（1岁以内）心肺复苏时，胸外按压的正确手法是：A.单手掌根按压B.双手指（中指与无名指）按压C.双手掌根重叠按压D.单手拇指按压8.心肺复苏过程中，按压中断时间应尽量不超过：A.5秒B.10秒C.15秒D.20秒9.对无呼吸但有脉搏的成人患者，正确的处理是：A.立即开始CPRB.给予人工呼吸，频率10-12次/分C.给予人工呼吸，频率20-24次/分D.等待AED到达10.患者发生室颤时，AED的最佳除颤时机是：A.先进行5轮CPR后除颤B.立即除颤1次，随后继续CPRC.除颤3次后评估D.先人工呼吸2次再除颤11.怀疑患者有颈椎损伤时，开放气道的正确方法是：A.仰头提颏法B.托颌法（双手托颌）C.仰头抬颈法D.无需开放气道12.儿童（1-8岁）胸外按压的深度应为：A.2-3厘米B.3-4厘米C.4-5厘米D.5-6厘米13.人工呼吸时，每次吹气的时间应为：A.0.5秒B.1秒C.2秒D.3秒14.心肺复苏有效指标不包括：A.瞳孔由散大开始缩小B.出现自主呼吸C.面色由发绀转为红润D.按压时无颈动脉搏动15.对溺水患者实施CPR时，首先应：A.立即控水B.检查反应与呼吸C.给予5次人工呼吸D.直接开始胸外按压二、多项选择题（每题3分，共30分。每题至少2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）1.胸外按压的正确要点包括：A.按压时手臂伸直，利用上半身重量垂直下压B.按压后充分回弹，保证胸廓完全复位C.按压位置错误可能导致肋骨骨折D.为提高效率，可连续按压不中断2.AED的使用步骤包括：A.开启AED，按照语音提示操作B.擦干患者胸部，贴放电极片（右锁骨下、左乳头外侧）C.分析心律时，确保无人接触患者D.除颤后立即继续CPR，5轮后再评估3.需要立即停止CPR的情况包括：A.患者恢复自主呼吸和脉搏B.专业急救人员到达并接管C.施救者体力不支无法继续D.AED提示“无电击指征”4.婴儿心肺复苏与成人的区别包括：A.按压深度为4厘米（约胸廓前后径的1/3）B.按压手法为双指按压（单人施救）或双手环抱法（双人施救）C.按压与呼吸比例为30:2（单人）或15:2（双人）D.检查脉搏时触摸肱动脉而非颈动脉5.人工呼吸的注意事项包括：A.吹气时观察胸廓是否抬起B.避免过度通气（吹气量过大或时间过长）C.有条件时使用呼吸面罩或屏障装置D.对口腔外伤患者应采用口对鼻呼吸6.心肺复苏的“生存链”包括：A.立即识别心脏骤停并启动急救系统B.尽早CPR（强调胸外按压）C.快速除颤D.高级生命支持及骤停后护理7.胸外按压常见并发症包括：A.肋骨骨折B.血气胸C.肝脾破裂D.胃内容物反流8.对孕妇实施CPR时，正确的处理措施包括：A.按压位置稍上移（胸骨中1/3）B.左侧卧位（子宫左移）以减少主动脉-下腔静脉压迫C.若孕周≥20周，除颤能量与成人相同D.优先保证母体循环，无需考虑胎儿9.关于CPR质量的评估指标，正确的有：A.按压频率100-120次/分B.按压深度成人5-6厘米，儿童4-5厘米，婴儿约4厘米C.按压中断时间≤10秒D.按压回弹充分（胸廓完全复位）10.以下哪些情况需要实施CPR？A.无反应、无正常呼吸的成人B.无反应、仅有濒死叹息样呼吸的儿童C.有反应但呼吸急促的患者D.无反应、无脉搏的婴儿三、判断题（每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.现场急救时，应先拨打急救电话再开始CPR（若单人施救）。（）2.人工呼吸时，每次吹气量以可见胸廓抬起即可，无需过度用力。（）3.婴儿CPR时，检查脉搏应触摸股动脉。（）4.AED分析心律时，施救者应继续胸外按压以保持循环。（）5.对心室停搏患者，AED不会建议除颤。（）6.胸外按压时，手掌根部应始终接触患者胸部，避免移位。（）7.溺水患者因缺氧主要影响呼吸系统，应先给予5次人工呼吸再开始按压。（）8.儿童CPR的按压与呼吸比例（单人施救）为30:2。（）9.心肺复苏过程中，若患者出现呕吐，应立即将其头偏向一侧清除呕吐物，再继续CPR。（）10.除颤后应立即检查脉搏，若未恢复则继续除颤。（）四、简答题（每题6分，共30分）1.简述成人心肺复苏的完整操作流程（从发现患者无反应开始）。2.列举AED的使用步骤及注意事项。3.说明婴儿与成人CPR在按压手法、深度、频率及呼吸比例上的主要区别。4.心肺复苏过程中，如何判断按压效果？5.若施救过程中发现患者口腔有义齿，应如何处理？五、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：65岁男性在商场突发倒地，无反应，无正常呼吸（仅见濒死叹息样呼吸），周围无他人协助。作为现场第一施救者，你应如何实施急救？请详细描述操作步骤及关键注意事项。案例2：3岁儿童在泳池边被发现无反应，无呼吸，无脉搏。施救者为两人团队（均接受过CPR培训），应如何分工协作完成急救？需说明按压与呼吸的比例、AED使用时机及特殊注意事项。答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.C5.C6.A7.B8.B9.B10.B11.B12.C13.B14.D15.B二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.AB4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABD三、判断题1.√2.√3.×（肱动脉）4.×（需停止接触患者）5.√6.√7.×（最新指南不建议优先控水，直接检查反应后开始CPR）8.√9.√10.×（除颤后立即继续CPR）四、简答题1.成人心肺复苏完整流程：①评估环境安全后，轻拍患者双肩并呼喊：“你怎么了？”确认无反应。②检查呼吸（观察胸廓起伏5-10秒），若患者无正常呼吸（仅有叹息样呼吸视为无呼吸），立即呼叫周围人拨打急救电话并获取AED（若单人施救，先拨打急救电话再返回患者身边）。③开始胸外按压：定位两乳头连线中点，双手掌根重叠，手臂伸直垂直下压，深度5-6厘米，频率100-120次/分，按压与放松时间大致相等。④开放气道（仰头提颏法，无颈椎损伤时），给予2次人工呼吸（每次吹气1秒，见胸廓抬起即可），按压与呼吸比例30:2。⑤若AED到达，立即停止按压，擦干胸部贴放电极片，按AED提示分析心律，需除颤时确保无人接触患者，点击除颤后立即继续CPR（从按压开始）。⑥每5轮（约2分钟）评估一次患者反应、呼吸及脉搏（评估时间≤10秒），若未恢复则继续CPR，直至专业人员接管或患者恢复。2.AED使用步骤及注意事项：步骤：①开启AED（部分设备自动开机并播放语音）；②暴露患者胸部，擦干水渍或汗水（若有胸毛需快速剔除）；③按照电极片图示贴放（一片在右锁骨下，另一片在左乳头外侧，下缘达左腋中线）；④确保无人接触患者，点击“分析”按钮（部分设备自动分析）；⑤若提示“需要除颤”，再次确认无人接触，按下除颤按钮；⑥除颤后立即继续CPR（从胸外按压开始），5轮后AED会再次提示分析。注意事项：①避免在水中、金属表面或易燃环境（如酒精）使用；②患者胸部有药物贴片需移除并擦拭皮肤；③植入式起搏器患者电极片需避开3厘米以上；④婴儿建议使用儿童型电极片（若无，可使用成人电极片但避免重叠）；⑤除颤时确保施救者与患者无身体接触。3.婴儿与成人CPR主要区别：①按压手法：婴儿单人施救时用双指（中指与无名指）按压，双人施救时用双手环抱法（拇指重叠按压胸骨）；成人用双手掌根重叠按压。②按压深度：婴儿约4厘米（胸廓前后径的1/3），成人为5-6厘米。③按压频率：两者均为100-120次/分。④呼吸比例：婴儿单人施救时30:2，双人施救时15:2；成人无论单人或双人均为30:2（特殊情况如新生儿除外）。⑤脉搏检查：婴儿触摸肱动脉（肘窝内侧），成人触摸颈动脉（甲状软骨旁开2厘米）。4.按压效果判断：①可触及大动脉（颈动脉或股动脉）搏动；②患者面色、口唇、甲床由发绀转为红润；③散大的瞳孔开始缩小，对光反射恢复；④出现自主呼吸或呼吸逐渐恢复；⑤收缩压维持在60mmHg以上（需仪器测量时）；⑥心电图显示有规律的电活动（如室性自主心律）。5.口腔有义齿的处理：①若义齿固定良好（未松动），无需移除，避免操作中脱落阻塞气道；②若义齿松动或活动，应小心取出，防止其在人工呼吸时坠入气道；③取出义齿后，用纱布或手指清除口腔内异物（如分泌物、呕吐物）；④人工呼吸时确保气道开放，避免因义齿移位导致通气失败。五、案例分析题案例1：操作步骤及注意事项：①环境评估：确认商场地面无危险（如漏电、尖锐物品），快速接近患者。②反应与呼吸评估：轻拍患者双肩呼喊：“先生，你怎么了？”无反应后，观察胸廓起伏5-10秒，确认无正常呼吸（仅叹息样呼吸）。③启动急救系统：因无他人协助，立即高声呼救：“这里有人晕倒！请帮忙拨打120并拿AED过来！”若周围无响应，自己快速拨打120（告知地点、患者情况、联系电话），并记录接听时间。④开始CPR：-按压定位：两乳头连线中点（患者为男性，可直接定位）；-按压手法：双手掌根重叠，手指翘起不接触胸壁，手臂伸直与胸壁垂直；-按压深度5-6厘米，频率100-120次/分，确保每次按压后胸廓完全回弹；-每30次按压后开放气道（仰头提颏法，无颈椎损伤），给予2次人工呼吸（每次吹气1秒，见胸廓抬起）；-按压过程中尽量减少中断（≤10秒），若需调整体位或更换施救者，动作要快。⑤AED到达后：-停止按压，快速擦干患者胸部（若有汗水）；-贴放电极片（右锁骨下、左乳头外侧），确保无重叠；-按AED提示操作，分析心律时大声提醒：“大家不要碰他！”；-若提示除颤，确认无人接触后按下按钮，除颤后立即从按压开始继续CPR；-每2分钟（5轮）快速评估反应、呼吸及脉搏（≤10秒），未恢复则继续。关键注意事项：①避免过度通气（人工呼吸时间过长或气量过大）；②按压位置准确，避免按压剑突或肋骨边缘导致骨折；③保持冷静，记录开始CPR时间及除颤次数；④若患者出现呕吐，立即将头偏向一侧，用纱布清除口腔异物后继续CPR。案例2：两人团队协作急救步骤及注意事项：①环境评估与患者评估：两人同时到达现场，一人负责轻拍儿童双肩呼喊：“小朋友，你怎么了？”另一人观察呼吸（无呼吸）并触摸肱动脉（无脉搏），确认需CPR。②分工协作：-施救者A（负责按压）：立即开始胸外按压，手法为双手环抱法（双拇指重叠按压胸骨中点，其余手指环绕胸廓），深度约4-5厘米（儿童胸廓前后径的1/3），频率100-120次/分；-施救者B（负责呼吸与AED）：开放气道（仰头提颏法），给予人工呼吸（每次吹气1秒，见胸廓抬起），按压与呼吸比例15:2（双人施救时婴儿/儿童为15:2）；-施救者B同时安排现场人员拨打120并获取AED（若未安排，自己快速完成）。③AED使用时机：AED到达后，施救者B停止呼吸操作，与施救者A共同将儿童平放，擦干胸部贴放儿童型