2024-2025学年甘肃省张掖市某校高一下学期期中考试生物试卷（选考）（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1甘肃省张掖市某校2024-2025学年高一下学期期中考试试卷（选考）第I卷选择题（共50分）一．单选题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图为豌豆杂交实验过程图解，下列叙述错误的是（）A.该实验中白花作为父本B.操作①在红花成熟后去雄C.操作②称为传粉D.操作②完成后需对红花套袋【答案】B〖祥解〗题图分析：依题意，图示为豌豆杂交实验过程图解。据图可知，红花去雄作母本，白花作父本，进行杂交实验。【详析】A、据图可知，该杂交实验中，白花提供花粉，因此作父本，A正确；B、①为去雄，该操作应在红花成熟之前（时期）进行，B错误；C、操作②为传粉或人工异花传粉，C正确；D、操作②完成后需要套袋处理，防止其它花粉的干扰，D正确。故选B。2.下列关于遗传学基本概念的叙述，错误的是（）A.绵羊的白毛和黑毛、狗的长毛和短毛都是相对性状B.豌豆杂交实验在花未成熟时对母本去雄C.后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离D.具有一对相对性状的两纯合子杂交产生的F1，所表现出来的亲本性状就是显性性状【答案】C〖祥解〗相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。【详析】A、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，绵羊的白毛和黑毛、狗的长毛和短毛都是相对性状，A正确；B、豌豆是自花闭花传粉植物，杂交实验应该在花未成熟时对母本去雄，B正确；C、性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，C错误；D、具有一对相对性状的两纯合子杂交，F1为杂合子，F1所表现出来的性状就是显性性状，D正确。故选C。3.遗传是俯拾皆是的生物现象，下列现象与遗传学基本概念联系正确的一组是（）A.白毛兔与白毛兔杂交后代中出现了灰毛兔和白毛兔，属于性状分离现象B.纯合高茎豌豆自交，后代都是纯合子；杂合高茎豌豆自交，后代都是杂合子C.“知否，知否，应是绿肥红瘦”中“绿肥”与“红瘦”描述的是海棠花的相对性状D.小麦的抗倒伏和抗条锈病属于优良性状，控制这两种性状的基因称为非同源染色体上的非等位基因【答案】A【详析】A、性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，白毛兔与白毛兔杂交后代中出现了灰毛兔，属于性状分离现象，同时说明白兔对灰兔为显性，A正确；B、纯合高茎豌豆自交，后代都是纯合子；杂合高茎豌豆自交，后代有杂合子也有纯合子，如高茎豌豆的基因型为Dd，其自交产生的后代的基因型有DD、Dd、dd，B错误；C、“知否，知否，应是绿肥红瘦”中“绿肥”与“红瘦”描述的是海棠的不同性状，前者针对的是叶子，后者针对的是花，C错误；D、小麦的抗倒伏和抗条锈病都属于优良性状，控制这两种性状的基因可称为非等位基因，因为它们控制的不是同一性状，但不一定位于非同源染色体上，也有可能位于同源染色体上，D错误。故选A。4.下列相关叙述，正确的是（）A.“测交结果：30株高茎，34株矮茎”属于假说—演绎法中“演绎推理”的内容B.“孟德尔发现性状分离比显性：隐性=3：1”属于假说—演绎法“提出假说”的内容C.孟德尔提出的遗传定律并不适用于有性生殖生物的所有遗传现象D.分离定律和自由组合定律发生在雌雄配子结合时【答案】C〖祥解〗孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。【详析】A、“测交结果：30株高茎，34株矮茎”属于假说—演绎法中实验验证的内容，是通过实际的测交实验得到的结果，并非“演绎推理”的内容。“演绎推理”是指依据假说内容对测交实验结果进行理论预测，A错误；B、“孟德尔发现性状分离比显性：隐性=3:1”属于假说—演绎法中发现问题的内容，孟德尔通过对大量杂交实验结果的观察，发现了性状分离比的规律，进而提出假说去解释这一现象，并非“提出假说”的内容本身，B错误；C、孟德尔提出的遗传定律只适用于进行有性生殖生物的细胞核基因的遗传现象，对于细胞质基因的遗传等并不适用，C正确；D、分离定律和自由组合定律发生在减数分裂形成配子的过程中，而非雌雄配子结合时。在减数第一次分裂后期，同源染色体分离导致等位基因分离（分离定律），非同源染色体自由组合导致非同源染色体上的非等位基因自由组合（自由组合定律），D错误。故选C。5.玫瑰花色由一对等位基因控制，红色玫瑰与白色玫瑰杂交，F1均为淡红色玫瑰，F1随机传粉，F2中红色玫瑰∶淡红色玫瑰∶白色玫瑰=1∶2∶1。下列叙述不正确的是（）A.玫瑰花色性状中，红色、白色、淡红色为相对性状B.F2中出现红色、淡红色、白色是等位基因分离的结果C.F2中的所有玫瑰自交，其子代中红色玫瑰所占的比例为3/8D.F2中淡红色玫瑰与红色玫瑰杂交，其子代基因型的比例与表型的比例不同【答案】D〖祥解〗分析题中信息：“红色玫瑰与白色玫瑰交配，F1均为淡红色玫瑰，F1随机授粉，F2中红色玫瑰：淡红色玫瑰：白色玫瑰=1：2：1。”可知花的颜色的控制属于不完全显性，F1淡粉色玫瑰为杂合子。【详析】A、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。玫瑰花色这一性状中，红色、白色、淡红色属于同一性状的不同表现，是相对性状，A正确；B、F1（淡红色玫瑰）的基因型为杂合子，在减数分裂形成配子时，等位基因分离，分别进入不同配子，受精时雌雄配子随机结合，从而在F2中出现红色（显性纯合）、淡红色（杂合）、白色（隐性纯合），这是等位基因分离的结果，B正确；C、F2中的所有玫瑰（1/4AA、1/2Aa、1/4aa）自交，其子代中红色玫瑰（假设基因型为AA）所占的比例为1/4+1/2×1/4=3/8，C正确；D、F2中淡红色玫瑰Aa与红色玫瑰（假设基因型为AA）杂交，其子代遗传因子组成的比例为Aa：AA=1∶1，表型为淡红色与红色，比例为1∶1，D错误。故选D。6.采用下列哪组方法，可以依次解决①-④中的遗传问题:①在一对相对性中区分显隐性②不断提高小麦抗病品种的纯合度③检验杂种F1的基因型④鉴定一匹栗色马是否是纯合子（）A.测交、杂交、自交、测交 B.杂交、自交、测交、测交C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交【答案】B【详析】在一对相对性中区分显隐性关系，可以用杂交法或自交法；不断提高小麦抗病品种的纯合度，可以采用连续自交的方法；检验杂种F1的基因型，用测交法；鉴定一匹栗色马是否是纯合子，测交法，故选B。7.在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从下图①②桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从下图①③桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。每次将抓取的小球分别放回原桶，重复此过程100次。有关叙述正确的是（）A.模拟实验中三个小桶中的小球总数必须相等B.桶中的小球可能代表精子，也可能代表卵细胞C.乙同学的模拟过程体现了基因分离定律的实质D.甲同学和乙同学的实验都可以模拟基因的自由组合【答案】B〖祥解〗性状分离比的模拟实验中，①②③桶代表产生雌雄配子的雌雄生殖器官，每个小桶内的两种不同颜色的彩球代表两种配子，要随机抓取，且每次抓取的彩球都要放回原桶中并搅匀，再进行下一次抓取，抓取的次数应足够多。【详析】A、每只小桶内两种小球的数量必须相等，表示两种配子的比是1:1，但生物的雌雄配子数量一般不相同，因此每只小桶内小球的总数不一定要相等，A错误；B、桶中的小球代表配子，可能代表精子，也可能代表卵细胞，B正确；C、乙同学分别从下图①③桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，涉及两对等位基因，模拟的是非同源染色体的自由组合，模拟过程体现了基因自由组合定律定律的实质，C错误；D、甲同学分别从下图①②桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，只涉及一对等位基因，模拟的是受精作用，不能模拟基因的自由组合，D错误。故选B。8.玉米籽粒中的紫色和黄色由一对遗传因子控制。将纯合的紫粒玉米与纯合的黄粒玉米间行种植。收获时，发现紫粒玉米的果穗上只有紫色籽粒，黄粒玉米的果穗上却结有紫色和黄色籽粒。下列表述正确的是（）A.紫色为隐性性状 B.黄色为显性性状C.子代黄粒玉米都是纯合子 D.子代紫粒玉米都是杂合子【答案】C〖祥解〗玉米籽粒中的紫色和黄色是一对相对性状，其遗传遵循基因的分离定律。根据题意分析可知：黄粒玉米果穗上有紫粒，也有黄粒，而紫粒玉米果穗上只有紫粒，说明紫粒对黄粒是显性。【详析】AB、玉米籽粒中的紫色和黄色是一对相对性状，其遗传遵循遗传因子的分离定律。黄粒玉米果穗上有紫粒，也有黄粒，而紫粒玉米果穗上只有紫粒，说明紫粒对黄粒是显性，AB错误；C、黄粒为隐性，故子代黄粒玉米都是纯合子，C正确；D、玉米间行种植，既可以自交，也可以杂交，所以，子代紫粒玉米既有纯合子，又有杂合子，D错误。故选C。9.下列关于孟德尔的豌豆杂交实验的叙述，不正确的是（）A.两对相对性状的杂交实验中，对F2每一对性状进行分析，比例都接近3：1B.一对相对性状的杂交实验中，F2出现矮茎的根本原因是F1形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中C.测交后代的表现型及比例能反映F1的配子类型及比例D.孟德尔提出的“受精时，雌雄配子的结合是随机的”，属于“假说-演绎法”中的演绎内容【答案】D【详析】A、两对相对性状的杂交实验中，F1每对基因均为杂合子，且每对等位基因均遵循基因分离定律，因此F1自交，对F2每一对性状进行分析，比例都接近3：1，A正确；B、一对相对性状的杂交实验中，F1为高茎杂合子，F2出现矮茎的根本原因是F1形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中，接着拥有矮茎遗传因子的雌雄配子随机结合，使得F2出现矮茎，B正确；C、测交时一方亲本为隐性纯合子，只能产生含有隐性遗传因子的配子，所以测交后代的表现型及比例能反映F1的配子类型及比例，C正确；D、孟德尔提出的“受精时，雌雄配子的结合是随机的”，属于“假说-演绎法”中的假说内容，D错误。故选D。10.在孟德尔两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是（）①F1自交后代的表现型比例②F1产生配子类型的比例③F1测交后代的表现型比例④F1自交后代的基因型比例⑤F1测交后代的基因型比例A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤【答案】D〖祥解〗在孟德尔两对相对性状的遗传实验中，两对相对性状分别由两对遗传因子控制；F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合；F1产生的雌配子和雄配子各有4种，且数量相等；受精时，雌雄配子的结合是随机的。【详析】①F1自交后代的表现型比例是9:3:3:1，①不符合题意；②F1产生的配子有YR、Yr、yR、yr四种，四种配子的比例相等，②符合题意；③F1测交的子代的表现及其比例为：黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=1：1：1：1，③符合题意；④F1自交后代的基因型有9种，比例不可能是1：1：1：1，④不符合题意；⑤测交实验是用F1(YyRr)与隐性纯合子(yyrr)交配，而隐性纯合子产生的配子就一种yr，所以F1测交的子代的基因型及其比例为：YyRr：Yyrr：yyRr：yyrr=1：1：1：1，⑤符合题意；ABC错误，D正确。故选D。11.如图为某种植物自交产生后代的过程示意图，基因分离和基因自由组合分别发生于图中哪个过程（）A.①和① B.①和② C.①和①② D.①和①③【答案】A〖祥解〗基因的分离定律的实质：在减数分裂形成配子的过程中，减数第一次分裂的后期，同源染色体上等位基因随着同源染色体的分开而分离。自由组合定律的实质：在减数分裂形成配子的过程中，减数第一次分裂后期随着同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合，其上的非等位基因自由组合。【详析】基因分离和基因重组都是发生在配子形成过程中，发生的时间为减数第一次分裂后期。图中基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，配子产生的时间是图中的①。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。12.黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，对其子代进行分析，结果如图所示（黄色、绿色分别用Y、y表示，圆粒、皱粒分别用R、r表示）。下列说法错误的是（）A.每对相对性状的遗传都符合基因分离定律B.亲本的基因型：黄色圆粒豌豆是YyRr，绿色圆粒豌豆是yyRrC.子代中，重组类型所占比例是3/4D.子代的表现型及比例为黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=3∶1∶3∶1【答案】C〖祥解〗基因分离定律：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详析】A、圆粒：皱粒=3:1，黄色：绿色=1:1，每对相对性状的遗传都符合基因分离定律，A正确；B、子一代中圆粒：皱粒=3:1，黄色：绿色=1:1，说明亲本的基因型：黄色圆粒豌豆是YyRr，绿色圆粒豌豆是yyRr，B正确；C、亲代表现型为黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆，子代中重组类型为黄色皱粒1/2×1/4+绿色皱粒1/2×1/4=1/4，C错误；D、两对相对性状的遗传遵循自由组合定律，因此子代的表现型及比例为（黄色1：绿色1）（圆粒3：皱粒1）=黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=3∶1∶3∶1，D正确。故选C。13.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因（A、a，B、b）控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图所示。据图判断，下列叙述正确的是（）A.黄色为显性性状，黑色为隐性性状B.F1与黄色亲本多交，后代有两种表型C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合子D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/5【答案】B〖祥解〗基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详析】A、因F2中分离比为9：3：3：1，灰色占9份，所以灰色为双显性性状，米色占1份，所以米色为双隐性性状，黄色、黑色为单显性性状，A错误；B、F1为双杂合子（AaBb），与黄色亲本（aaBB或AAbb）杂交，后代有两种表型，B正确；C、F2出现性状分离，体色由两对等位基因控制，则F2灰色大鼠中有1/9为纯合子（AABB），其余为杂合子，C错误；D、F2黑色大鼠中纯合子（AAbb或aaBB）所占比例为1/3，与米色大鼠（aabb）杂交不会产生米色大鼠，杂合子（Aabb或aaBb）所占比例为2/3，与米色大鼠（aabb）交配，产生米色大鼠的概率为（2/3）×1×（1/2）=1/3，D错误。故选B。14.如图表示某种植物及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列说法正确的是（）A.若图丙个体自交，子代表型比例为9：3：3：1，属于假说-演绎法的验证阶段B.甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料C.丙、丁都可作为验证基因的自由组合定律的材料D.图丙个体自交后代中有4种基因型、4种表型【答案】B〖祥解〗题图分析，甲、乙图中，两对基因分别位于2对同源染色体上，因此在遗传过程中遵循自由组合定律，丙丁中，Y（y）与D（d）位于一对同源染色体上，两对等位基因不遵循自由组合定律。【详析】A、假说—演绎法的验证阶段是测交实验，不是自交实验，A错误；B、基因分离定律的实质是位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，甲、乙、丙、丁中都有等位基因，因而可以作为验证基因分离定律的材料，B正确；C、丁的基因型是DdYyrr，Y（y）与D（d）位于一对同源染色体上，不遵循自由组合定律，丙的基因型是ddYyRr，Y（y）与R（r）位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，可见丙可作为验证基因的自由组合定律的材料，C错误；D、图丙个体的基因型为ddYyRr，其自交后代中有9种基因型、4种表型，D错误。故选B。15.如图表示一个四分体的互换过程，则下列叙述不正确的是（）A.互换发生在同源染色体上的姐妹染色单体之间B.一个四分体含有2条同源染色体，4条染色单体，4个DNA分子C.四分体发生互换的前提是同源染色体配对D.人的初级精母细胞在减数分裂过程中可形成23个四分体【答案】A〖祥解〗四分体：在动物细胞减数第一次分裂的前期，联会后的每对同源染色体就含有四条染色单体，成为四分体；四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生交叉，并且相互交换的一部分染色体,在遗传学上有重要意义，就是所谓的基因重组。【详析】A、互换发生在同源染色体上的非姐妹染色单体之间，A错误；B、一个四分体含有2条同源染色体，4条染色单体，4个DNA分子，8条DNA单链，B正确；C、减数第一次分裂前期，同源染色体配对是四分体时期发生互换的前提，C正确；D、人的体细胞中含有23对同源染色体，因此初级精母细胞在减数分裂过程中可形成23个四分体，D正确。故选A。16.下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图，下列叙述正确的是（）A.甲、乙、丙中都有同源染色体B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞C.能够出现自由组合的是乙图所示细胞D.丙的子细胞是精细胞【答案】C〖祥解〗本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点。分析题图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。【详析】A、甲图表示细胞有丝分裂中期的图像，乙图表示减数分裂Ⅰ中期的图像，丙图表示次级卵母细胞减数分裂Ⅱ后期的图像，没有同源染色体，A错误；B、这三个图像所表示的细胞可能同时出现在卵巢中，B错误；C、乙图所示细胞可出现非同源染色体的自由组合，C正确；D、丙图细胞质不均等分裂，所以其子细胞是卵细胞和极体，D错误。故选C。17.某二倍体生物是雌雄异体。下列示意图表示该种生物某一个体体内细胞分裂可能产生的细胞（示部分染色体），据图分析错误的是（）A.该个体是雄性个体，②产生的子细胞为精细胞B.该个体的性腺可作为观察减数分裂的实验材料C.图中含有四分体的细胞只有①③D.细胞④的染色体行为是孟德尔遗传定律的细胞学基础【答案】C〖祥解〗根据题意和图示分析可知：①细胞中同源染色体联会形成四分体，处于减数第一次分裂前期；②细胞中无同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；③细胞中含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞中含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；⑤细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。【详析】A、由分析可知，②细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，为雄性个体，②产生的子细胞为精细胞，A正确；B、动物的精巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料，由前面的分析可知，该个体为雄性动物，所以该个体的性腺可作为观察减数分裂的实验材料，B正确；C、由图可知，图中含有四分体的细胞只有①，③中不含四分体，C错误；D、由分析可知，④细胞处于减数第一次分裂后期，此时同源染色体分离，非同源染色体自由组合，是孟德尔遗传定律的细胞学基础，D正确。故选C。18.图甲、乙为某生物细胞分裂某一时期示意图，图丙为细胞分裂相关过程中同源染色体对数的数量变化，图丁为细胞分裂相关的几个时期中染色体与核DNA分子的相对含量。下列有关叙述错误的是（）A.图甲、乙细胞所处的时期分别对应图丙的①和③，对应图丁的b和cB.图丁中a时期对应图丙的②C.图丁中的a、b一定有同源染色体D.图乙细胞的名称是次级精母细胞或极体【答案】A〖祥解〗据图分析，图甲细胞中含有同源染色体，且都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；图乙细胞不含同源染色体，且着丝粒发生分裂，说明其处于减数第二次分裂后期；图丙曲线①②代表有丝分裂，③④代表减数分裂。图丁a代表有丝分裂后期，b每条染色体上含有两个DNA，且染色体数与体细胞数相同，可代表有丝分裂前、中期、减数第一次分裂前期、中期、后期，c可代表有丝分裂末期及减数第二次分裂后期。【详析】A、图甲细胞中含有同源染色体，且都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，对应丙图的①和丁图的b；图乙细胞不含同源染色体，且着丝粒发生分裂，说明其处于减数第二次分裂后期，对应丙图④和丁图的c，A错误；B、图丁中a时期核DNA含量和染色体含量都为8，可推知其表示有丝分裂后期；图丙中②同源染色体对数加倍为4对，也代表有丝分裂后期，因此图丁中a时期对应图丙的②，B正确；C、图丁a代表有丝分裂后期，b每条染色体上含有两个DNA，且染色体数与体细胞数相同，可代表有丝分裂前、中期、减数第一次分裂前期、中期、后期，一定有同源染色体，C正确；D、图乙细胞不含同源染色体，且着丝粒发生分裂，说明其处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为次级精母细胞或第一极体，D正确。故选A19.下列关于观察减数分裂实验的叙述，错误的是（）A.可用蝗虫精母细胞减数分裂装片来观察减数分裂各时期染色体的形态B.桃花的雄蕊比雌蕊更适合制成装片观察减数分裂现象C.用洋葱根尖制成临时装片，高倍镜下能观察到同源染色体联会现象D.在低倍镜下观察制作好的减数分裂装片，能找到处于减数分裂Ⅰ前期的细胞【答案】C〖祥解〗减数分裂实验原理：蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。【详析】A、减数分裂发生在原始生殖细胞中，可用蝗虫精母细胞减数分裂装片来观察减数分裂各时期染色体的形态，A正确；B、雄蕊原始生殖细胞进行减数分裂产生精细胞，而雌蕊减数分裂产生的是卵细胞，且卵细胞数目远少于精细胞，所以桃花的雄蕊比雌蕊更适合制成装片观察减数分裂现象，B正确；C、洋葱根尖细胞只进行有丝分裂，不能观察到同源染色体联会现象，C错误；D、在低倍镜下观察制作好的减数分裂装片，能找到处于减数分裂Ⅰ前期的细胞，D正确。故选C。20.下列关于减数分裂和受精作用的相关叙述，有关正确的是（）A.减数分裂过程中同源染色体上的非等位基因自由组合可以增加配子的种类B.一个含有两对同源染色体的精原细胞减数分裂时不发生交叉互换也能产生4种精子C.受精卵中的DNA，一半来自精子，一半来自卵子D.减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换可能会导致等位基因的互换【答案】D【详析】A、减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合才可以增加配子的种类，而同源染色体上的非等位基因是连锁遗传的，不能自由组合，A错误；B、一个含有两对同源染色体的精原细胞，减数分裂时若不发生交叉互换，正常情况下只能产生2种精子，B错误；C、受精卵中的核DNA一半来自精子，一半来自卵子，但细胞质中的DNA几乎全部来自卵子，C错误；D、减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换可能会导致等位基因的互换，从而增加配子的多样性，D正确。故选D。21.下列有关基因和染色体的叙述，错误的是（）①染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说—演绎”法确定了基因在染色体上③同源染色体的相同位置上一定是等位基因④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”A.③④ B.①②⑤ C.②③④ D.①②③⑤【答案】A【详析】①染色体主要由DNA和蛋白质构成，是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，①正确；②摩尔根运用“假说—演绎”法，通过果蝇眼色杂交实验，确定了基因在染色体上，②正确；③同源染色体的相同位置上不一定是等位基因，还可能是相同的基因，③错误；④一条染色体上有许多基因，染色体主要由DNA和蛋白质构成，④错误；⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，根据基因和染色体的平行关系，提出假说“基因在染色体上”，⑤正确；综上所述③④错误，A正确。故选A。22.萨顿、摩尔根等科学家在“基因在染色体上”观点的提出和验证上做出了巨大贡献，为孟德尔遗传规律的现代解释提供了理论依据，下列说法正确的是（）A.萨顿通过分析基因与染色体的平行关系证明了“基因在染色体上”B.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，F₁自由交配，F₂中红眼：白眼=1：1C.白眼雄果蝇和红眼雌果蝇杂交，通过眼睛颜色可判断子代果蝇的性别D.摩尔根的果蝇杂交实验中F₂白眼只有雄性，说明果蝇眼色的遗传不遵循分离定律【答案】B〖祥解〗萨顿通过类比推理法推测“基因在染色体上”。摩尔根用假说演绎法证明了基因在染色体上。【详析】A、萨顿通过分析基因与染色体的平行关系推测“基因在染色体上”，该结论还需要经过实验验证，A错误；B、白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，F1中雌果蝇为红眼杂合子，雄果蝇为白眼，F1自由交配，F2中红眼∶白眼=1∶1，B正确；C、白眼雄果蝇和红眼雌果蝇杂交，红眼雌果蝇的基因型有两种情况XAXA或XAXa，白眼雄果蝇基因型XaY，不管是那种基因型与白眼雄果蝇杂交，均不能通过眼睛颜色判断子代果蝇的性别，C错误；D、摩尔根的果蝇杂交实验中F₂白眼只有雄性，但红眼∶白眼比例为3∶1，因而说明果蝇眼色的遗传遵循分离定律，D错误。故选B。23.如图为某家庭无丙种球蛋白血症遗传系谱图，经鉴定Ⅱ-3的致病基因只来自于Ⅰ-1，相关分析错误的是（）A.该病为伴X染色体隐性遗传病B.Ⅰ-1、Ⅱ-2均为杂合子的概率为1C.若Ⅲ-1与正常男性婚配，建议生女孩D.Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一男孩患此病的概率是1/4【答案】D〖祥解〗据遗传图谱分析可知，由Ⅰ-1和Ⅰ-2正常、Ⅱ-3患病可知，该病为隐性遗传病。根据题意，Ⅱ-3的致病基因只来自于Ⅰ-1，故该病为伴X染色体隐性遗传病。【详析】A、据遗传图谱分析可知，由Ⅰ-1和Ⅰ-2正常、Ⅱ-3患病可知，该病为隐性遗传病。根据题意，Ⅱ-3的致病基因只来自于Ⅰ-1，故该病为伴X染色体隐性遗传病，假设用A/a来表示相关基因。由分析可知，该病为伴X染色体隐性遗传病，A正确；B、Ⅱ-3的致病基因来自于Ⅰ-1，且Ⅰ-1不患病，则Ⅰ-1为杂合子，Ⅲ-1为患病女性，其致病基因来自双亲，因此不患病的Ⅱ-2也为杂合子，B正确；C、Ⅲ-1的基因型为XaXa，与正常男性（XAY）婚配，生女孩患病的概率为零，生男孩则一定患病，C正确；D、Ⅱ-1和Ⅱ-2的基因型分别为XaY、XAXa，则再生一男孩患此病的概率是1/2，D错误。故选D。24.赫尔希和蔡斯通过“噬菌体侵染细菌的实验”证明了DNA是遗传物质，下列相关叙述正确的是（）A.用含32P的培养基直接培养噬菌体，也能获得含32P的噬菌体B.若用35S标记的噬菌体侵染细菌，经搅拌离心后放射性主要在沉淀C.子代噬菌体的蛋白质和DNA分别是在细菌的核糖体和细胞核中合成D.实验中充分搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体颗粒和细菌分离【答案】D〖祥解〗1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记的新技术，完成了对证明DNA是遗传物质的更具说服力的实验，即T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，其实验步骤是：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质；该实验证明DNA是遗传物质。【详析】A、噬菌体属于病毒不具有细胞结构，不能用培养基直接培养，A错误；B、若用放射性同位素35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，标记的是噬菌体的蛋白质外壳，经搅拌离心后放射性主要在上清液中，B错误；C、细菌属于原核生物没有细胞核，C错误；D、实验中充分搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体颗粒和细菌分离，D正确。故选D。25.艾弗里和他的同事将S型肺炎链球菌进行破碎处理，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，过滤得到无菌提取液，进行如图所示实验。下列有关该实验的叙述，错误的是（）A.该实验的设计思路与格里菲思的实验设计思路一样B.本实验利用了酶的专一性，控制自变量运用了减法原理C.①~⑤组实验结果中，可以得到S型菌的组别为①②③④D.艾弗里等人得出DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质【答案】A〖祥解〗肺炎双球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详析】A、格里菲思并没有把S型菌的各种物质分开研究，A错误；B、本实验利用了酶的专一性，在各个组中用酶去掉对应物质，从而研究该物质是否能将R型菌转化为S型菌，使用了减法原理，B正确；C、DNA是使得R型菌转化为S型菌的物质，①②③④均没有去除DNA，因此可以得到S型菌的组别为①②③④，C正确；D、在使用DNA酶去除DNA的组中，R型菌没有发生转化，其他组均发生转化，因此艾弗里等人得出DNA

才是使

R

型细菌产生稳定遗传变化的物质，D正确。故选A。第Ⅱ卷非选择题（共50分）二．非选择题（本大题共5小题，共50分）26.玉米幼苗的绿色(A)对白色(a)为显性，某校研究性学习小组为观察其性状分离现象，以杂合体自交产生的种子做如下实验：将1600粒杂合体自交产生的种子随机分成两份，其中800粒播在有光处，另800粒播在黑暗处，数日后种子萌发成幼苗。结果是：在黑暗处长出798株幼苗，全部白色；而在有光处长出796株幼苗中有598株绿色和198株白色。请分析实验结果，并回答：（1）从理论上推断：杂合子植株表现型为__________。杂合子自交产生的种子的遗传因子组成及其比例是________________。（2）从理论上讲，杂合子自交产生的种子萌发所得幼苗表现型及比例是_______。杂合子自交产生的种子萌发所得幼苗表现型不同，遗传上这种现象称作_______________。（3）上述实验结果是否符合（2）中的理论比例？________________。若不符合，其原因是什么？___________________（4）若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响”，设计对比实验为：在其他条件相同的情况下，将遗传因子组成相同、数量相等的两份种子分别种在________和________的环境中，观察对比种子萌发后的幼苗表现情况。【答案】（1）①.绿色②.1AA∶2Aa∶1aa（2）①.绿色∶白色＝3∶1②.性状分离（3）①.不符合②.性状的表现在受遗传因子控制的同时也受环境条件因素的影响（4）①.有光②.无光(黑暗)〖祥解〗基因分离定律的实质：在杂合的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给子代。表现型是由基因型和环境共同决定的。【小问1详析】玉米幼苗的绿色(A)对白色(a)为显性，杂合子基因型为Aa，理论上表现为绿色，杂合子（Aa）自交，由分离定律可知，产生的种子的遗传因子组成及其比例是1AA∶2Aa∶1aa。【小问2详析】从理论上讲，杂合子（Aa）自交，产生的种子的遗传因子组成及其比例是1AA∶2Aa∶1aa，表现型为绿色∶白色＝3∶1。杂合子的后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，遗传上这种现象称作性状分离。【小问3详析】实验结果：在黑暗处长出798株幼苗，全部白色；而在有光处长出796株幼苗中有598株绿色和198株白色。从理论上讲，子代表现型应为绿色∶白色＝3∶1，实验结果不符合该比例，可能的原因是性状的表现在受遗传因子控制的同时也受环境条件因素的影响。【小问4详析】若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响，实验的自变量为有无光照，因变量是幼苗的表现情况。在其他条件相同的情况下，将遗传因子组成相同、数量相等的两份种子分别种在有光和无光(黑暗)的环境中，观察对比种子萌发后的幼苗表现情况。27.某种植物花的颜色受两对独立遗传的等位基因A/a和B/b控制，有红花、粉红花、白花三种，对应的基因组成如下表。请回答下列问题花色红花粉红花白花基因组成A_B_、A_bbaaB_aabb（1）据上述信息可知，_____（填“红花”、“粉红花”或“白花”）植株的基因型种类最多，其基因型有_____种。（2）科研工作者将纯种红花植株甲和纯种粉红花植株乙杂交，F1全表现红花，F1自交得到F2的花色为红花、粉红花、白花=12：3：1。①植株甲、乙的基因型分别是_____、_____。②若让F1测交，则测交后代的表现型及比例为_____③从F2中选取一株粉红花植株丙。请设计一个最简便的实验以确定该植株丙的基因型，并简要写出实验思路____________________。【答案】（1）①.红花②.6（2）①.AAbb②.aaBB③.红花：粉红花：白花=2：1：1④.让植株丙自交，观察并统计子代花的颜色及比例〖祥解〗由题干分析，花的颜色受两对独立遗传的等位基因A/a和B/b控制，故遵循基因分离与自由组合定律，红花的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb，粉红花的基因型有aaBB、aaBb，白花的基因型为aabb。【小问1详析】据表分析可知，红花的基因型最多，有AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb六种。【小问2详析】①纯种红花植株甲（AABB或AAbb）和纯种粉红花植株乙（aaBB）杂交，F1全表现红花，F1自交得到F2的花色为红花、粉红花、白花=12:3:1，可知，植株甲、乙的基因型分别是AAbb和aaBB。②F1的基因型为AaBb，若让F1测交（与基因型为aabb的白花杂交），则测交后代的表现型及比例为红花（AaBb和Aabb）：粉花（aaBb）：白花（aabb）=2：1：1。③从F2中选取一株粉红花植株丙（aaBB、aaBb）设计一个最简便的实验以确定该植株丙的基因型，实验思路为让该植株自交，观察后代花色，若后代出现了白花，则说明基因型为aaBb，若后代全部是粉红花，则基因型为aaBB。28.果蝇体细胞中有四对同源染色体，其中三对为常染色体，一对为性染色体（XY型）。已知果蝇的长翅对残翅为完全显性，由一对等位基因（A、a）控制，刚毛对截毛为完全显性，由另一对等位基因（B、b）控制。现有足够数量的纯合长翅刚毛品系和纯合残翅截毛品系的雌、雄果蝇若干，供实验研究。请根据要求完成下列问题：（1）若已知刚毛和截毛这对相对性状由性染色体上的基因控制，那么________（填“能”或“不能”）仅位于Y染色体上，请说明理由：___________。（2）选择纯合残翅雌果蝇与纯合长翅雄果蝇杂交，观察子代的表现型，探究A、a基因是位于X染色体上还是位于常染色体上。若子代雌雄果蝇均为长翅，则基因A、a位于__________；若子代雌果蝇均为长翅，雄果蝇均为残翅，则基因A、a位于____________。（3）若两对基因均位于常染色体上，现要确定两对基因是否位于一对同源染色体上（不考虑交叉互换）。可以采用的实验方案是：选择纯合__________雌果蝇和__________雄果蝇杂交得F1，F1雌雄果蝇相互交配，观察统计F2的表现型及比例。①若_____________，则基因A、a和B、b位于一对同源染色体上；②若____________，则基因A、a和B、b位于两对同源染色体上。【答案】（1）①.不能②.亲本刚毛和截毛性状中均既有雌蝇又有雄蝇（2）①.常②.X（3）①.长翅刚毛②.纯合残翅截毛③.若F2中A_B_∶aabb=3∶1，即长翅刚毛∶残翅截毛=3∶1④.若F2中长翅刚毛∶长翅截毛∶残翅刚毛∶残翅截毛=9∶3∶3∶1。〖祥解〗自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【小问1详析】若某性状仅位于Y染色体上，则该性状仅在雄性个体中有表现，因亲本刚毛和截毛性状中均既有雌蝇又有雄蝇，说明相关基因不能仅位于Y染色体上。【小问2详析】果蝇的长翅对残翅为完全显性，由一对等位基因（A、a）控制，为探究A、a基因是位于X染色体上还是位于常染色体上，选择纯合残翅雌果蝇与纯合长翅雄果蝇杂交：若（A、a）位于X染色体上，则亲本组合为雌XaXa×雄XAY，子代为XAXa、XaY，即子代雌果蝇均为长翅，雄果蝇均为残翅；若A/a位于常染色体上，则亲本组合为雌aa×雄AA，子代为Aa，即子代雌雄果蝇均为长翅。【小问3详析】若两对基因均位于常染色体上，现要确定两对基因是否位于一对同源染色体上（不考虑交叉互换）。若要确定均位于常染色体的两对基因是否位于一对同源染色体上，则可选择纯合长翅刚毛雌果蝇（AABB）和残翅截毛雄果蝇（aabb）（或纯合长翅刚毛雄果蝇和残翅截毛雌果蝇）杂交得F1（AaBb），F1雌雄果蝇相互交配，观察统计F2的表现型及比例：①若基因A、a和B、b位于一对同源染色体上，则F1产生配子类型为AB、ab，则F2中A_B_∶aabb=3∶1，即长翅刚毛∶残翅截毛=3∶1。②若A、a和B、b位于两对同源染色体上，则F1配子种类为AB、Ab、aB、ab,则若F2中长翅刚毛（A_B_）∶长翅截毛∶（A_bb）∶残翅刚毛（aaB_）∶残翅截毛（aabb）=9∶3∶3∶1。29.如图1表示某基因型为AaBb的高等雌性动物体内处于不同分裂时期的细胞图像，图2表示该动物体内发生的三个生理过程中细胞内染色体数目变化曲线，图3表示该动物体内一个卵原细胞减数分裂的过程。回答下列问题：（1）图1中具有同源染色体的细胞图像有_______________。（2）图2中甲、乙、丙代表的生理过程依次为_________，图1中甲、戊细胞所处的分裂时期分别对应图2中的____（填序号）阶段。（3）在细胞分裂过程中，姐妹染色单体分离发生在图2中的____（填序号）时期。（4）若该动物雌雄交配后产下多个子代，各子代之间及子代与亲本间性状差异很大，主要与图2中____（填序号）时期所发生的变异有关。（5）图3中的____（填“①”“②”或“③”）细胞对应图1中的乙细胞，乙细胞内出现等位基因是由____导致的。【答案】（1）甲、丙、戊（2）①.减数分裂、受精作用、有丝分裂②.⑤、①（3）③和⑥（4）①（5）①.②②.基因突变【小问1详析】有丝分裂和减数第一次分裂的细胞中都有同源染色体，因此图1中具有同源染色体的细胞有甲、丙、戊。【小问2详析】据图可知，图2中甲过程中的染色体数目最终减半，甲表示减数分裂，乙过程恢复染色体数目，乙表示受精作用，丙过程中的染色体数目最终保持不变，丙表示有丝分裂；根据以上分析已知，图1中甲细胞处于有丝分裂中期，染色体数目与体细胞相同，对应于图2中的⑤；戊处于减数第一次分裂中期，染色体数目与体细胞相同，对应于图2中的①。【小问3详析】姐妹染色单体分离发生有丝分裂后期（染色体数目加倍）和减数第二次分裂后期（染色体数目加倍后，与体细胞染色体数目相同），对应于图2中的③和⑥。【小问4详析】该动物有性生殖产生的后代中，性状多样性的主要原因是基因重组（基因的自由组合），发生在减数第一次分裂后期（染色体数目与体细胞相同），对应于图2中的①。【小问5详析】图乙细胞中无同源染色体，并且染色体的着丝点分裂，应处于减数第二次分裂后期，由于其细胞质的分裂是均等的，因此可以确定该细胞为第一极体，可对应图3中的细胞②；图1中的乙细胞含有等位基因，且根据细胞中染色体颜色可知，该细胞发生了基因突变。30.下图所示的遗传系谱图中有甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病，其中一种为红绿色盲。据图回答下列问题：（1）甲病是______染色体______性遗传病。（2）Ⅱ4基因型是_____________，她与Ⅱ5基因型相同的概率是_______________。（3）若II3和II4生一个不患乙病孩子的概率是______。（4）Ⅲ11的基因型是__________________，Ⅲ9的色盲基因来自Ⅰ1的概率是______。【答案】（1）①.常②.隐（2）①.AaXBXb②.1/3（3）3/4（4）①.AAXBXb或AaXBXb②.100%〖祥解〗题图分析：Ⅱ3和Ⅱ4不患甲病，但是存在患甲病的女儿，根据“无中生有为隐性，隐性遗传看女性，女病父正非伴性”，可知甲病是常染色体上的隐性遗传病；由于甲乙两种病中有一种是红绿色盲，因此乙病是红绿色盲，为伴X隐性遗传。由于两对等位基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。【小问1详析】Ⅱ3和Ⅱ4不患甲病，但是存在患甲病的女儿Ⅲ10，说明甲病是常染色体上的隐性遗传病。由于甲乙两种病中有一种是红绿色盲，因此乙病是红绿色盲，为伴X隐性遗传。由于两对等位基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。【小问2详析】Ⅱ4的儿子患色盲，女儿患甲病，因此其基因型是AaXBXb，Ⅰ1和Ⅰ2有一个患甲病的儿子和一个患乙病的儿子，因此二者基因型是AaXBXb和AaXBY，只考虑甲病Ⅱ5是1/3AA和2/3Aa，只考虑乙病是1/2XBXB和1/2XBXb，所以Ⅱ4与Ⅱ5基因型相同的概率为2/3×1/2＝1/3。【小问3详析】结合题（2）可知，II4和II3的基因型分别为AaXBXb、AaXBY，二者生一个不患乙病孩子的概率是3/4。【小问4详析】Ⅲ11本人表现正常，有一个两病皆患的兄弟aaXbY，故母亲基因型为AaXBXb，父亲患乙病XbY，所以父亲基因型是AaXbY，所以Ⅲ11基因型是AAXBXb或AaXBXb；Ⅲ9的色盲基因来自Ⅱ4，由于Ⅰ2表现正常，所以Ⅱ4的患病基因肯定来自Ⅰ1，即来自Ⅰ1的概率是100%。甘肃省张掖市某校2024-2025学年高一下学期期中考试试卷（选考）第I卷选择题（共50分）一．单选题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图为豌豆杂交实验过程图解，下列叙述错误的是（）A.该实验中白花作为父本B.操作①在红花成熟后去雄C.操作②称为传粉D.操作②完成后需对红花套袋【答案】B〖祥解〗题图分析：依题意，图示为豌豆杂交实验过程图解。据图可知，红花去雄作母本，白花作父本，进行杂交实验。【详析】A、据图可知，该杂交实验中，白花提供花粉，因此作父本，A正确；B、①为去雄，该操作应在红花成熟之前（时期）进行，B错误；C、操作②为传粉或人工异花传粉，C正确；D、操作②完成后需要套袋处理，防止其它花粉的干扰，D正确。故选B。2.下列关于遗传学基本概念的叙述，错误的是（）A.绵羊的白毛和黑毛、狗的长毛和短毛都是相对性状B.豌豆杂交实验在花未成熟时对母本去雄C.后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离D.具有一对相对性状的两纯合子杂交产生的F1，所表现出来的亲本性状就是显性性状【答案】C〖祥解〗相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。【详析】A、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，绵羊的白毛和黑毛、狗的长毛和短毛都是相对性状，A正确；B、豌豆是自花闭花传粉植物，杂交实验应该在花未成熟时对母本去雄，B正确；C、性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，C错误；D、具有一对相对性状的两纯合子杂交，F1为杂合子，F1所表现出来的性状就是显性性状，D正确。故选C。3.遗传是俯拾皆是的生物现象，下列现象与遗传学基本概念联系正确的一组是（）A.白毛兔与白毛兔杂交后代中出现了灰毛兔和白毛兔，属于性状分离现象B.纯合高茎豌豆自交，后代都是纯合子；杂合高茎豌豆自交，后代都是杂合子C.“知否，知否，应是绿肥红瘦”中“绿肥”与“红瘦”描述的是海棠花的相对性状D.小麦的抗倒伏和抗条锈病属于优良性状，控制这两种性状的基因称为非同源染色体上的非等位基因【答案】A【详析】A、性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，白毛兔与白毛兔杂交后代中出现了灰毛兔，属于性状分离现象，同时说明白兔对灰兔为显性，A正确；B、纯合高茎豌豆自交，后代都是纯合子；杂合高茎豌豆自交，后代有杂合子也有纯合子，如高茎豌豆的基因型为Dd，其自交产生的后代的基因型有DD、Dd、dd，B错误；C、“知否，知否，应是绿肥红瘦”中“绿肥”与“红瘦”描述的是海棠的不同性状，前者针对的是叶子，后者针对的是花，C错误；D、小麦的抗倒伏和抗条锈病都属于优良性状，控制这两种性状的基因可称为非等位基因，因为它们控制的不是同一性状，但不一定位于非同源染色体上，也有可能位于同源染色体上，D错误。故选A。4.下列相关叙述，正确的是（）A.“测交结果：30株高茎，34株矮茎”属于假说—演绎法中“演绎推理”的内容B.“孟德尔发现性状分离比显性：隐性=3：1”属于假说—演绎法“提出假说”的内容C.孟德尔提出的遗传定律并不适用于有性生殖生物的所有遗传现象D.分离定律和自由组合定律发生在雌雄配子结合时【答案】C〖祥解〗孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。【详析】A、“测交结果：30株高茎，34株矮茎”属于假说—演绎法中实验验证的内容，是通过实际的测交实验得到的结果，并非“演绎推理”的内容。“演绎推理”是指依据假说内容对测交实验结果进行理论预测，A错误；B、“孟德尔发现性状分离比显性：隐性=3:1”属于假说—演绎法中发现问题的内容，孟德尔通过对大量杂交实验结果的观察，发现了性状分离比的规律，进而提出假说去解释这一现象，并非“提出假说”的内容本身，B错误；C、孟德尔提出的遗传定律只适用于进行有性生殖生物的细胞核基因的遗传现象，对于细胞质基因的遗传等并不适用，C正确；D、分离定律和自由组合定律发生在减数分裂形成配子的过程中，而非雌雄配子结合时。在减数第一次分裂后期，同源染色体分离导致等位基因分离（分离定律），非同源染色体自由组合导致非同源染色体上的非等位基因自由组合（自由组合定律），D错误。故选C。5.玫瑰花色由一对等位基因控制，红色玫瑰与白色玫瑰杂交，F1均为淡红色玫瑰，F1随机传粉，F2中红色玫瑰∶淡红色玫瑰∶白色玫瑰=1∶2∶1。下列叙述不正确的是（）A.玫瑰花色性状中，红色、白色、淡红色为相对性状B.F2中出现红色、淡红色、白色是等位基因分离的结果C.F2中的所有玫瑰自交，其子代中红色玫瑰所占的比例为3/8D.F2中淡红色玫瑰与红色玫瑰杂交，其子代基因型的比例与表型的比例不同【答案】D〖祥解〗分析题中信息：“红色玫瑰与白色玫瑰交配，F1均为淡红色玫瑰，F1随机授粉，F2中红色玫瑰：淡红色玫瑰：白色玫瑰=1：2：1。”可知花的颜色的控制属于不完全显性，F1淡粉色玫瑰为杂合子。【详析】A、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。玫瑰花色这一性状中，红色、白色、淡红色属于同一性状的不同表现，是相对性状，A正确；B、F1（淡红色玫瑰）的基因型为杂合子，在减数分裂形成配子时，等位基因分离，分别进入不同配子，受精时雌雄配子随机结合，从而在F2中出现红色（显性纯合）、淡红色（杂合）、白色（隐性纯合），这是等位基因分离的结果，B正确；C、F2中的所有玫瑰（1/4AA、1/2Aa、1/4aa）自交，其子代中红色玫瑰（假设基因型为AA）所占的比例为1/4+1/2×1/4=3/8，C正确；D、F2中淡红色玫瑰Aa与红色玫瑰（假设基因型为AA）杂交，其子代遗传因子组成的比例为Aa：AA=1∶1，表型为淡红色与红色，比例为1∶1，D错误。故选D。6.采用下列哪组方法，可以依次解决①-④中的遗传问题:①在一对相对性中区分显隐性②不断提高小麦抗病品种的纯合度③检验杂种F1的基因型④鉴定一匹栗色马是否是纯合子（）A.测交、杂交、自交、测交 B.杂交、自交、测交、测交C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交【答案】B【详析】在一对相对性中区分显隐性关系，可以用杂交法或自交法；不断提高小麦抗病品种的纯合度，可以采用连续自交的方法；检验杂种F1的基因型，用测交法；鉴定一匹栗色马是否是纯合子，测交法，故选B。7.在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从下图①②桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从下图①③桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。每次将抓取的小球分别放回原桶，重复此过程100次。有关叙述正确的是（）A.模拟实验中三个小桶中的小球总数必须相等B.桶中的小球可能代表精子，也可能代表卵细胞C.乙同学的模拟过程体现了基因分离定律的实质D.甲同学和乙同学的实验都可以模拟基因的自由组合【答案】B〖祥解〗性状分离比的模拟实验中，①②③桶代表产生雌雄配子的雌雄生殖器官，每个小桶内的两种不同颜色的彩球代表两种配子，要随机抓取，且每次抓取的彩球都要放回原桶中并搅匀，再进行下一次抓取，抓取的次数应足够多。【详析】A、每只小桶内两种小球的数量必须相等，表示两种配子的比是1:1，但生物的雌雄配子数量一般不相同，因此每只小桶内小球的总数不一定要相等，A错误；B、桶中的小球代表配子，可能代表精子，也可能代表卵细胞，B正确；C、乙同学分别从下图①③桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，涉及两对等位基因，模拟的是非同源染色体的自由组合，模拟过程体现了基因自由组合定律定律的实质，C错误；D、甲同学分别从下图①②桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，只涉及一对等位基因，模拟的是受精作用，不能模拟基因的自由组合，D错误。故选B。8.玉米籽粒中的紫色和黄色由一对遗传因子控制。将纯合的紫粒玉米与纯合的黄粒玉米间行种植。收获时，发现紫粒玉米的果穗上只有紫色籽粒，黄粒玉米的果穗上却结有紫色和黄色籽粒。下列表述正确的是（）A.紫色为隐性性状 B.黄色为显性性状C.子代黄粒玉米都是纯合子 D.子代紫粒玉米都是杂合子【答案】C〖祥解〗玉米籽粒中的紫色和黄色是一对相对性状，其遗传遵循基因的分离定律。根据题意分析可知：黄粒玉米果穗上有紫粒，也有黄粒，而紫粒玉米果穗上只有紫粒，说明紫粒对黄粒是显性。【详析】AB、玉米籽粒中的紫色和黄色是一对相对性状，其遗传遵循遗传因子的分离定律。黄粒玉米果穗上有紫粒，也有黄粒，而紫粒玉米果穗上只有紫粒，说明紫粒对黄粒是显性，AB错误；C、黄粒为隐性，故子代黄粒玉米都是纯合子，C正确；D、玉米间行种植，既可以自交，也可以杂交，所以，子代紫粒玉米既有纯合子，又有杂合子，D错误。故选C。9.下列关于孟德尔的豌豆杂交实验的叙述，不正确的是（）A.两对相对性状的杂交实验中，对F2每一对性状进行分析，比例都接近3：1B.一对相对性状的杂交实验中，F2出现矮茎的根本原因是F1形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中C.测交后代的表现型及比例能反映F1的配子类型及比例D.孟德尔提出的“受精时，雌雄配子的结合是随机的”，属于“假说-演绎法”中的演绎内容【答案】D【详析】A、两对相对性状的杂交实验中，F1每对基因均为杂合子，且每对等位基因均遵循基因分离定律，因此F1自交，对F2每一对性状进行分析，比例都接近3：1，A正确；B、一对相对性状的杂交实验中，F1为高茎杂合子，F2出现矮茎的根本原因是F1形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中，接着拥有矮茎遗传因子的雌雄配子随机结合，使得F2出现矮茎，B正确；C、测交时一方亲本为隐性纯合子，只能产生含有隐性遗传因子的配子，所以测交后代的表现型及比例能反映F1的配子类型及比例，C正确；D、孟德尔提出的“受精时，雌雄配子的结合是随机的”，属于“假说-演绎法”中的假说内容，D错误。故选D。10.在孟德尔两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是（）①F1自交后代的表现型比例②F1产生配子类型的比例③F1测交后代的表现型比例④F1自交后代的基因型比例⑤F1测交后代的基因型比例A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤【答案】D〖祥解〗在孟德尔两对相对性状的遗传实验中，两对相对性状分别由两对遗传因子控制；F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合；F1产生的雌配子和雄配子各有4种，且数量相等；受精时，雌雄配子的结合是随机的。【详析】①F1自交后代的表现型比例是9:3:3:1，①不符合题意；②F1产生的配子有YR、Yr、yR、yr四种，四种配子的比例相等，②符合题意；③F1测交的子代的表现及其比例为：黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=1：1：1：1，③符合题意；④F1自交后代的基因型有9种，比例不可能是1：1：1：1，④不符合题意；⑤测交实验是用F1(YyRr)与隐性纯合子(yyrr)交配，而隐性纯合子产生的配子就一种yr，所以F1测交的子代的基因型及其比例为：YyRr：Yyrr：yyRr：yyrr=1：1：1：1，⑤符合题意；ABC错误，D正确。故选D。11.如图为某种植物自交产生后代的过程示意图，基因分离和基因自由组合分别发生于图中哪个过程（）A.①和① B.①和② C.①和①② D.①和①③【答案】A〖祥解〗基因的分离定律的实质：在减数分裂形成配子的过程中，减数第一次分裂的后期，同源染色体上等位基因随着同源染色体的分开而分离。自由组合定律的实质：在减数分裂形成配子的过程中，减数第一次分裂后期随着同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合，其上的非等位基因自由组合。【详析】基因分离和基因重组都是发生在配子形成过程中，发生的时间为减数第一次分裂后期。图中基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，配子产生的时间是图中的①。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。12.黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，对其子代进行分析，结果如图所示（黄色、绿色分别用Y、y表示，圆粒、皱粒分别用R、r表示）。下列说法错误的是（）A.每对相对性状的遗传都符合基因分离定律B.亲本的基因型：黄色圆粒豌豆是YyRr，绿色圆粒豌豆是yyRrC.子代中，重组类型所占比例是3/4D.子代的表现型及比例为黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=3∶1∶3∶1【答案】C〖祥解〗基因分离定律：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详析】A、圆粒：皱粒=3:1，黄色：绿色=1:1，每对相对性状的遗传都符合基因分离定律，A正确；B、子一代中圆粒：皱粒=3:1，黄色：绿色=1:1，说明亲本的基因型：黄色圆粒豌豆是YyRr，绿色圆粒豌豆是yyRr，B正确；C、亲代表现型为黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆，子代中重组类型为黄色皱粒1/2×1/4+绿色皱粒1/2×1/4=1/4，C错误；D、两对相对性状的遗传遵循自由组合定律，因此子代的表现型及比例为（黄色1：绿色1）（圆粒3：皱粒1）=黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=3∶1∶3∶1，D正确。故选C。13.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因（A、a，B、b）控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图所示。据图判断，下列叙述正确的是（）A.黄色为显性性状，黑色为隐性性状B.F1与黄色亲本多交，后代有两种表型C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合子D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/5【答案】B〖祥解〗基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详析】A、因F2中分离比为9：3：3：1，灰色占9份，所以灰色为双显性性状，米色占1份，所以米色为双隐性性状，黄色、黑色为单显性性状，A错误；B、F1为双杂合子（AaBb），与黄色亲本（aaBB或AAbb）杂交，后代有两种表型，B正确；C、F2出现性状分离，体色由两对等位基因控制，则F2灰色大鼠中有1/9为纯合子（AABB），其余为杂合子，C错误；D、F2黑色大鼠中纯合子（AAbb或aaBB）所占比例为1/3，与米色大鼠（aabb）杂交不会产生米色大鼠，杂合子（Aabb或aaBb）所占比例为2/3，与米色大鼠（aabb）交配，产生米色大鼠的概率为（2/3）×1×（1/2）=1/3，D错误。故选B。14.如图表示某种植物及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列说法正确的是（）A.若图丙个体自交，子代表型比例为9：3：3：1，属于假说-演绎法的验证阶段B.甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料C.丙、丁都可作为验证基因的自由组合定律的材料D.图丙个体自交后代中有4种基因型、4种表型【答案】B〖祥解〗题图分析，甲、乙图中，两对基因分别位于2对同源染色体上，因此在遗传过程中遵循自由组合定律，丙丁中，Y（y）与D（d）位于一对同源染色体上，两对等位基因不遵循自由组合定律。【详析】A、假说—演绎法的验证阶段是测交实验，不是自交实验，A错误；B、基因分离定律的实质是位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，甲、乙、丙、丁中都有等位基因，因而可以作为验证基因分离定律的材料，B正确；C、丁的基因型是DdYyrr，Y（y）与D（d）位于一对同源染色体上，不遵循自由组合定律，丙的基因型是ddYyRr，Y（y）与R（r）位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，可见丙可作为验证基因的自由组合定律的材料，C错误；D、图丙个体的基因型为ddYyRr，其自交后代中有9种基因型、4种表型，D错误。故选B。15.如图表示一个四分体的互换过程，则下列叙述不正确的是（）A.互换发生在同源染色体上的姐妹染色单体之间B.一个四分体含有2条同源染色体，4条染色单体，4个DNA分子C.四分体发生互换的前提是同源染色体配对D.人的初级精母细胞在减数分裂过程中可形成23个四分体【答案】A〖祥解〗四分体：在动物细胞减数第一次分裂的前期，联会后的每对同源染色体就含有四条染色单体，成为四分体；四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生交叉，并且相互交换的一部分染色体,在遗传学上有重要意义，就是所谓的基因重组。【详析】A、互换发生在同源染色体上的非姐妹染色单体之间，A错误；B、一个四分体含有2条同源染色体，4条染色单体，4个DNA分子，8条DNA单链，B正确；C、减数第一次分裂前期，同源染色体配对是四分体时期发生互换的前提，C正确；D、人的体细胞中含有23对同源染色体，因此初级精母细胞在减数分裂过程中可形成23个四分体，D正确。故选A。16.下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图，下列叙述正确的是（）A.甲、乙、丙中都有同源染色体B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞C.能够出现自由组合的是乙图所示细胞D.丙的子细胞是精细胞【答案】C〖祥解〗本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点。分析题图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。【详析】A、甲图表示细胞有丝分裂中期的图像，乙图表示减数分裂Ⅰ中期的图像，丙图表示次级卵母细胞减数分裂Ⅱ后期的图像，没有同源染色体，A错误；B、这三个图像所表示的细胞可能同时出现在卵巢中，B错误；C、乙图所示细胞可出现非同源染色体的自由组合，C正确；D、丙图细胞质不均等分裂，所以其子细胞是卵细胞和极体，D错误。故选C。17.某二倍体生物是雌雄异体。下列示意图表示该种生物某一个体体内细胞分裂可能产生的细胞（示部分染色体），据图分析错误的是（）A.该个体是雄性个体，②产生的子细胞为精细胞B.该个体的性腺可作为观察减数分裂的实验材料C.图中含有四分体的细胞只有①③D.细胞④的染色体行为是孟德尔遗传定律的细胞学基础【答案】C〖祥解〗根据题意和图示分析可知：①细胞中同源染色体联会形成四分体，处于减数第一次分裂前期；②细胞中无同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；③细胞中含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞中含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；⑤细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。【详析】A、由分析可知，②细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，为雄性个体，②产生的子细胞为精细胞，A正确；B、动物的精巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料，由前面的分析可知，该个体为雄性动物，所以该个体的性腺可作为观察减数分裂的实验材料，B正确；C、由图可知，图中含有四分体的细胞只有①，③中不含四分体，C错误；D、由分析可知，④细胞处于减数第一次分裂后期，此时同源染色体分离，非同源染色体自由组合，是孟德尔遗传定律的细胞学基础，D正确。故选C。18.图甲、乙为某生物细胞分裂某一时期示意图，图丙为细胞分裂相关过程中同源染色体对数的数量变化，图丁为细胞分裂相关的几个时期中染色体与核DNA分子的相对含量。下列有关叙述错误的是（）A.图甲、乙细胞所处的时期分别对应图丙的①和③，对应图丁的b和cB.图丁中a时期对应图丙的②C.图丁中的a、b一定有同源染色体D.图乙细胞的名称是次级精母细胞或极体【答案】A〖祥解〗据图分析，图甲细胞中含有同源染色体，且都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；图乙细胞不含同源染色体，且着丝粒发生分裂，说明其处于减数第二次分裂后期；图丙曲线①②代表有丝分裂，③④代表减数分裂。图丁a代表有丝分裂后期，b每条染色体上含有两个DNA，且染色体数与体细胞数相同，可代表有丝分裂前、中期、减数第一次分裂前期、中期、后期，c可代表有丝分裂末期及减数第二次分裂后期。【详析】A、图甲细胞中含有同源染色体，且都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，对应丙图的①和丁图的b；图乙细胞不含同源染色体，且着丝粒发生分裂，说明其处于减数第二次分裂后期，对应丙图④和丁图的c，A错误；B、图丁中a时期核DNA含量和染色体含量都为8，可推知其表示有丝分裂后期；图丙中②同源染色体对数加倍为4对，也代表有丝分裂后期，因此图丁中a时期对应图丙的②，B正确；C、图丁a代表有丝分裂后期，b每条染色体上含有两个DNA，且染色体数与体细胞数相同，可代表有丝分裂前、中期、减数第一次分裂