XX初中劳动技术组“校园绿化我参与”实践课程活动方案

XX初中劳动技术组“校园绿化我参与”实践课程活动方案一、活动总则（一）活动背景劳动教育是全面落实立德树人根本任务的重要内容，绿化实践是劳动教育与生态文明教育深度融合的重要载体。为深入贯彻《义务教育劳动课程标准》要求，丰富学生劳动实践体验，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，同时优化校园生态环境，营造“绿色、整洁、优美、文明”的校园氛围，让学生在亲身参与校园绿化劳动中，掌握基础的绿化知识和劳动技能，增强责任意识、合作意识和环保意识，我校劳动技术组特策划开展“校园绿化我参与”实践课程活动，结合校园实际绿化需求，设计多样化、实践性的课程活动，助力学生在劳动中成长，在实践中提升，特制定本方案。（二）指导思想以立德树人为主线，以劳动教育为核心，以校园绿化实践为载体，坚持“知行合一、实践育人、全员参与、因地制宜”的原则，结合初中学生身心发展规律和劳动技术学习基础，依托校园现有绿化资源，通过理论讲解与实践操作相结合、集体劳动与个人分工相结合的方式，开展校园绿化实践课程活动，传授绿化知识、培养劳动技能、渗透环保理念，引导学生尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动，树立“校园是我家，绿化靠大家”的责任意识，打造具有我校特色的劳动教育与生态文明教育融合品牌活动。（三）活动主题劳育润心，绿满校园——我是校园绿化小卫士（四）适用范围XX初中全体在校学生（七年级至九年级）、全体劳动技术教师、各班级班主任、后勤绿化工作人员、活动评委及参与活动的相关部门工作人员（五）活动目标1.知识目标帮助学生了解常见校园绿植的种类、生长习性及养护知识，掌握绿植栽种、浇水、施肥、修剪、病虫害防治等基础绿化知识，了解校园绿化的重要意义，知晓绿化劳动的基本流程和操作规范，掌握劳动工具的正确使用方法，了解生态文明建设的基础理念。2.技能目标培养学生的劳动实践能力，使学生能够熟练掌握绿植栽种、修剪、浇水、除草等基础绿化操作技能，学会正确使用铁锹、锄头、剪刀等劳动工具，能够独立完成简单的绿植养护任务，提升动手实践和问题解决能力。3.情感目标引导学生树立正确的劳动价值观，培养吃苦耐劳、勇于担当、团结协作的劳动品质，激发学生对劳动的热爱和对绿植的爱护之情，增强环保意识和校园主人翁意识，让学生在劳动中体验快乐、收获成长，养成爱护环境、勤俭节约的良好习惯。4.育人目标以绿化实践劳动为载体，渗透生态文明教育和德育教育，推动劳动教育与德育、美育、生态文明教育深度融合，优化校园生态环境，营造崇尚劳动、爱护绿化的校园氛围，提升学生的综合素养，助力学生全面发展。（六）活动时间与地点1.活动时间（分阶段推进，兼顾教学与劳动实践开展）宣传启动与理论学习阶段：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日（共1周），劳动技术组发布活动通知、宣传海报及活动手册，各班主任做好学生动员工作；劳动技术教师在课堂上开展绿化知识、劳动工具使用、劳动安全等理论讲解，组织学生观看校园绿化相关视频资料。实践操作阶段：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日（共4周），分批次、分班级开展校园绿化实践劳动，结合校园绿化需求，开展绿植栽种、养护、修剪、校园绿地清理等实践活动，确保学生广泛参与、熟练掌握操作技能；劳动技术组做好现场组织、指导和记录工作。成果展示与评审表彰阶段：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日（共2天），展示学生绿化实践成果（绿植养护成果、绿化手账、实践感悟等），评委组对学生参与情况、实践技能、成果质量进行集中评审，确定获奖名单并公示；公示无异议后，举办表彰大会，为获奖学生、班级颁奖。总结巩固阶段：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日（共1周），开展活动总结，梳理活动成效和不足，整理实践资料和优秀成果，建立校园绿化养护长效机制，安排学生定期开展绿植养护跟进劳动，巩固活动成果，推动校园绿化持续优化。调整说明：遇学校重大活动、恶劣天气、绿植生长特殊时期等情况，活动时间临时调整，由劳动技术组提前3天通过班级群、校园广播、宣传栏通知各班级和学生。2.活动地点主场地：校园绿地（教学楼前后绿地、操场周边绿地、校园围墙周边绿地）、校园绿化实践区（劳动技术组提前规划布置）、绿植培育角（用于绿植育苗、小型盆栽养护）。分场地：各班级教室（理论学习、成果展示、感悟交流）、劳动技术教室（劳动工具存放、小型实践操作、绿化知识宣讲）、后勤绿化仓库（劳动工具、绿化物资存放）。二、组织架构及职责分工（一）组织领导小组组长：XXX（分管劳动教育副校长）副组长：XXX（劳动技术组组长）、XXX（德育处主任）、XXX（教务处主任）成员：各年级主任、全体劳动技术教师、各班级班主任、后勤绿化工作人员、校办公室工作人员、学生会劳动部成员（二）具体职责分工1.组织领导小组职责统筹规划系列活动的整体开展，审定活动方案、经费预算、评审标准，协调各部门、各班级配合开展活动，确保活动顺利推进。定期检查、督导活动筹备和开展情况，及时发现并解决活动中存在的场地、物资、人员等相关问题，保障活动公平、公正、高效开展。负责活动的统筹协调和物资保障，审批活动相关物资采购、场地规划、工具调配方案，保障活动经费和物资到位。负责活动的总结、表彰工作，审核奖项评选结果，为获奖学生、班级颁发荣誉证书、奖品，推广活动中的优秀经验和成果。2.劳动技术组职责牵头制定、完善活动方案、评审标准、活动手册及实践安排，负责系列活动的整体组织、策划和实施，确保活动流程规范、可落地。负责活动宣传工作，包括撰写活动通知、制作宣传海报、活动手册、拍摄活动照片视频、布置成果展示区、推广优秀实践成果等。负责绿化知识、劳动技能、劳动安全的讲解和培训，安排劳动技术教师分批次开展理论教学和实践指导，确保学生掌握相关知识和技能。负责活动场地的规划、布置和清理，协调后勤绿化工作人员，划分实践区域，确保实践场地安全、有序；负责劳动工具、绿化物资的采购、调配、管理和回收。负责各实践活动的现场组织、指导工作，安排教师全程在岗，解答学生疑问，纠正不规范操作，保障劳动实践安全、有效开展；做好活动现场记录和资料整理工作。负责学生实践成果的收集、登记、整理和展示，组织评委组开展评审工作，做好评审记录、成绩统计和获奖名单公示。负责劳动技术教师、学生会劳动部成员的分工安排，指导相关人员开展活动组织、现场服务、成果整理等工作，组织撰写活动总结，梳理活动经验和不足。负责活动资料的整理、归档，撰写活动总结报告，上报学校组织领导小组，推广活动成果和优秀经验，建立校园绿化养护长效机制。3.班主任职责负责本班学生的思想动员和宣传工作，引导学生积极参与系列活动，鼓励学生主动学习绿化知识、参与劳动实践，培养学生的劳动意识和责任意识，确保学生广泛参与。配合劳动技术组做好活动开展工作，及时传达活动通知、活动要求和时间安排，提醒学生按时参加理论学习和实践劳动，协助组织本班学生有序参与各项活动。做好学生的安全教育和现场管理工作，活动期间，亲自或安排专人陪同学生，引导学生遵守劳动纪律，规范使用劳动工具，注意人身安全和工具安全，杜绝安全事故发生。关注学生的劳动状态和参与情况，及时做好心理疏导和帮扶工作，对劳动基础薄弱、不愿参与劳动的学生给予鼓励和引导，帮助学生克服困难，积极参与，确保每位参与学生都能有所收获。协助劳动技术组收集本班学生实践成果、感悟心得，做好成果登记和提交工作，配合劳动技术组开展获奖成果展示和活动总结工作，组织本班学生交流劳动感悟。4.劳动技术教师职责按照劳动技术组分工，负责绿化知识理论讲解、劳动技能培训和实践活动现场指导工作，耐心讲解绿植养护知识、劳动工具使用方法、劳动操作规范等，帮助学生解决实践中遇到的问题。在劳动技术课堂上开展绿化知识、劳动安全相关培训，为学生提供实践思路和技术指导，引导学生熟悉活动要求，掌握相关劳动技能，提升实践操作能力。担任活动评委，严格按照评审标准公平、公正打分，做好评审记录和分数统计工作，及时反馈评审意见，参与优秀实践成果点评。负责劳动工具的日常检查、调试和维护，确保活动期间工具正常使用；协助劳动技术组做好场地规划、物资调配、成果收集和整理工作，参与活动策划和总结。主动收集学生的优秀实践成果和劳动感悟，推广优秀实践经验，引导学生相互学习、共同进步，培养学生的劳动习惯和环保意识。5.后勤绿化工作人员职责配合劳动技术组做好活动筹备工作，提供校园绿化相关专业指导，协助规划实践场地，推荐适合校园栽种的绿植品种，讲解绿植养护专业知识和技巧。负责劳动工具、绿化物资（花苗、花种、肥料、农药等）的采购、存放和调配，确保活动所需物资充足、安全，指导学生正确使用肥料、农药等物资。协助劳动技术组开展实践活动现场指导，示范绿植栽种、修剪、病虫害防治等专业操作，帮助学生解决专业技术难题，确保绿化实践效果。负责活动结束后绿化物资的回收、保管和场地清理工作，做好校园绿植的后续养护指导，协助劳动技术组建立校园绿化养护长效机制。6.学生会劳动部成员职责协助劳动技术组开展活动宣传工作，包括张贴宣传海报、分发活动手册、引导学生有序参与活动、拍摄活动现场照片视频等。负责活动现场的服务工作，包括劳动工具的发放、回收和整理，引导学生有序开展劳动实践，维护活动秩序，协助教师做好现场管理工作。协助劳动技术组做好实践成果收集、整理、登记工作，参与优秀成果展示的布置和维护，引导师生有序参观展览，推广优秀实践成果。收集学生对活动的意见和建议，及时反馈给劳动技术组，协助优化活动内容和形式，提升活动质量。7.参赛学生职责积极参与本次系列活动，认真听从劳动技术教师和班主任的指导，按时参加理论学习和实践劳动，主动完成活动任务，不无故缺席、敷衍了事，重在参与、重在学习、重在提升。严格遵守活动纪律和劳动操作规范，规范使用劳动工具，爱护劳动工具和绿化物资，不随意损坏、丢弃工具和物资，珍惜劳动成果，保持实践场地整洁。树立正确的劳动观念，不怕苦、不怕累，主动参与劳动实践，认真完成各项劳动任务，积极学习绿化知识和劳动技能，提升自身实践能力和环保意识。团结协作、乐于助人，主动帮助劳动基础薄弱的同学，相互配合完成集体劳动任务，培养团结协作意识；尊重劳动、尊重他人劳动成果，不嘲笑、不轻视劳动中的同学。注意劳动安全，严格按照教师指导操作，不违规使用工具、不擅自开展危险操作，妥善保管自身物品，避免发生人身伤害或工具损坏事故；活动结束后，按时归还劳动工具。三、系列活动内容及实施安排本次“校园绿化我参与”实践课程活动围绕“理论学习、实践操作、成果展示”三大板块，开展4项主题活动，各活动同步推进、独立评审，兼顾不同年级学生劳动基础，确保全员参与、分层提升，具体内容及实施安排如下：（一）主题活动一：“绿化知识小课堂”理论学习活动1.活动目标帮助学生系统学习校园绿化相关知识，了解常见绿植的种类、生长习性及养护要点，掌握劳动工具的正确使用方法和劳动安全注意事项，为后续实践操作奠定理论基础，提升学生的绿化知识储备和安全意识。2.参与对象七年级至九年级全体学生，以班级为单位参与，由劳动技术教师和班主任共同组织。3.活动内容及要求理论讲解（分3个专题，分层开展）：

专题一：校园绿植认知（面向七年级学生），讲解校园内常见绿植（如月季、冬青、绿萝、香樟等）的种类、形态特征、生长习性，识别绿植常见病虫害，了解绿植对校园环境的作用。专题二：绿植养护基础（面向八年级学生），讲解绿植浇水、施肥、除草、修剪的基本方法和操作规范，掌握不同绿植的养护周期和注意事项，了解肥料、农药的正确使用方法。专题三：劳动工具使用与劳动安全（面向全体学生），讲解铁锹、锄头、剪刀、喷壶等劳动工具的正确使用方法和保养技巧，强调劳动过程中的安全注意事项，排查劳动安全隐患，杜绝安全事故。辅助学习：组织学生观看校园绿化养护视频、绿化知识科普纪录片，发放绿化知识手册，开展绿化知识问答互动，巩固理论知识，激发学习兴趣；鼓励学生利用课余时间查阅绿化相关资料，拓展知识储备。活动要求：学生按时参加理论学习，遵守课堂纪律，认真听讲、做好笔记，积极参与互动交流；课后完成绿化知识作业（如绿植认知手抄报、养护知识简答题等），由劳动技术教师批改点评，确保学生掌握相关知识。实施形式：班级课堂讲解、集中科普宣讲、视频学习、互动问答相结合，七年级至九年级依次开展对应专题学习，兼顾理论性和趣味性。4.实施时间XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日（宣传启动阶段同步开展，每天下午第8节课，分班级、分专题开展，每班级不少于2课时）（二）主题活动二：“校园绿地焕新颜”集体劳动实践活动1.活动目标让学生在集体劳动中体验劳动的乐趣，掌握绿植栽种、除草、浇水、修剪等基础劳动技能，培养学生的团结协作意识和责任意识，清理校园绿地杂物、杂草，优化校园绿化环境，展现我校学子的劳动风采。2.参与对象七年级至九年级全体学生，以班级为单位，分批次、分区域开展集体劳动，每班级划分专属劳动区域。3.活动内容及要求劳动项目（分4个类别，结合校园实际需求安排）：

绿地清理类：清理校园绿地内的杂草、落叶、垃圾、杂物等，整理绿地周边环境，确保绿地整洁有序，无杂物、无杂草。绿植养护类：为校园现有绿植浇水、施肥、修剪枝叶，清理绿植周边杂草，检查绿植生长情况，记录绿植病虫害情况并上报后勤绿化工作人员。绿植栽种类：在校园绿化实践区、空白绿地，栽种适合的花苗、树苗（如月季、冬青、波斯菊等），按照栽种规范完成挖坑、放苗、填土、浇水等操作。标识制作类：为校园绿植制作标识牌，标注绿植名称、生长习性、养护要点等信息，标识牌设计要求美观、实用、环保，体现校园特色。活动要求：

各班级按照劳动技术组划分的区域，有序开展劳动实践，明确分工、团结协作，确保劳动任务保质保量完成；学生严格按照教师指导操作，规范使用劳动工具，避免违规操作造成人身伤害或工具损坏。劳动过程中，学生要不怕苦、不怕累，认真完成自身分工的任务，主动帮助身边同学，培养团结协作意识；爱护校园绿植和劳动工具，不随意踩踏、损坏绿植，不丢弃、损坏劳动工具。劳动结束后，各班级清理劳动场地，将劳动工具清洗干净、整理整齐后归还至指定地点，做好劳动记录和总结，撰写班级劳动心得。劳动技术教师、班主任、后勤绿化工作人员全程在岗，做好现场指导和安全保障工作，及时纠正不规范操作，排查安全隐患。实施形式：集体劳动与个人分工相结合，各班级确定劳动组长，明确每位学生的分工；劳动技术教师、后勤绿化工作人员现场示范、指导，确保劳动规范、有效。4.实施时间XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日（实践操作阶段，每周三、周五下午第7、8节课，分班级、分区域开展，每班级不少于4次集体劳动）。绿植栽种集中开展时间：XXXX年XX月XX日（周六上午，自愿参与，劳动技术组、班主任现场组织指导）。（三）主题活动三：“我的绿植小盆栽”个人实践创作活动1.活动目标培养学生的动手实践能力和创新意识，让学生在自主养护绿植的过程中，体验劳动的快乐和责任的意义，掌握小型盆栽的养护技巧，激发学生对绿植的爱护之情，将劳动实践延伸到日常生活中。2.参与对象七年级至九年级全体学生，以个人为单位参赛，每位学生独立完成盆栽培育和养护。3.活动内容及要求活动内容：学生自主选择适合室内/阳台培育的绿植品种（如绿萝、多肉、吊兰、太阳花等），自主完成绿植栽种、上盆、养护工作，定期记录绿植生长情况和养护过程，撰写养护日记，制作盆栽展示牌（标注绿植名称、培育人、养护心得等）。作品要求：

盆栽绿植生长良好、无病虫害，栽种规范、摆放整齐，盆栽容器美观、环保，可自主装饰盆栽容器，体现创新意识。提交作品时，需附带养护日记（不少于5篇，记录栽种时间、养护过程、绿植生长变化、个人感悟等）和盆栽展示牌，养护日记内容真实、具体，体现劳动过程和个人收获。作品需为学生独立培育，严禁购买成品盆栽冒充，一经发现，取消参赛资格；学生可利用课余时间、周末开展培育工作，劳动技术教师提供技术指导。作品提交时，需标注班级、姓名、绿植品种，盆栽需妥善养护，确保提交时绿植生长状态良好。提交方式：由班主任汇总本班学生作品，于XXXX年XX月XX日前提交至校园绿化实践区指定展示位置，逾期未提交视为自动放弃参赛资格。4.实施时间盆栽培育阶段：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日（共3周，学生利用课余时间、周末开展培育和养护）。作品提交阶段：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日（班主任汇总后提交，劳动技术组做好登记和展示布置）。（四）主题活动四：“绿化成果共分享”实践感悟交流活动1.活动目标搭建学生劳动实践交流平台，展示系列活动优秀成果，分享劳动实践中的收获、感悟和经验，促进学生之间的交流与合作，进一步深化劳动教育和生态文明教育，巩固活动成果，营造崇尚劳动、爱护绿化的校园氛围。2.参与对象七年级至九年级全体学生，各班级推选优秀代表（2-3名）参与分享，其他学生自愿参加聆听；各班级提交优秀劳动成果、养护日记、感悟心得。3.活动内容及要求成果展示：在校园操场周边、教学楼走廊设置成果展示区，展示学生优秀盆栽作品、绿植标识牌、绿化知识手抄报、养护日记、劳动照片视频等成果，安排学生会劳动部成员负责展示区维护，引导师生有序参观。感悟分享：

分享内容：围绕本次系列活动的参与经历、劳动过程、学习收获、感悟心得等，结合自身盆栽养护、集体劳动体验，分享如何掌握绿化技能、培养劳动习惯、践行环保理念，讲述劳动中的难忘故事和成长收获。分享要求：分享时长3-5分钟，语言流畅、表达清晰，情感真挚、贴合主题，可配合PPT、劳动照片、盆栽作品等形式辅助分享；分享内容真实、具体，具有感染力和借鉴意义，能够带动其他学生热爱劳动、爱护绿化。优秀代表推选：各班主任结合学生在系列活动中的参与情况、实践成果、劳动表现，推选优秀代表，于XXXX年XX月XX日前上报至劳动技术组，劳动技术组进行筛选确认。交流互动：分享会现场设置互动环节，学生可提问交流，分享自身劳动感悟，探讨绿植养护技巧，劳动技术教师、后勤绿化工作人员现场解答学生疑问，深化活动效果。实施形式：在校园操场或多媒体报告厅举办成果分享会，优秀代表依次进行分享，劳动技术教师进行点评，现场为优秀成果颁奖；分享会全程拍摄记录，用于后续成果推广。4.实施时间成果展示：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日（共2天，与评审表彰阶段同步开展）。感悟分享会：XXXX年XX月XX日（下午15:00—17:00，校园操场或多媒体报告厅）。四、评审标准及流程（一）评审原则坚持“公平、公正、公开、择优”的原则，兼顾学生劳动基础差异，重点关注学生的参与度、劳动态度、实践技能、成果质量和感悟收获，严格按照评审标准进行评审，确保评审结果客观合理，突出劳动教育的育人价值。（二）评委组成立评委组由分管劳动教育副校长、劳动技术组组长、全体劳动技术教师、后勤绿化工作人员、学生会劳动部代表组成，确保评审专业、公平、公正，兼顾理论知识、实践技能和劳动态度的评价。（三）各活动评审标准1.“绿化知识小课堂”评审标准（总分100分）参与态度（30分）：按时参加理论学习，遵守课堂纪律，认真听讲、积极互动，不缺席、不迟到、不早退，主动完成课后作业。知识掌握（40分）：熟练掌握校园绿植认知、养护基础、工具使用等相关知识，课后作业完成质量高，能够准确回答绿化知识相关问题。笔记与积累（30分）：认真做好理论学习笔记，内容完整、条理清晰，能够主动积累绿化相关知识，拓展知识储备。2.“校园绿地焕新颜”评审标准（总分100分）劳动态度（30分）：积极参与集体劳动，不怕苦、不怕累，认真完成自身分工的任务，主动帮助身边同学，无敷衍了事、消极怠工现象。劳动技能（30分）：能够规范使用劳动工具，熟练掌握相关劳动操作技能，劳动操作规范、准确，劳动效果良好。劳动成果（25分）：所在班级劳动区域清理彻底、绿植养护到位，栽种绿植存活良好，标识牌制作规范、美观，劳动任务保质保量完成。团结协作（15分）：能够与同学团结协作、相互配合，服从组长和教师安排，展现良好的团队合作精神。3.“我的绿植小盆栽”评审标准（总分100分）盆栽状态（30分）：绿植生长良好、无病虫害，栽种规范，盆栽摆放整齐、美观，绿植长势旺盛。养护情况（25分）：养护日记内容真实、具体、完整，记录详细，能够体现养护过程和绿植生长变化，养护方法科学、规范。创新与美观（25分）：盆栽容器可自主装饰，设计新颖、环保、美观，展示牌制作规范、有特色，体现学生的创新意识。原创性（20分）：作品为学生独立培育，无购买成品冒充现象，能够体现学生的劳动付出和实践能力。4.“绿化成果共分享”评审标准（总分100分）内容质量（30分）：分享内容真实、具体，围绕劳动实践和绿化主题，体现自身收获和感悟，具有借鉴意义和感染力。表达能力（30分）：语言流畅、表达清晰，逻辑严谨，语速适中，情感真挚，能够准确传达分享内容和自身感悟。表现形式（20分）：分享形式新颖，可配合PPT、劳动照片、盆栽作品等辅助工具，表现自然、大方，互动性强。参与态度（20分）：参与积极主动，分享认真投入，能够带动现场氛围，体现自身劳动成长和环保意识。（四）评审流程评审准备：劳动技术组整理各活动学生参与记录、实践成果、养护日记、课后作业等资料，按照活动类别、年级分类整理，准备评审表、评分标准，通知评委组成员到位，确定评审时间和地点。集中评审：评委组集中开展评审工作，按照各活动评审标准，逐一打分、点评，去掉一个最高分、一个最低分，取平均分作为最终成绩（精确到小数点后两位）；对有争议的作品和成绩，评委组共同研讨确定。获奖名单确定：根据各活动最终成绩，结合学生参与度、劳动态度，确定各奖项获奖名单，提交组织领导小组审核确认。名单公示：通过校园广播、班级群、校园宣传栏，公示获奖名单，公示期为3天；公示期间，接受师生异议和举报，对有异议的作品和成绩，劳动技术组将重新审核，核实后调整获奖名单。五、奖项设置本次系列活动按各主题活动表现，分年级、分类别评选各类奖项，坚持“公平、公正、公开”的原则，奖项设置如下（可根据参赛人数适当调整奖项数量）：（一）个人奖项“绿化知识小达人”：各年级一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品（绿化知识手册、盆栽种子、文具套装等），表彰理论知识掌握扎实的学生。“劳动实践小能手”：各年级一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、优秀奖若干名（结合集体劳动表现评选），颁发荣誉证书和奖品（劳动工具套装、手套、笔记本等），表彰劳动态度积极、实践技能突出的学生。“盆栽培育小专家”：各年级一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、优秀奖若干名（按盆栽作品质量评选），颁发荣誉证书和奖品（精美花盆、花肥、绿植等），表彰盆栽培育优秀的学生。“最佳分享奖”：共10名（各年级3-4名），颁发荣誉证书和奖品，表彰在成果分享会上表现优秀的学生代表。“绿化小卫士”：共15名（各年级5名），颁发荣誉证书和精美奖品，表彰在系列活动中综合表现突出、劳动态度积极、环保意识强的学生。（二）集体奖项“优秀劳动班级”：6名（各年级2名），颁发荣誉证书和班级奖品（劳动工具套装、绿植种子、班级绿植等），表彰积极组织学生参与系列活动、劳动成果显著、整体表现优秀的班级，获奖情况纳入班级量化考核。“优秀指导教师”：若干名（指导的学生获得一、二、三等奖的劳动技术教师），颁发荣誉证书和奖金，纳入教师绩效考核，推广其指导经验。“最佳组织奖”：3名，颁发荣誉证书和奖品，表彰在集体劳动、成果展示中组织有序、表现突出的班级。颁奖说明所有奖项均在成果分享会暨表彰大会现场颁发，荣誉证书由学校统一印制，奖品由劳动技术组结合学生劳动需求和绿化主题采购；获奖名单公示3天，公示无异议后正式生效；优秀盆栽作品、手抄报、养护日记等成果将在校园内长期展示，优秀分享视频将用于后续劳动教育和绿化宣传。六、场地与器材安排（一）场地安排理论学习场地：各班级教室、劳动技术教室，用于绿化知识理论讲解、视频学习、互动问答等活动；劳动技术教师提前准备课件、视频资料、绿化知识手册等。实践劳动场地：校园绿地（教学楼前后绿地、操场周边绿地、校园围墙周边绿地）、校园绿化实践区、绿植培育角，劳动技术组联合后勤绿化工作人员，提前划分劳动区域，标注区域范围和劳动任务，清理场地内的危险物品。成果展示场地：校园操场周边、教学楼走廊，由劳动技术组、学生会劳动部共同布置，安装展板、支架，展示学生优秀成果、劳动照片、盆栽作品等，营造良好的展示氛围；展示期间，安排专人维护。分享会场地：校园操场或多媒体报告厅，由后勤工作人员、劳动技术组共同布置，摆放座椅、调试音响、麦克风等设备，确保分享会顺利开展；活动前1天完成场地布置，活动结束后及时清理。（二）器材安排劳动工具：铁锹、锄头、剪刀、喷壶、水桶、手套、垃圾袋、扫帚、簸箕等，由后勤绿化工作人员、劳动技术组共同采购、调配，按班级分发，确保每位学生都能使用到合适的劳动工具；准备备用工具（10-15套），应对突发情况。绿化物资：花苗、花种、树苗、肥料、农药、花盆、营养土等，由后勤绿化工作人员采购、保管，根据实践活动需求，按时调配到各劳动区域；确保绿化物资安全、合格，适合校园栽种和学生养护。宣传与办公器材：打印机、复印机、相机、摄像机、展板、支架、宣传海报、活动手册、绿化知识手册、手抄报纸张等，由劳动技术组、后勤工作人员共同采购和管理，用于活动宣传、成果打印、照片拍摄等。奖品与荣誉证书：各类荣誉证书、奖品（劳动工具套装、盆栽种子、花盆、文具等），由劳动技术组采购、整理，按奖项分类存放，确保颁奖顺利进行。器材管理：劳动技术组指定专人负责器材的采购、储存、调配和回收，建立器材台账，详细记录器材采购、领用、归还、损坏情况；活动期间，学生规范使用器材，如造成损坏，需照价赔偿；活动结束后，及时清理、维护器材，归位存放，为后续劳动技术教学和活动提供保障。七、安全保障措施安全是本次系列活动的首要前提，为杜绝安全事故发生，确保学生、工作人员人身安全和器材安全，结合劳动实践活动特点，制定以下安全保障措施：（一）安全教育活动前：各班主任、劳动技术教师对学生进行全面安全教育，重点强调劳动过程中的人身安全、工具使用安全、绿化物资使用安全（如肥料、农药）等，提醒学生不违规使用工具、不擅自触碰危险物品、不踩踏绿植，避免发生安全事故；劳动技术教师详细讲解劳动工具的正确使用方法和安全注意事项，现场示范操作，确保学生掌握。活动期间：劳动技术教师、班主任、后勤工作人员全程在岗，现场提醒学生注意安全，及时制止危险行为；定期强调劳动安全规范，提高学生的安全防范意识；对使用肥料、农药的劳动项目，安排专人现场指导，严禁学生擅自使用。（二）安全检查场地与器材检查：活动前1天，劳动技术组、后勤工作人员共同检查所有活动场地和劳动工具，清理场地内的尖锐物品、障碍物等危险物品，检查劳动工具是否完好、无损坏，排查场地安全隐患；对存在安全隐患的场地和工具，立即整改或停用，重新安排场地和工具。人员检查：活动前，班主任清点本班参赛学生人数，关注学生身体状态，对身体不适、有特殊体质（如过敏、心脏病等）、不适宜参与体力劳动的学生，妥善安排，不允许其勉强参与劳动；工作人员检查现场指导教师、管理人员到位情况，确保每个活动场地都有专人负责。物资检查：后勤绿化工作人员检查绿化物资（肥料、农药等）的安全性，确保物资合格、无过期，张贴明显的安全警示标识，严禁学生擅自触碰、使用；合理存放绿化物资，避免发生意外。（三）应急处置成立应急处置小组，由校医、后勤工作人员、劳动技术教师、班主任组成，负责活动期间突发安全事故的处置；校医提前备好急救药品和器材（如创可贴、消毒水、绷带等），在校园指定地点待命，随时应对突发情况。突发情况处置：

工具伤人：学生被劳动工具划伤、砸伤等，校医立即进行消毒、包扎等对症处理；伤势严重的，立即联系家长、拨打120急救电话，送往医院治疗，并做好相关记录，及时上报学校组织领导小组。身体不适：学生出现头晕、乏力、过敏等身体不适症状，立即停止劳动，由校医进行检查、处理；情况严重的，联系家长、送往医院治疗，确保学生身体健康。器材故障：活动期间出现劳动工具损坏等情况，立即停止使用该工具，启用备用工具，由后勤工作人员进行维修，确保活动正常推进；避免因工具损坏造成安全事故。制定突发情况应急预案，如遇恶劣天气、突发安全事故等情况，现场工作人员立即启动应急预案，引导学生有序疏散、避险，及时处理突发问题，并及时上报学校，协调相关部门进行处置。（四）其他安全要求参赛学生、工作人员不得携带易燃易爆、有毒有害、尖锐锋利等危险物品进入活动场地，避免发生意外伤人事故；活动期间，不随意触碰工具线路、电源开关，不违规操作劳动工具。活动期间，严禁学生在活动场地追逐打闹、大声喧哗，遵守劳动纪律，服从现场工作人员的安排；劳动时，按规范操作，避免拥挤、碰撞，确保自身和他人安全。各班主任、劳动技术教师、工作人员全程在岗，不得擅自离岗、迟到、早退，密切关注学生的行为和安全状态，及时发现并制止危险行为，确保学生人身安全和器材安全。活动结束后，班主任清点本班学生人数，确保所有学生安全返程；劳动技术组、后勤工作人员关闭场地门窗，清理场地，排查安全隐患，确保活动场地和器材安全。八、经费预算为确保“校园绿化我参与”实践课程活动顺利开展，结合活动需求，制定本次活动经费预算，具体如下（可根据学校实际情况调整）：劳动工具费用：XX元（包括铁锹、锄头、剪刀、喷壶、手套等劳动工具的采购、维修和保养）。绿化物资费用：XX元（包括花苗、花种、树苗、肥料、农药、花盆、营养土等绿化物资的采购）。奖品与荣誉证书费用：XX元（包括个人奖项奖品、集体奖项奖品、各类荣誉证书的印制和采购）。宣传与物料费用：XX元（包括宣传海报、活动手册、绿化知识手册、展板、支架、手抄报纸张等宣传物料的采购和制作）。应急与其他费用：XX元（包