初中学校2026年寒假红领巾奖章实践活动成果展示方案

初中学校2026年寒假红领巾奖章实践活动成果展示方案为深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，落实《关于构建党团队一体化育人链条的意见》要求，充分发挥红领巾奖章的激励导向作用，丰富学生寒假生活，培育学生的家国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力，引导广大少先队员在实践中增长才干、锤炼品格，争做新时代好少年。我校在2026年寒假期间组织开展了红领巾奖章实践系列活动，全体少先队员积极参与、踊跃实践，积累了丰富的实践成果。为集中展示活动成效，总结经验、表彰先进，进一步激发全体少先队员的参与热情，特制定本次寒假红领巾奖章实践活动成果展示方案，确保展示活动有序、高效、务实开展，切实发挥实践育人的长效作用。一、展示主题红领巾践初心，实践显担当——2026年寒假红领巾奖章实践活动成果展二、组织单位主办单位：学校少先队大队部协办单位：各年级组、各班主任、各中队辅导员三、展示目的1.集中展示2026年寒假红领巾奖章实践活动的优秀成果，展现我校少先队员积极向上、乐于实践、勇于担当的精神风貌，彰显实践活动的育人成效。2.搭建少先队员交流学习、互相借鉴的平台，分享实践心得与收获，激发全体少先队员参与实践活动的积极性和主动性，推动实践教育常态化、长效化。3.强化红领巾奖章的激励作用，表彰在寒假实践活动中表现突出的集体和个人，树立先进典型，发挥示范引领作用，引导广大少先队员以先进为榜样，主动参与实践、提升自我。4.总结寒假实践活动的经验做法，查找存在的不足，优化后续实践活动设计，丰富实践内容和形式，推动我校少先队工作和实践教育工作高质量发展。5.加强家校社协同育人，让家长和社会了解我校少先队实践教育工作，凝聚育人合力，共同促进少先队员全面发展、健康成长。四、展示对象学校全体少先队员、各中队（班级），重点展示寒假红领巾奖章实践活动中涌现的优秀个人成果和集体成果。五、展示内容围绕2026年寒假红领巾奖章实践活动主题，结合各中队实践任务，重点展示以下四类实践成果（与寒假实践活动内容对应，确保成果真实、具体、有代表性）：（一）“红色传承·筑梦成长”实践成果聚焦红色教育，展示少先队员参与红色学习、传承红色基因的相关成果，包括：参观革命纪念馆、烈士陵园等红色教育基地的感悟、照片、观后感；学习红色故事、观看红色影片的心得、手抄报、绘画作品；传唱红色歌曲、朗诵红色诗词的视频、音频；寻访身边的老党员、老战士，记录他们的革命事迹的访谈稿、短视频等。（二）“家国情怀·责任担当”实践成果聚焦家国教育和责任担当，展示少先队员关注国家发展、践行社会责任的相关成果，包括：关注2026年寒假期间国内国际时政热点，撰写的时政心得、评论短文；参与社区志愿服务（如敬老助老、环境卫生整治、政策宣传等）的照片、视频、服务记录、心得体会；开展“我为家乡代言”实践活动，宣传家乡文化、家乡变化的手抄报、短视频、征文等。（三）“实践锤炼·提升素养”实践成果聚焦素养提升，展示少先队员参与各类实践活动、锤炼自身能力的相关成果，包括：开展家务劳动（如做饭、打扫卫生、整理房间等）的照片、视频、劳动心得；学习一项新技能（如书法、绘画、手工、烹饪、乐器等）的作品、学习记录、成果展示视频；参与体育锻炼、亲子运动的照片、视频、锻炼日志等。（四）“书香致远·浸润心灵”实践成果聚焦书香校园建设，展示少先队员寒假阅读学习的相关成果，包括：阅读中外经典名著、红色书籍、科普读物等的读书笔记、读后感、思维导图；开展亲子共读活动的照片、视频、共读心得；撰写的原创作文、诗歌、散文等文学作品。备注：成果形式可多样化，包括实物作品（手抄报、绘画、书法、手工、读书笔记等）、影像资料（照片、短视频、音频等）、文字资料（心得、征文、访谈稿等），要求内容真实、主题鲜明、形式新颖，体现少先队员的参与性和创新性。六、展示时间与地点（一）展示时间（可根据学校开学安排灵活调整）1.成果收集与筛选阶段：开学第1-2周（周一至周五），各中队完成实践成果收集、初审，推荐优秀成果至少先队大队部。2.成果筹备与布置阶段：开学第3周（周一至周四），少先队大队部完成优秀成果的筛选、分类、整理，布置展示场地，准备展示相关物资。3.集中展示阶段：开学第3周周五至第4周周五（共计10天），每天下午16:00-17:00（课后服务时间），面向全体师生开放展示；其中第3周周五下午举办成果展示开幕式，第4周周五下午举办总结表彰仪式。4.成果留存与归档阶段：开学第5周，少先队大队部整理展示成果，对优秀成果进行留存、归档，制作成果展示纪念册，扩大活动影响力。（二）展示地点1.主展示区：学校校园宣传栏、教学楼一楼大厅（展示实物作品、照片展板、视频播放等）；2.分展示区：各中队教室（展示本中队实践成果，供本中队师生观摩学习）；3.线上展示区：学校公众号、少先队视频号（展示优秀短视频、照片等成果，供师生、家长线上观摩）。七、展示形式采用“线上+线下”“集中+分散”相结合的展示形式，兼顾实用性和观赏性，确保成果展示全面、直观、高效，具体形式如下：（一）线下展示（重点）1.实物展示：在主展示区设置展台、展板，展示手抄报、绘画、书法、手工、读书笔记、征文等实物作品，分类摆放、标注清晰（注明作品名称、作者、中队、实践主题），安排少先队员志愿者现场讲解。2.影像展示：在主展示区设置电子屏，循环播放优秀短视频、照片集锦、红色歌曲传唱、朗诵等影像成果；各中队教室利用多媒体设备，播放本中队优秀影像成果。3.现场分享：每天安排2-3名优秀实践少先队员，在主展示区现场分享实践心得、讲述实践故事，与观摩师生互动交流，增强展示的感染力。4.中队展示：各中队在教室设置“实践成果角”，展示本中队所有少先队员的实践成果，组织本中队师生开展观摩、交流活动，由中队辅导员主持，分享实践收获。（二）线上展示1.制作成果展示推文，通过学校公众号、少先队视频号，分期推送优秀实践成果（短视频、照片、征文、心得等），标注作品信息和实践主题，供师生、家长线上观摩、点赞、评论。2.举办线上“实践成果分享会”，邀请优秀少先队员线上分享实践心得，直播展示优秀实践作品，扩大展示覆盖面和影响力。八、活动流程（一）前期筹备阶段（开学第1-3周）1.开学第1周，少先队大队部发布成果收集通知，明确成果收集的内容、形式、时间和要求，下发成果推荐表；各中队辅导员向全体少先队员宣传成果展示活动的意义和流程，动员少先队员积极提交实践成果。2.开学第1-2周，各中队开展成果收集、初审工作，对本中队少先队员提交的实践成果进行筛选，评选出本中队优秀成果（个人成果和集体成果），填写《寒假红领巾奖章实践活动优秀成果推荐表》，于第2周周五下午前提交至少先队大队部。3.开学第3周周一至周三，少先队大队部组织评审小组（由大队辅导员、各中队辅导员代表、优秀少先队员代表组成），对各中队推荐的优秀成果进行终审，筛选出校级优秀成果，分类整理、标注，确定展示位置和展示形式。4.开学第3周周四，少先队大队部完成展示场地布置、物资准备（展板、展台、电子屏、音响、讲解词、荣誉证书等），培训少先队员志愿者（负责现场讲解、秩序维护、成果看护等）；各中队完成教室“实践成果角”布置。（二）集中展示阶段（开学第3周周五至第4周周五）1.开幕式（第3周周五下午16:00-16:30）（1）主持人开场，介绍本次成果展示活动的背景、目的、内容和流程，宣读展示活动纪律要求；（2）学校领导致辞，肯定寒假红领巾奖章实践活动的成效，鼓励全体少先队员认真观摩、互相学习，继续积极参与实践活动；（3）优秀少先队员代表发言，分享寒假实践心得和收获；（4）大队辅导员宣布本次寒假红领巾奖章实践活动成果展示正式开始，引导全体师生有序观摩展示。2.日常展示（第3周周六至第4周周四，每天下午16:00-17:00）（1）主展示区正常开放，少先队员志愿者现场讲解优秀成果，维护展示秩序，看护展示作品，解答观摩师生的疑问；（2）各中队利用课后服务时间，组织本中队师生开展教室成果观摩活动，中队辅导员引导少先队员交流实践心得；（3）线上同步推送优秀成果，更新线上展示内容，收集师生、家长的反馈意见。3.总结表彰仪式（第4周周五下午16:00-17:00）（1）主持人总结本次成果展示活动的开展情况，通报优秀成果评选结果；（2）学校领导、大队辅导员为获奖集体和个人颁发荣誉证书、奖品，合影留念；（3）获奖集体代表、获奖个人代表发言，分享实践经验和展示感悟；（4）大队辅导员总结讲话，梳理活动成果和经验，对后续少先队实践活动提出要求，鼓励全体少先队员以此次展示活动为契机，持续参与实践、锤炼品格，争做新时代好少年；（5）主持人宣布本次寒假红领巾奖章实践活动成果展示圆满结束。（三）后期留存阶段（开学第5周）1.少先队大队部整理展示成果，对优秀实物作品进行留存、归档，制作成果展示纪念册、短视频集锦，记录活动精彩瞬间；2.各中队将本中队实践成果、展示照片、心得总结等资料整理归档，纳入中队少先队工作档案；3.持续推送线上展示内容，扩大活动影响力，推动实践教育常态化开展。九、成果评审与表彰（一）评审原则坚持“公平、公正、公开、择优”的原则，以成果的真实性、创新性、实践性、教育性为核心评审标准，兼顾个人成果和集体成果，确保评审结果客观、合理。（二）评审小组组长：学校分管德育副校长副组长：少先队大队辅导员、德育主任成员：各年级组组长、各中队辅导员代表、优秀少先队员代表、家长代表（2-3名）（三）评审流程1.中队初审：各中队辅导员组织本中队评审，对少先队员提交的实践成果进行筛选，评选出本中队优秀成果，填写推荐表，提交至大队部；2.校级终审：评审小组对各中队推荐的优秀成果进行集中评审，分类打分、综合评定，确定校级优秀成果和获奖名单；3.名单公示：校级优秀成果和获奖名单在校园宣传栏、学校公众号进行公示，公示期为3天，接受全体师生、家长的监督，对公示有异议的，及时核实、调整。（四）表彰奖项（可根据参与人数灵活调整）1.个人奖项（1）“寒假红领巾奖章实践之星”：一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名，颁发荣誉证书及学习奖品；（2）“优秀实践成果奖”：若干名（按成果类别评选），颁发荣誉证书；（3）“实践心得优秀奖”：若干名，颁发荣誉证书及书籍奖品。2.集体奖项（1）“优秀组织中队”：6-8个，颁发荣誉证书及中队奖励（少先队用品、书籍等）；（2）“优秀实践中队”：4-6个，颁发荣誉证书；（3）“成果展示优秀中队”：4-6个，颁发荣誉证书。备注：获奖个人和集体的成绩将纳入少先队员综合素质评价、中队量化考核，优秀成果将推荐至上级少先队组织参与相关评选活动。十、职责分工为确保本次成果展示活动有序、高效、顺利开展，明确各相关单位和人员的职责分工，责任到人、层层落实：（一）学校少先队大队部负责活动的统筹规划、组织协调、方案制定、流程安排；负责成果的收集、筛选、终审、展示布置；负责评审小组的组织、评审工作的开展；负责荣誉证书、奖品、展示物资的准备；负责活动开幕式、总结表彰仪式的组织；负责线上展示内容的推送、活动总结、成果归档等全面工作。（二）各中队辅导员负责本中队实践成果的收集、初审、推荐；负责组织本中队少先队员参与成果展示活动，布置教室“实践成果角”；组织本中队师生开展观摩、交流活动；指导少先队员撰写实践心得、准备展示讲解词；协助大队部开展成果展示相关工作，及时传达活动要求，反馈学生意见。（三）各年级组配合少先队大队部开展成果展示活动，协调本年级各中队的工作安排，督促各中队按时完成成果收集、推荐和展示准备工作；组织本年级师生有序观摩成果展示，维护观摩秩序，确保展示活动顺利开展。（四）少先队员志愿者负责主展示区的现场讲解、秩序维护、成果看护、卫生清理等工作；协助大队部整理展示成果、布置展示场地；引导观摩师生有序参观，解答相关疑问，展现我校少先队员的良好风貌。（五）各班主任配合中队辅导员做好本班级实践成果的收集、初审工作；加强学生思想教育和纪律教育，组织学生有序参与成果观摩活动，强调观摩纪律和安全注意事项；做好学生的管理工作，确保学生安全、有序参与展示活动。（六）家长代表参与校级成果评审工作，客观、公正地对实践成果进行打分；协助大队部做好成果展示的宣传工作，分享展示活动内容，扩大活动影响力，推动家校协同育人。十一、保障措施1.组织保障：成立寒假红领巾奖章实践活动成果展示工作小组，由分管德育副校长担任组长，大队辅导员担任副组长，各相关人员担任成员，明确分工、责任到人，定期召开工作会议，总结筹备进展，解决存在的问题，确保活动顺利推进。2.物资保障：学校统筹安排活动经费，少先队大队部负责准备展示所需物资（展板、展台、电子屏、音响、荣誉证书、奖品、讲解词模板等）；协调学校总务处、信息技术中心，做好展示场地、设备的保障工作，确保场地整洁、设备正常运行。3.安全保障：各班主任、中队辅导员、少先队员志愿者负责展示现场的安全管理，强调学生入场、退场秩序，制止喧哗、打闹等行为，排查场地安全隐患；安排专人负责突发情况处理，确保学生人身安全和展示作品安全；严禁学生在展示区追逐打闹、触摸易碎、贵重展示作品。4.宣传保障：通过学校公众号、少先队视频号、校园宣传栏、班会课等形式，宣传本次成果展示活动的意义、流程和要求，激发师生参与积极性；安排专人负责活动现场照片、视频拍摄，记录精彩瞬间，及时推送线上展示内容，扩大活动影响力。5.公平保障：加强评审小组培训，明确评审标准和公平公正原则，严禁弄虚作假、徇私舞弊；评审过程公开透明，评审结果及时公示，接受全体师生、家长的监督；对提交虚假成果、违反活动纪律的，取消展示资格和获奖资格。十二、注意事项1.各中队需严格按照时间节点，完成实践成果的收集、初审、推荐工作，确保成果质量，严禁提交虚假成果、抄袭成果，一经发现，取消展示资格和获奖资格。2.展示作品需标注清晰（注明作品名称、作者、中队、实践主题），实物作品需妥善包装、保护，避免损坏；影像资料需清晰、完整，时长控制在3分钟以内（短视频），文字资料需字迹工整、内容充实。3.观摩师生需严格遵守观摩纪律，按时入场、有序就座，不喧哗、不打闹、不随意走动，不触摸、损坏展示作品，认真观摩、倾听讲解，尊重他人成果