2025 年大学生物科学（生物进化）期末考核卷

2025年大学生物科学（生物进化）期末考核卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.以下关于生物进化的说法，错误的是（）A.进化是种群基因频率的改变B.自然选择决定生物进化的方向C.生物进化的实质是新物种的形成D.突变和基因重组为生物进化提供原材料2.拉马克的进化学说中，关于生物进化的主要原因是（）A.过度繁殖B.生存斗争C.用进废退和获得性遗传D.适者生存3.现代生物进化理论认为，物种形成的标志是（）A.地理隔离B.生殖隔离C.基因突变D.基因重组4.以下哪种现象不属于生物进化的证据（）A.化石证据B.胚胎学证据C.细胞结构证据D.分子生物学证据5.一个种群中，基因型为AA的个体占25%，基因型为Aa的个体占50%，基因型为aa的个体占25%。若种群中的个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：Aa：aa的比例是（）A.3：2：1B.4：4：1C.1：1：0D.1：2：06.下列关于共同进化的说法，正确的是（）A.共同进化只发生在生物与生物之间B.共同进化导致生物多样性的形成C.捕食者与被捕食者之间不存在共同进化D.生物与无机环境之间不存在共同进化7.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是（）A.一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B.一个种群中，控制一对相对性状的基因频率之和为1C.基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D.因色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体8.某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为（）A.增大，不变；不变，不变B.不变，增大；增大，不变C.不变，不变；增大，不变D.不变，不变；不变，增大9.下列关于生物进化历程的叙述，错误的是（）A.从单细胞到多细胞B.从简单到复杂C.从低等到高等D.从陆生到水生10.下列关于隔离的叙述，错误的是（）A.隔离阻止了种群间基因交流B.地理隔离必然导致生殖隔离C.不同物种之间存在着生殖隔离D.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有多个正确答案，请将正确答案填在括号内，漏选得2分，错选不得分）1.下列属于现代生物进化理论基本观点的是（）A.种群是生物进化的基本单位B.生物进化的实质是种群基因频率的改变C.突变和基因重组产生进化的原材料D.自然选择决定生物进化的方向E.隔离是物种形成的必要条件2.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.生物多样性的形成是生物进化的结果C.生物多样性的直接价值大于间接价值D.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区E.生物多样性与生物进化没有关系3.下列关于物种形成的叙述，正确的是（）A.物种形成的必要条件是隔离B.物种形成的标志是生殖隔离C.物种形成过程中一定有基因突变D.物种形成过程中一定有自然选择E.物种形成过程中一定有基因重组4.下列关于共同进化的实例，正确的是（）A.猎豹与斑马的共同进化B.昆虫与兰花的共同进化C.狼与羊的共同进化D.人与流感病毒的共同进化E.牛与草的共同进化5.下列关于基因频率的叙述，正确的是（）A.基因频率是指某种基因在种群中出现的比例B.基因频率的改变是生物进化的实质C.基因频率的改变与基因突变、基因重组和自然选择有关D.基因频率的改变一定会导致新物种的形成E.基因频率的改变可以用哈迪-温伯格定律来计算三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的正误，正确的打√，错误的打×）1.生物进化的基本单位是个体。（）2.自然选择直接作用于个体的表现型。（）3.突变包括基因突变和染色体变异，都能为生物进化提供原材料。（）4.共同进化只发生在生物与生物之间。（）5.物种形成的标志是地理隔离。（）6.在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1。（）7.基因频率的改变一定会导致生物进化。（）8.生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程。（）9.隔离是物种形成的必要条件。（）10.自然选择决定生物进化的方向，也决定生物变异的方向。（）四、简答题（总共2题，每题15分，请简要回答下列问题）1.简述现代生物进化理论的主要内容。2.说明生物多样性的价值以及保护生物多样性的措施。五、分析题（总共1题，每题20分，请分析下列问题）某地区有一种桦尺蛾，其体色受一对等位基因S和s控制，黑色（S）对浅色（s）是显性。19世纪中叶以前，桦尺蛾种群中S基因频率很低，在5%以下，到了20世纪中叶，S基因频率上升到95%以上。请分析：1.19世纪中叶以前，桦尺蛾种群中S基因频率很低的原因是什么？2.从19世纪中叶到20世纪中叶，桦尺蛾种群发生了怎样的变化？这种变化的原因是什么？3.上述事例说明生物进化的实质是什么？答案：一、1.C2.C3.B4.C5.B6.B7.B8.C9.D10.B二、1.ABCDE2.ABD3.ABD4.ABCDE5.ABC三、1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×四、1.现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质是种群基因频率的改变；突变和基因重组产生进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是物种形成的必要条件。2.生物多样性的价值：直接价值（食用、药用、工业原料、旅游观赏、科学研究等）、间接价值（生态功能）、潜在价值（未被发现的价值）。保护生物多样性的措施：就地保护（建立自然保护区）、易地保护（把濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心等）、利用生物技术保护（建立精子库、种子库等）、加强教育和法制管理。五、1.19世纪中叶以前，浅色桦尺蛾与环境色彩相似，不易被天敌发现，有利于生存，而黑色桦尺蛾易被天敌发现，不利于生存，所以S基因频率很低。2.从