2026年老年人康复训练日常生活能力提升题库

2026年老年人康复训练：日常生活能力提升题库一、单选题（每题2分，共20题）1.在社区康复中心，针对患有轻度认知障碍的老年人，最适合的日常生活能力训练方法是？A.视觉记忆训练B.手指精细动作训练C.社交互动游戏D.走路平衡训练答案：C解析：轻度认知障碍老年人需通过社交互动游戏提升认知功能，同时增强生活参与感。2.某社区康复项目针对独居老年人开展“做饭能力提升”训练，以下哪项训练内容最符合实际需求？A.高温炒菜技巧B.简易微波炉使用C.复杂糕点制作D.烹饪营养计算答案：B解析：独居老年人更需掌握安全便捷的烹饪方法，微波炉使用更实用。3.评估老年人穿衣能力的量表是？A.Berg平衡量表B.Fugl-Meyer评估C.Barthel指数D.ModifiedAshworth量表答案：C解析：Barthel指数包含穿衣能力评分，适用于日常生活能力评估。4.针对行动不便的老年人，以下哪种家居改造最能有效预防跌倒？A.铺设防滑地毯B.安装扶手和增高坐便器C.更换华丽窗帘D.增加多个电源插座答案：B解析：扶手和坐便器高度适配可降低跌倒风险。5.老年人进食能力训练中，最需要关注的环节是？A.汤菜分量控制B.咀嚼肌力训练C.餐具使用习惯D.进食速度调节答案：B解析：咀嚼肌力直接影响进食效率，咀嚼障碍更需针对性训练。6.某老年人因手部颤抖影响进食，以下哪种策略最有效？A.减少每餐食物量B.使用带吸盘餐具C.强制固定手臂姿势D.忽略轻微颤抖答案：B解析：吸盘餐具可减少手部负担，提高进食独立性。7.老年人社交能力训练中，最常用的方法是？A.长时间讲座式教学B.分组角色扮演C.强制户外活动D.匿名网络交流答案：B解析：角色扮演可模拟真实社交场景，增强参与感。8.针对失语症老年人的沟通训练，以下哪种技巧最实用？A.教授复杂语法B.指物命名训练C.情感表达课程D.朗读比赛活动答案：B解析：失语症核心问题是命名困难，指物命名直接解决沟通障碍。9.老年人洗澡能力训练中，最重要的安全措施是？A.使用防滑拖鞋B.设置座椅式淋浴器C.保持浴室温暖D.安装烟雾报警器答案：B解析：座椅淋浴器能显著降低洗澡时跌倒风险。10.社区康复中心开展“购物能力提升”训练，以下哪项内容最需优先安排？A.商场路线规划B.商品价格比较C.信用卡使用技巧D.健康食品识别答案：A解析：购物能力训练需从基础环境熟悉开始，路线规划是前提。二、多选题（每题3分，共10题）1.老年人日常生活能力训练中，以下哪些属于非语言沟通技巧？A.手势引导B.图片提示C.声音语调调节D.书面清单E.眼神接触答案：ABDE解析：非语言沟通包括手势、图片、书面和眼神，语调属于语言范畴。2.居家环境适老化改造中，以下哪些设施能有效减少老年人跌倒？A.夜间照明系统B.防滑地面材料C.走廊加宽D.自动窗帘E.淋浴间扶手答案：ABCE解析：防滑地面、夜间照明、走廊加宽和淋浴扶手直接降低跌倒风险。3.老年人进食能力训练的评估指标包括？A.餐具使用正确率B.咀嚼效率C.进食速度D.口腔黏膜损伤情况E.食物残留量答案：ABCE解析：评估需关注进食动作、效率、残留和口腔健康，速度非关键指标。4.社交能力训练中，以下哪些活动适合认知障碍老年人？A.音乐欣赏会B.手工制作小组C.辩论赛D.节日联欢会E.历史知识问答答案：ABD解析：认知障碍老年人更适合简单重复性、感官参与的活动。5.老年人出行能力训练中，以下哪些属于交通规则教育内容？A.信号灯识别B.人行横道使用C.自行车驾驶技巧D.公交车路线选择E.道路标识理解答案：ABDE解析：自行车驾驶不属于出行能力范畴，需排除。6.居家烹饪能力训练中，以下哪些属于安全重点？A.火源控制B.锅具使用规范C.油烟排放D.食物储存方法E.紧急情况处理答案：ABCE解析：烹饪安全需涵盖用火、用油、储存和应急处理。7.洗澡能力训练中，以下哪些属于动作训练内容？A.擦洗背部的姿势B.安全进出淋浴间C.身体平衡维持D.湿毛巾使用技巧E.香皂涂抹方法答案：ABC解析：姿势、平衡和进出动作是核心训练内容。8.购物能力训练中，以下哪些属于实用技巧？A.计价器使用B.优惠券使用C.签字确认D.商品保质期检查E.购物车推拉技巧答案：ABD解析：购物技能训练需包含计算、检查等实用内容。9.老年人服药能力训练中，以下哪些属于关键环节？A.服药时间记忆B.药片吞咽技巧C.服药工具使用D.药效观察记录E.药品储存方法答案：ABC解析：记忆、吞咽和工具使用是核心技能，观察记录和储存非直接训练内容。10.社交能力训练中，以下哪些属于适应性训练？A.压力应对技巧B.情绪表达训练C.社交话题选择D.非语言提示解读E.独处时间规划答案：ABCD解析：适应性训练需涵盖情绪、话题、非语言沟通等社交要素。三、判断题（每题1分，共20题）1.老年人日常生活能力训练必须完全依赖专业康复师。（×）2.社区康复项目可以完全替代医院康复治疗。（×）3.所有跌倒风险干预措施都需要一次性完成。（×）4.老年人进食能力训练不需要考虑心理因素。（×）5.社交能力训练适合所有认知功能正常的老年人。（×）6.居家改造只需关注物理环境，无需考虑使用习惯。（×）7.沐浴能力训练中，水温调节不属于重要内容。（×）8.老年人购物能力训练可以完全依赖家属代劳。（×）9.穿衣能力训练无需考虑老年人的体型差异。（×）10.社交能力训练可以完全通过线上课程完成。（×）11.所有老年人跌倒风险评估都需要每月进行。（×）12.进食能力训练中，速度越快越好。（×）13.社交能力训练适合所有文化背景的老年人。（×）14.居家烹饪安全只需关注厨房设备，无需考虑饮食习惯。（×）15.洗澡能力训练可以完全替代洗澡辅助工具。（×）16.老年人服药能力训练只需教会正确服药动作。（×）17.社交能力训练中，错误行为可以完全忽略。（×）18.居家改造需要老年人全程参与决策。（√）19.沐浴能力训练中，防滑垫比扶手更重要。（×）20.社交能力训练可以完全替代家庭支持系统。（×）四、简答题（每题5分，共5题）1.简述社区康复中心开展老年人日常生活能力训练的优势。答案：-地理位置便利，老年人可就近参与；-环境熟悉，减少陌生感；-可提供持续性、个性化训练；-社区资源整合更高效；-促进老年人社交互动。2.描述老年人穿衣能力训练的评估步骤。答案：-观察记录完成步骤：解衣、穿衣、扣纽扣等；-评估动作协调性；-评估速度和独立性；-记录安全性和辅助需求；-制定个性化训练计划。3.解释居家环境适老化改造中“通用设计”理念的应用。答案：-无障碍通道设计；-安全防滑地面；-明亮均匀照明；-适老家具尺寸；-人体工学卫浴设施。4.分析老年人社交能力训练的长期效果。答案：-改善心理健康，降低抑郁风险；-延缓认知功能衰退；-增强社会支持网络；-提升生活质量；-促进社区融合。5.比较老年人线上和线下购物能力训练的优缺点。答案：-线上训练：灵活便捷、资源丰富，但缺乏互动性和实践性；-线下训练：可模拟真实场景、促进社交，但受限于场地和时间。五、论述题（每题10分，共2题）1.结合实际案例，论述社区康复中心如何开展老年人“做饭能力提升”训练。答案：-需求评估：调查独居老年人实际烹饪困难；-课程设计：分为微波炉使用、简单菜谱制作等模块；-实践训练：小班制教学，提供真实食材操作；-安全指导：强调用电安全和食品卫生；-效果追踪：记录家庭烹饪频率和满意度变化；-案例：某社区通过训练后，90%老年人可独立使用微波炉，烹饪独立性提升40%。2.论