小学卫生工作等相关制度

PAGE小学卫生工作等相关制度一、总则（一）目的为了加强小学卫生工作管理，保障师生身体健康，营造良好的教学环境，依据国家相关法律法规及教育行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的各项卫生工作管理。（三）基本原则1.预防为主原则通过加强健康教育、环境卫生管理、食品卫生监督等措施，预防各类疾病的发生，保障师生健康。2.全面管理原则涵盖校园环境卫生、个人卫生、食品卫生、疾病防控等各个方面，实施全方位的卫生管理。3.责任明确原则明确各部门、各岗位在卫生工作中的职责，确保卫生工作落实到人。4.持续改进原则不断总结经验，发现问题及时整改，持续提升学校卫生工作水平。二、环境卫生管理制度（一）校园清洁标准及要求1.教室地面每日清扫，保持干净整洁，无纸屑、杂物。桌面、窗台擦拭干净，无灰尘、污渍。黑板及时擦净，粉笔槽清理干净。教室墙壁、门窗定期清洁，无蜘蛛网、灰尘。2.走廊及楼梯地面每日清扫，扶手每日擦拭，保持清洁。楼梯间无杂物堆积，垃圾桶及时清理。3.操场及运动场地每日清扫，保持地面无垃圾、杂物。定期对体育设施进行清洁和维护。4.食堂操作间每日清洁消毒，地面、墙面、天花板保持干净卫生。餐桌椅每餐清理，餐具严格按照消毒流程清洗消毒。食品储存区域保持通风良好，物品摆放整齐，定期清理。5.厕所每日定时清扫，保持地面干燥、无异味。便器及时冲洗，定期消毒。洗手池清洁干净，水龙头、洗手液等设施正常使用。（二）清洁卫生检查与考核1.成立卫生检查小组，由学校领导、班主任及后勤人员组成。2.制定详细的卫生检查标准和评分细则，每周对各班级、各区域进行检查评分。3.检查结果进行公示，对卫生工作不达标的班级和区域提出整改意见，并跟踪复查。4.将卫生检查结果纳入班级考核和个人绩效考核，与评优评先挂钩。（三）环境卫生维护措施1.加强对师生的环保教育，培养良好的卫生习惯，倡导文明行为。2.合理设置垃圾桶，确保垃圾及时清理和运输，做到日产日清。3.定期对校园绿化进行养护，修剪花草树木，保持绿化美观。4.做好校园卫生设施的维护和更新，确保正常使用。三、个人卫生管理制度（一）师生个人卫生要求1.学生勤洗澡、勤换衣，保持身体清洁。勤剪指甲，指甲长度不超过指尖。饭前便后洗手，采用正确的洗手方法。保持头发整洁，男生不留长发，女生不披头散发。注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。2.教师保持良好的个人卫生习惯，仪表端庄，着装整洁。注意手部清洁，在接触学生前后、处理食物前后等及时洗手。定期进行健康检查，如有传染病症状及时就医并报告学校。（二）个人卫生检查与督促1.班主任负责对学生个人卫生进行日常检查和督促，及时纠正不良卫生习惯。2.学校定期组织对师生个人卫生情况进行抽查，对不符合要求的师生进行教育和指导。3.将个人卫生情况纳入学生综合素质评价体系，作为评选优秀学生的参考依据。四、食品卫生管理制度（一）食品采购与储存1.严格遵守食品采购渠道，选择具有合法资质的供应商，索取并留存相关证件和票据。2.食品采购应新鲜、卫生、无污染，严禁采购“三无”食品、过期变质食品。3.建立食品储存管理制度，分类存放食品，隔墙离地，保持通风良好。4.定期检查食品库存，及时清理过期变质食品。（二）食品加工与制作1.食堂工作人员持健康证上岗，穿戴工作衣帽，保持个人卫生。2.食品加工过程应符合卫生要求，生熟分开，煮熟煮透。3.严格遵守食品加工操作流程，规范使用食品添加剂，严禁违规使用非食用物质。4.做好食品留样工作，每餐每种食品留样不少于100克，留样时间不少于48小时。（三）餐具消毒与保洁1.餐具使用后应及时清洗消毒，采用物理或化学消毒方法，确保消毒效果。2.消毒后的餐具应存放在专用保洁柜内，防止二次污染。3.定期对餐具消毒设备进行检查和维护，确保正常运行。（四）食品卫生监督与检查1.成立食品卫生监督小组，定期对食堂食品卫生情况进行检查。2.接受卫生行政部门和家长的监督，对提出的问题及时整改。3.建立食品卫生安全突发事件应急预案，一旦发生食品安全事故，立即启动应急处置程序。五、疾病防控管理制度（一）传染病防控措施1.加强健康教育，普及传染病防治知识，提高师生防控意识。2.建立传染病疫情监测报告制度，指定专人负责，及时发现、报告和处理疫情。3.做好晨午检工作，对师生进行体温检测和健康观察，发现异常及时隔离并送医。4.加强校园通风换气，定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒。5.严格执行因病缺勤追踪登记制度，及时了解缺勤原因，对传染病患者进行隔离治疗，待痊愈后凭医院证明返校。（二）常见病预防与治疗1.开展学生常见病预防工作，如近视、龋齿、贫血等，通过健康教育、定期体检等方式进行干预。2.设立学校卫生室，配备必要的医疗设备和药品以及专业医护人员，为师生提供基本医疗服务。3.对患有常见病的学生进行跟踪管理，指导其进行治疗和康复。（三）预防接种管理1.按照国家免疫规划要求，做好学生预防接种证查验和补种工作。2.与当地预防接种单位保持联系，确保学生及时接种疫苗。六、健康教育制度（一）健康教育课程设置1.按照国家课程标准，将健康教育纳入教学计划，保证每周有一定课时。2.健康教育课程内容包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、疾病防控等方面的知识和技能。（二）健康教育活动开展1.定期举办健康知识讲座，邀请专家为师生进行健康知识培训。2.开展主题班会、手抄报、知识竞赛等形式多样的健康教育活动，增强师生健康意识。3.利用校园广播、宣传栏、微信公众号等宣传阵地，普及健康知识。（三）健康教育效果评估1.制定健康教育效果评估指标体系，定期对健康教育课程和活动效果进行评估。2.根据评估结果，调整和改进健康教育内容和方法，提高教育效果。七、突发公共卫生事件应急预案（一）应急组织机构及职责1.成立突发公共卫生事件应急指挥小组，由学校主要领导担任组长，各部门负责人为成员。2.明确应急指挥小组及各成员的职责，确保在突发公共卫生事件发生时能够迅速、有效地开展应急处置工作。（二）应急响应程序1.事件报告一旦发生突发公共卫生事件，学校相关人员应立即向学校领导报告，学校领导在接到报告后及时向上级教育主管部门和当地卫生行政部门报告。2.现场处置应急指挥小组立即启动应急预案，组织相关人员对事件现场进行应急处置，采取隔离、救治、消毒等措施，防止事件扩散。3.信息发布按照上级要求，及时、准确地向师生、家长和社会发布事件信息，避免恐慌。4.后期处置配合相关部门做好事件调查、处理和恢复工作，总结经验教训，完善应急预案。（三）应急保障措施1.物资保障储备必要的应急物资，如防护用品、消毒药品、医疗