小学清洁卫生防疫制度

PAGE小学清洁卫生防疫制度一、总则1.目的为切实保障全体师生的身体健康和生命安全，有效预防和控制学校各类传染病的发生与流行，营造整洁、卫生、安全的校园环境，特制定本清洁卫生防疫制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及进入校园的所有人员。3.基本原则遵循预防为主、防治结合、科学管理、全面落实的原则，强化清洁卫生管理，严格执行防疫措施，确保校园清洁卫生与防疫工作落到实处。二、清洁卫生管理1.环境卫生标准校园内地面整洁，无纸屑、果皮、痰迹、污水等垃圾，每日定时清扫，保持全天干净。建筑物外立面、门窗、栏杆等保持清洁，无灰尘、污渍，定期进行擦拭。绿化区域内无杂物，花草树木修剪整齐，定期浇水、施肥、除虫。2.教室卫生要求课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净整洁，无杂物。地面清洁，无污渍、脚印，每日清扫并拖地。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放有序。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。3.办公室卫生规范办公桌椅、文件柜等摆放有序，桌面保持整洁，文件资料归类存放。地面干净，定期清扫，垃圾及时清理。电脑、打印机等设备保持清洁，定期擦拭。4.公共区域卫生管理走廊、楼梯保持清洁，扶手每日擦拭，地面无垃圾、积水。厕所清洁卫生，定期消毒，无异味，卫生纸供应充足。食堂环境整洁，桌椅摆放整齐，餐具清洗消毒严格按照规定执行。图书馆、阅览室等场所保持安静、整洁，书籍摆放有序，定期通风换气。5.清洁卫生检查与考核成立清洁卫生检查小组，由学校领导、后勤人员和教师代表组成，定期对校园各区域进行检查。制定详细的检查标准和评分细则，对各班级、办公室及公共区域的清洁卫生情况进行量化考核。检查结果及时公布，对不达标的区域责令限期整改，对表现优秀的班级和个人进行表彰奖励。三、防疫措施1.人员管理全体师生员工每日进行体温检测，体温正常方可入校。如出现发热、咳嗽、乏力等症状，应及时就医，并向学校报告。加强对教职工的培训，提高防疫意识和应急处理能力，掌握基本防疫知识和技能。严格控制外来人员进入校园，确需进入的，必须进行体温检测、登记，并佩戴口罩。2.通风换气教室、办公室、图书馆等场所每日定时开窗通风，保持空气流通。通风时间不少于30分钟，课间尽量打开教室门窗。加强对通风设备的维护和管理，确保正常运行。3.消毒管理校园内公共区域、教室、办公室等场所定期进行消毒，重点部位增加消毒频次。消毒工作由专人负责，严格按照消毒操作规程进行，使用符合国家标准的消毒用品。对门把手、水龙头、电梯按钮等高频接触部位，每日进行擦拭消毒。做好消毒记录，包括消毒时间、地点、消毒用品名称及用量等。4.疫情监测与报告建立健全疫情监测制度，每日对师生员工的健康状况进行监测，如发现异常情况及时报告。设立专门的疫情报告人，负责收集、汇总和报告疫情信息。疫情报告人应严格按照规定的程序和时限，及时向当地教育部门和疾控机构报告疫情。配合疾控机构做好疫情调查和处置工作，积极提供相关信息和资料。5.防疫物资储备储备充足的防疫物资，包括口罩、体温计、消毒液、洗手液、防护服等，确保满足学校防疫工作需要。建立防疫物资管理制度，对防疫物资进行分类存放、专人管理，定期检查和补充，确保物资质量和数量。四、食品卫生管理1.食堂卫生要求食堂从业人员持健康证上岗，严格遵守食品卫生操作规范。食堂环境整洁卫生，设施设备完好，定期进行清洁消毒。食品采购严格把关，索证索票齐全，严禁采购变质、过期、三无食品。食品加工过程符合卫生要求，生熟分开，煮熟煮透，防止交叉污染。餐具、饮具清洗消毒严格按照规定程序进行，消毒后的餐具、饮具应存放在清洁、专用的密闭设施内。2.食品储存管理食品仓库保持通风良好，温度、湿度适宜，食品分类存放，隔墙离地。库存食品应定期检查，及时清理过期、变质食品。食品添加剂应专人专柜保管，严格按照国家标准使用。3.食品卫生检查与监督学校成立食品卫生管理小组，定期对食堂进行检查，发现问题及时整改。接受卫生监督部门的监督检查，积极配合做好食品安全抽检工作。加强对师生的食品安全教育，提高食品安全意识，引导师生养成良好的饮食习惯。五、饮用水卫生管理1.水源管理使用符合国家卫生标准的饮用水源，定期对水源进行检测，确保水质安全。加强对水源周边环境的保护，防止污染。2.供水设施管理饮用水供水设施定期进行清洗、消毒，确保设施卫生状况良好。对供水设施的运行状况进行日常巡查，发现问题及时维修。3.水质检测与报告委托有资质的检测机构定期对饮用水水质进行检测，检测结果及时公示。如发现水质异常，应立即停止供水，并采取相应的措施进行处理，同时向当地卫生部门报告。六、健康教育与宣传1.健康教育课程将健康教育纳入学校课程体系，各年级根据学生年龄特点和认知水平，安排相应的健康教育内容。健康教育课教师应具备专业知识和技能，并认真备课、授课，确保教学质量。2.卫生防疫宣传通过校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会等形式，广泛宣传清洁卫生防疫知识，提高师生的自我保护意识和能力。定期举办卫生防疫知识讲座，邀请专业人员进行授课，普及防疫知识和技能。3.心理健康教育关注师生的心理健康状况，开展心理健康教育活动，帮助师生缓解压力，保持良好的心态。设立心理咨询室，为师生提供心理咨询服务，及时解决师生在学习、生活中遇到的心理问题。七、应急处置1.应急预案制定制定完善的清洁卫生防疫应急预案，明确应急处置流程和各部门、人员的职责分工。定期对应急预案进行演练，提高应急处置能力和协同配合能力。2.疫情应急处置一旦发现疫情，立即启动应急预案，采取隔离、消毒、停课等措施，防止疫情扩散。配合疾控机构做好疫情调查、采样、检测等工作，及时报告疫情处置情况。对密切接触者进行追踪管理，落实相应的防控措施。3.其他突发事件处置针对校园内可能发生的其他突发事件，如火灾、地震等，制定相应的应急预案，并做好应急准备工作。在突发事件发生时，迅速组织师生