学校卫生救护活动室制度

PAGE学校卫生救护活动室制度一、总则1.目的为了加强学校卫生救护活动室的管理，提高师生的卫生救护知识和技能，保障师生的身体健康和生命安全，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生以及进入学校卫生救护活动室的其他人员。3.基本原则卫生救护活动室的管理应遵循科学、规范、安全、实用的原则，确保卫生救护工作的顺利开展。二、活动室管理1.活动室设置学校应设立专门的卫生救护活动室，配备必要的卫生救护设备和器材，如急救箱、担架、心肺复苏模拟人、外伤处理用品等。活动室应保持清洁、整齐、通风良好，温度、湿度适宜，为师生提供良好的学习和实践环境。2.设备器材管理建立卫生救护设备器材台账，详细记录设备器材的名称、型号、数量、购置时间、维修保养情况等信息。定期对设备器材进行检查、维护和保养，确保其性能良好，随时可用。发现设备器材损坏或过期失效，应及时维修、更换或报废。卫生救护设备器材应专人管理，严格按照操作规程使用，不得随意转借或挪用。3.活动室使用管理卫生救护活动室应制定开放时间，方便师生前来学习和实践。开放时间应提前向师生公布，并保持相对稳定。师生进入活动室学习和实践，应遵守活动室的规章制度，爱护设备器材，保持活动室的环境卫生。使用活动室进行教学、培训或实践活动，应提前向学校相关部门申请，经批准后方可使用。使用过程中，应严格按照预定的方案进行，确保活动安全、有序进行。非本校师生因工作需要进入活动室，应提前与学校相关部门联系，经同意并办理相关手续后，在专人陪同下方可进入。三、卫生救护知识培训1.培训目标通过开展卫生救护知识培训，使师生掌握基本的卫生救护知识和技能，提高师生在突发情况下的自救互救能力。2.培训内容常见急症的识别与处理，如心肺复苏、创伤止血、包扎、固定、搬运等。意外伤害的预防与处理，如烧烫伤、触电、溺水、中毒等。常见突发公共卫生事件的应对措施，如传染病防控、群体性不明原因疾病等。3.培训方式定期组织卫生救护知识讲座，邀请专业医护人员或急救专家进行授课。开展卫生救护技能培训，通过现场演示、模拟操作、实际演练等方式，让师生亲身体验和掌握卫生救护技能。利用多媒体资源，如视频、图片、文字资料等，开展卫生救护知识的宣传和教育。4.培训计划学校应制定年度卫生救护知识培训计划，明确培训内容、培训时间、培训对象等，并组织实施。培训计划应根据师生的实际需求和学校的工作安排进行合理调整。5.培训考核对参加卫生救护知识培训的师生进行考核，考核内容包括理论知识和技能操作。考核合格者颁发培训证书。鼓励师生积极参加卫生救护知识和技能竞赛，对表现优秀的师生给予表彰和奖励。四、卫生救护实践活动1.实践活动组织学校应定期组织卫生救护实践活动，让师生在实践中巩固所学的卫生救护知识和技能。实践活动可以结合学校的体育活动、社会实践活动等进行。实践活动前，应制定详细的活动方案，明确活动目的、内容、步骤、安全保障措施等，并组织师生进行培训和演练。实践活动过程中，应安排专人负责指导和监督，确保师生的安全和实践活动的顺利进行。2.实践活动内容开展心肺复苏、创伤止血、包扎、固定、搬运等技能的实践操作。模拟意外伤害场景，让师生进行应急处理和救援。组织师生参与社区或公共场所的卫生救护志愿服务活动，提高师生的社会责任感和实践能力。3.实践活动记录对每次卫生救护实践活动进行详细记录，包括活动时间、地点、内容、参与人员、指导教师、活动效果等。实践活动记录应妥善保存，作为学校卫生救护工作的重要资料。五、卫生救护工作的监督与检查1.监督检查机制学校应建立卫生救护工作监督检查机制，定期对卫生救护活动室的管理、卫生救护知识培训、实践活动开展等情况进行监督检查。2.监督检查内容卫生救护活动室的设备器材管理情况，包括设备器材的配备、维护、保养、使用等。卫生救护知识培训计划的执行情况，包括培训内容、培训时间、培训对象、培训考核等。卫生救护实践活动的组织实施情况，包括活动方案的制定、活动过程的指导和监督、活动效果的评估等。3.监督检查方式定期检查与不定期抽查相结合，对卫生救护活动室进行实地检查，查看设备器材的状态、环境卫生等情况。查阅相关资料，如设备器材台账、培训记录、实践活动记录等，了解卫生救护工作的开展情况。听取师生的意见和建议，了解师生对卫生救护工作的满意度和需求。4.问题整改对监督检查中发现的问题，应及时下达整改通知书，责令相关部门或人员限期整改。整改完成后，应进行复查，确保问题得到彻底解决。对因工作不力导致卫生救护工作出现重大失误或事故的部门或人员，应依法依规追究责任。六、卫生救护工作的宣传与推广1.宣传工作利用学校宣传栏、校园网、微信公众号等平台，广泛宣传卫生救护知识和技能，提高师生的知晓率和参与度。定期发布卫生救护工作动态，如培训活动、实践活动、竞赛信息等，营造良好的卫生救护工作氛围。制作卫生救护知识宣传手册、海报、卡片等资料，发放给师生，方便师生学习和查阅。2.推广工作积极推广学校卫生救护工作的经验和做法，与其他学校、社区、医疗机构等开展交流与合作，共同提高卫生救护工作水平。鼓励师生参加各类卫生救护知识和技能竞赛，展示学校卫生救护工作的成果，提升学校的社会形象。向