幼儿园手部卫生措施制度_第1页
幼儿园手部卫生措施制度_第2页
幼儿园手部卫生措施制度_第3页
幼儿园手部卫生措施制度_第4页
幼儿园手部卫生措施制度_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE幼儿园手部卫生措施制度一、总则1.目的为有效预防和控制幼儿园内传染病的传播,保障幼儿的身体健康,特制定本手部卫生措施制度。通过规范幼儿园全体人员的手部卫生行为,减少病菌传播,营造安全、卫生的学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工、幼儿以及进入幼儿园的其他人员,包括家长、访客等。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》等相关法律法规及行业标准制定。二、手部卫生的重要性1.传染病传播途径许多传染病可通过手部接触传播,如手足口病、流感、诺如病毒感染等。幼儿的免疫系统尚未发育完全,更容易受到病菌侵害。手部作为最容易接触各种物品和他人的部位,保持清洁至关重要。2.预防疾病的关键环节做好手部卫生是预防传染病的关键防线。正确洗手能有效去除手上的病菌,降低感染风险,保护幼儿自身健康,同时避免将病菌传播给其他幼儿和教职工,防止传染病在园内爆发流行。三、手部卫生要求1.洗手时机在园期间入园后、进食前、如厕后、户外活动后、接触不洁物品后等必须洗手。咳嗽或打喷嚏后、擤鼻涕后、处理垃圾后等应立即洗手。接触特殊物品后接触钱币、玩具、文具等公用物品后要洗手。接触动物或动物粪便后,务必及时洗手。离园前幼儿离园前需洗手,确保手部清洁,避免将病菌带回家中。2.洗手方法采用流动水和肥皂(或洗手液)按照七步洗手法认真清洗双手。掌心相对,手指并拢,相互揉搓双手掌心相对,用力相互揉搓,确保手掌各个部位都能充分摩擦。手心对手背沿指缝相互揉搓,交换进行一手手心对手背,沿指缝方向揉搓,然后交换双手,确保手指缝也能彻底清洁。掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓双手掌心相对,手指交叉,沿指缝相互揉搓,使指缝间的污垢得以清除。弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓,交换进行一手弯曲手指,将关节置于另一手掌心,旋转揉搓,然后交换双手,清洁手指关节部位。右手握住左手大拇指旋转揉搓,交换进行右手握住左手大拇指,旋转揉搓,确保大拇指的各个面都能洗净,然后交换双手。将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,交换进行双手手指尖并拢,放在另一手掌心旋转揉搓,清洁指尖部位。必要时增加对手腕的清洗手腕部位也容易沾染病菌,可适当增加揉搓手腕的步骤,确保手部全面清洁。3.洗手时长每次洗手时间不少于20秒,以保证各个部位都能得到充分清洁。四、手部卫生设施配备1.洗手设施数量幼儿园应根据幼儿和教职工数量合理配备足够数量的洗手设施。每个班级至少设置一个洗手池,洗手池应方便幼儿使用,高度适宜。2.洗手设施位置洗手池应设置在幼儿活动区域、卫生间等容易接触病菌的地方附近,便于随时洗手。卫生间应设置足够数量的水龙头,确保幼儿和教职工在如厕后能及时洗手。3.流动水供应洗手设施应配备充足的流动水,保证随时有清洁的水源用于洗手。定期检查供水系统,确保水质安全,无异味、无杂质。4.肥皂(或洗手液)在洗手池旁应配备足够数量的肥皂(或洗手液),且应选择符合卫生标准、温和无刺激的产品。肥皂应保持干燥,避免因潮湿滋生细菌。洗手液应定期更换,防止变质。5.干手设施配备干手设施,如纸巾、烘干机等。鼓励幼儿和教职工使用一次性纸巾擦干双手,避免交叉感染。若使用烘干机,应定期清洁维护,确保正常运行。五、监督与管理1.日常检查幼儿园应安排专人负责手部卫生措施的日常检查工作,包括洗手设施的运行情况、肥皂(或洗手液)的供应情况等。每日对班级洗手情况进行检查,观察幼儿和教职工是否按照要求及时洗手,洗手方法是否正确。2.定期培训定期组织教职工参加手部卫生知识培训,提高教职工对手部卫生重要性的认识,掌握正确的洗手方法和相关知识。对新入职教职工进行上岗前的手部卫生培训,确保其熟悉并遵守制度要求。向幼儿传授简单易懂的洗手知识和方法,培养幼儿良好的洗手习惯。3.宣传教育通过宣传栏、海报、儿歌等形式向幼儿和教职工宣传手部卫生的重要性和正确的洗手方法,营造良好的卫生氛围。利用家长会等形式向家长宣传幼儿园手部卫生措施制度,争取家长的支持与配合,共同做好幼儿的手部卫生工作。4.违规处理对于未按照要求洗手的幼儿和教职工,应及时进行提醒和教育,督促其改正。对于多次违反手部卫生制度且屡教不改的人员,可根据情节轻重给予相应的批评教育或其他处理措施。六、记录与档案管理1.洗手记录各班级应建立洗手记录台账,记录每日幼儿洗手情况,包括洗手时间、洗手人数等。记录应真实、准确、完整,保存期限不少于一年。2.设施维护记录对洗手设施的维护情况进行记录,包括维修时间、维修内容、更换肥皂(或洗手液)时间等。记录有助于及时发现设施问题,保障洗手设施正常运行。3.培训记录保存教职工手部卫生培训记录,包括培训时间、培训内容、参加人员等。培训记录可作为评估培训效果和教职工卫生知识掌握情况的依据。4.档案管理将洗手记录、设施维护记录、培训记录等相关资料整理归档,妥善保存。档案管理应便于查询和使用,为幼儿园手部卫生管理工作提供参考。七、附则1.制度解释本制度由幼儿园[具体部门]负责解释。在执行过程中,如遇有疑问或需要进一步明确的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论