小学校园卫生奖惩制度

PAGE小学校园卫生奖惩制度一、总则1.目的为了营造整洁、优美、卫生的校园环境，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，保障师生的身体健康，特制定本奖惩制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生。3.基本原则公平公正原则：对校园卫生工作中的表现进行客观评价，奖惩分明。教育为主原则：通过奖励和惩罚相结合的方式，引导学生积极参与校园卫生维护，注重教育过程。全员参与原则：鼓励全体师生共同关注和参与校园卫生管理，形成良好的卫生氛围。二、卫生标准与要求教室卫生1.地面干净，无纸屑、杂物，无痰迹。2.桌面、抽屉整洁，书籍、文具摆放整齐。3.黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放有序。4.门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。5.墙壁无污渍、脚印，张贴物整齐美观。6.垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾散落。公共区域卫生1.走廊、楼梯地面清洁，扶手无灰尘。2.楼梯间、过道无杂物堆积。3.厕所清洁卫生，无异味，便池、洗手池无污垢。4.校园内道路、操场干净，无果皮、纸屑等垃圾。5.绿化区域无杂草、杂物，花草树木养护良好。个人卫生1.学生保持头发整洁，勤剪指甲。2.衣着干净得体，无污渍。3.饭前便后洗手，保持个人卫生习惯良好。三、卫生管理职责分工1.学校领导全面负责校园卫生管理工作的领导和决策。定期检查校园卫生状况，协调解决卫生管理中的问题。2.班主任负责组织和指导本班学生做好教室卫生及个人卫生。督促学生保持校园公共区域的卫生，教育学生养成良好的卫生习惯。定期对班级卫生情况进行检查和评比，及时反馈学生的卫生表现。3.任课教师协助班主任做好课堂卫生管理，教育学生爱护教室卫生环境。在课间及时提醒学生注意保持公共区域卫生。4.后勤人员负责校园公共区域的日常清扫、保洁工作，包括走廊、楼梯、厕所、操场等。定期对校园卫生设施进行维护和更新，确保正常使用。负责垃圾的收集和运输，做到日产日清。5.学生自觉遵守校园卫生制度，积极参与校园卫生维护。做好个人卫生，保持教室和公共区域的整洁。对违反卫生制度的行为进行监督和举报。四、奖励制度1.卫生流动红旗每周对各班级的教室卫生和公共区域卫生进行检查评比，表现优秀的班级授予“卫生流动红旗”。获得“卫生流动红旗”的班级在班级荣誉栏中予以公示，并在学校广播中进行表扬。2.个人奖励设立“卫生小标兵”称号，每月评选一次。在个人卫生、教室卫生及校园公共区域卫生维护等方面表现突出的学生，可获得“卫生小标兵”称号，并颁发荣誉证书。对积极参与校园卫生管理，提出合理化建议且被采纳的学生，给予一定的物质奖励，如文具、书籍等。3.班级奖励学期末，对在卫生管理工作中表现优秀的班级进行综合评定，评选出“卫生优秀班级”。“卫生优秀班级”可获得学校颁发的奖状及一定的班级活动经费奖励，用于开展班级特色活动。4.特殊贡献奖励对于在校园卫生突发事件中表现英勇、积极参与救援和清理工作的师生，给予特别表彰和奖励，如颁发荣誉勋章、给予现金奖励等。对长期坚持参与校园卫生志愿服务，为校园卫生环境改善做出突出贡献的学生家长或校外人士，颁发“校园卫生贡献奖”，并在学校官网及公众号进行宣传报道。五、惩罚制度1.口头警告对于首次违反校园卫生制度的学生或班级，给予口头警告，提醒其注意保持卫生。班主任或值日教师应及时对违规学生或班级进行教育，督促其改正错误行为。2.书面检讨对于多次违反卫生制度或情节较轻但经口头警告后仍不改正的学生，要求其撰写书面检讨，反思自己的错误行为。书面检讨应在班级内宣读，以起到教育本人及警示他人的作用。3.班级扣分学生个人违反卫生制度，每次扣除所在班级相应的卫生积分。班级卫生状况不符合要求，如教室卫生检查不合格、公共区域有明显垃圾等，扣除班级卫生积分，并在班级量化考核中予以体现。4.取消评优资格对于本学期内累计违反卫生制度达到一定次数的学生，取消其本学期的评优评先资格。班级因卫生问题导致在学校综合评比中受到严重影响的，取消该班级本学期的“优秀班级”等荣誉称号评选资格。5.其他惩罚措施对于故意破坏校园卫生环境，如在墙壁、课桌上乱涂乱画等行为，除要求其恢复原状外，给予相应的纪律处分，如批评教育、罚站等。对于因个人卫生问题引发疾病传播或对校园卫生造成重大影响的学生或班级，视情节轻重给予严肃处理，如全校通报批评、责令停课整改等，并追究相关责任人的责任。六、检查与评比1.检查人员学校成立卫生检查小组，由行政人员、班主任代表、值日教师等组成。卫生检查小组负责定期对校园卫生状况进行检查和评比。2.检查时间每天上午、下午上课前及课间对教室卫生和公共区域卫生进行巡查。每周五下午放学后对全校卫生进行全面检查，作为评选“卫生流动红旗”的依据。3.检查内容按照教室卫生标准和公共区域卫生标准，对地面、桌面、黑板、门窗、墙壁、垃圾桶等进行详细检查。检查学生的个人卫生情况，如头发、指甲、衣着等。4.评比方法采用百分制评分，根据各项卫生标准进行量化打分。将每周的检查得分进行累计，学期末计算平均得分，作为班级和个人卫生评比的最终依据。根据得分高低，评选出每周的“卫生流动红旗”班级及每月的“卫生小标兵”，以及学期末的“卫生优秀班级”。七、申诉与处理1.申诉渠道师生如对卫生检查结果或奖惩决定有异议，可在结果公布后的[X]个工作日内，向学校卫生管理部门提出申诉。申诉应以书面形式提交，说明申诉理由及相关证据。2.处理程序学校卫生管理部门接到申诉后，应及时进行调查核实。组织相关人员进行复查，必要时可重新检查卫生状况。根据复查结果，做出维持、变更或