小学场室卫生管理制度

PAGE小学场室卫生管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的小学学习环境，保障师生的身体健康，特制定本小学场室卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于小学内所有教学场室、办公区域、功能室、走廊、楼梯、卫生间等公共区域。3.基本原则遵循预防为主、防治结合的方针，坚持全员参与、责任明确、定期检查、及时整改的原则，确保场室卫生符合相关法律法规及行业标准要求。二、职责分工1.学校卫生管理领导小组全面负责学校场室卫生管理工作的领导、组织、协调和监督。制定和完善场室卫生管理制度，明确各部门、各岗位的卫生管理职责。定期召开卫生管理工作会议，研究解决卫生管理工作中存在的问题。2.班主任负责本班教室的日常卫生管理工作，组织学生做好教室的清扫、保洁工作。对学生进行卫生教育，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。督促学生保持个人卫生，做到勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服。3.任课教师协助班主任做好所授课教室的卫生管理工作，教育学生爱护教室卫生，保持良好的学习环境。在上课期间，引导学生保持教室整洁，及时制止学生的不卫生行为。4.功能室管理员负责本功能室的日常卫生管理工作，按照卫生标准要求做好功能室的清扫、消毒、通风等工作。对功能室内的设备、器材进行定期清洁和维护，确保其正常使用和卫生状况良好。做好功能室使用记录，及时发现并报告功能室内存在的卫生问题。5.后勤人员负责学校公共区域的卫生清扫、保洁工作，包括走廊、楼梯、卫生间、操场等。定期对学校的卫生设施进行检查和维护，确保其正常使用。按照规定对学校垃圾进行分类收集、运输和处理，保持校园环境整洁。三、卫生标准1.教室卫生标准地面：保持干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹，无明显灰尘，拖洗后无积水。门窗：玻璃明亮，无污渍、灰尘，窗台干净整洁，窗框无积尘。墙壁：墙面无污渍、无脚印、无乱涂乱画现象，墙角无蜘蛛网。天花板：无污渍、无灰尘、无蜘蛛网。课桌椅：摆放整齐，桌面干净整洁，抽屉内物品摆放有序，无杂物。黑板：板面清洁，无粉尘，边框无污渍。讲台：台面整洁，无杂物，抽屉内物品摆放整齐，讲台周围地面干净。图书角、卫生角：图书摆放整齐，卫生工具摆放有序，周围地面干净。垃圾桶：垃圾及时清理，桶身清洁，无异味，周围地面无垃圾散落。2.办公区域卫生标准桌面：文件、办公用品摆放整齐，无杂物，电脑、打印机等设备表面清洁。地面：干净整洁，无纸屑杂物，拖洗后无积水。门窗：玻璃明亮，窗台干净，窗框无积尘。办公桌椅：摆放整齐，无灰尘，抽屉内物品整理有序。文件柜：表面清洁，柜内文件分类存放，整齐有序。垃圾桶：垃圾及时清理，桶身清洁，无异味，周围地面干净。3.功能室卫生标准地面：保持干净，无污渍、杂物，拖洗后无积水。墙面：无污渍、无脚印、无乱涂乱画，墙角无蜘蛛网。门窗：玻璃明亮，窗台干净，窗框无积尘。天花板：无污渍、无灰尘、无蜘蛛网。设备器材：表面清洁，摆放整齐，定期进行维护保养，确保正常使用。实验台、仪器架等：台面干净，仪器摆放有序，无灰尘，实验用品使用后及时清理归位。资料柜：文件资料分类存放，整齐有序，表面清洁。垃圾桶：垃圾及时清理，桶身清洁，无异味，周围地面干净。4.公共区域卫生标准走廊、楼梯：地面干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹，扶手无灰尘，墙壁无污渍、脚印、乱涂乱画，墙角无蜘蛛网。卫生间：地面干燥，无积水，便池、洗手池清洁无污垢，无异味，镜子明亮，卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理，周围地面干净。操场：地面整洁，无垃圾、杂物，体育器材摆放整齐，定期进行清洁维护。楼梯扶手：无灰尘、污渍，保持干净光亮。校园道路：路面干净，无杂物，路边绿化带无垃圾。四、清扫保洁要求1.日常清扫每天早晨，各班学生在班主任的组织下，对教室进行全面清扫，包括地面、桌面、黑板、门窗、窗台等，清理垃圾并倒入指定垃圾桶。任课教师在上课前，检查教室卫生情况，督促学生保持教室整洁。功能室管理员每天上班后，对功能室进行清扫，确保功能室卫生达标。后勤人员每天定时对学校公共区域进行清扫，包括走廊、楼梯、卫生间、操场等，及时清理垃圾和杂物。2.课间保洁学生在课间休息时，应保持教室及周边区域的整洁，不随地吐痰、乱扔垃圾。值日学生负责在课间对教室进行保洁，及时清理地面垃圾，保持垃圾桶周围干净。教师引导学生养成良好的卫生习惯，提醒学生注意保持公共区域的卫生。3.定期大扫除每周星期五下午放学后，全校师生进行一次全面的大扫除，对教室、功能室、公共区域等进行彻底清扫。大扫除内容包括地面清洗、门窗擦拭、墙壁清洁、天花板清扫、卫生死角清理等，确保校园环境整洁卫生。大扫除结束后，各部门负责人要对本部门的卫生情况进行检查，发现问题及时整改。4.特殊时期保洁在传染病流行期间，加强对教室、功能室、公共区域等的消毒和保洁工作，增加清扫次数，保持空气流通。对门把手、水龙头、开关等高频接触部位进行重点消毒，防止传染病传播。按照卫生防疫部门的要求，做好各项卫生防控措施，保障师生身体健康。五、消毒管理1.消毒原则遵循科学合理、安全有效的原则，根据不同场所、不同季节、不同疾病流行情况，选择合适的消毒方法和消毒剂。严格按照消毒操作规程进行操作，确保消毒效果，避免对人体和环境造成危害。2.消毒范围教室、功能室、办公室、会议室等人员密集场所。卫生间、垃圾桶、门把手、水龙头、开关等易污染部位。公用的教学设备、器材、图书等。3.消毒方法及频次教室、功能室、办公室等场所：每天放学后进行通风换气，每周至少进行一次紫外线消毒，每次消毒时间不少于30分钟。卫生间：每天用含氯消毒剂对便池、洗手池等进行擦拭消毒，每周进行一次全面消毒，包括地面、墙壁、门窗等。垃圾桶：每天清理垃圾后，用含氯消毒剂对桶身进行擦拭消毒。门把手、水龙头、开关等高频接触部位：每天用含氯消毒剂进行擦拭消毒。公用的教学设备、器材、图书等：定期用消毒湿巾或含氯消毒剂进行擦拭消毒。4.消毒记录建立消毒记录台账，详细记录消毒时间、地点、消毒方法、消毒剂名称及浓度、操作人员等信息。消毒记录台账保存期限不少于一年，以备查阅。六、检查与考核1.检查方式学校卫生管理领导小组定期对全校场室卫生情况进行检查，采用日常巡查、定期检查、专项检查等方式。各部门负责人负责对本部门的场室卫生进行自查，及时发现问题并整改。设立学生卫生监督岗，对校园卫生情况进行监督检查，及时向学校反馈存在的问题。2.检查标准严格按照本制度规定的卫生标准进行检查，确保场室卫生达到要求。检查内容包括场室的清洁程度、消毒情况、物品摆放、卫生设施配备等方面。3.考核办法将场室卫生管理工作纳入学校对各部门、各班级的绩效考核内容，与评优评先挂钩。对卫生不达标的部门或班级，责令限期整改，整改后仍不符合要求的，进行全校通报批评，并扣除相应的绩效考核分数。对在卫生管理工作中表现突出的部门或班级，给予表彰和奖励。七、宣传教育1.卫生知识宣传利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，定期宣传卫生知识，提高师生的卫生意识和自我保健能力。开展卫生知识讲座，邀请专业人员为师生讲解常见疾病的预防、个人卫生习惯培养等方面的知识。2.卫生习惯培养将卫生教育纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、主题班会、社会实践