学校卫生视导工作制度

PAGE学校卫生视导工作制度一、总则（一）目的为加强学校卫生管理，保障师生身体健康，促进学校卫生工作规范化、科学化、制度化，依据国家相关法律法规和教育行业标准，制定本学校卫生视导工作制度。（二）适用范围本制度适用于辖区内各级各类学校及托幼机构的卫生视导工作。（三）基本原则1.依法视导原则：严格依据国家有关学校卫生的法律法规、规章和标准开展视导工作，确保视导工作合法合规。2.科学规范原则：运用科学的方法和标准，对学校卫生工作进行全面、客观、公正的评价和指导，促进学校卫生工作质量提升。3.问题导向原则：以发现问题、解决问题为出发点，注重视导工作的针对性和实效性，切实保障师生健康权益。4.服务指导原则：视导工作既要履行监督职责，又要为学校提供专业的卫生指导和服务，帮助学校不断改进卫生工作。二、视导机构与人员（一）视导机构成立学校卫生视导工作领导小组，负责统筹协调辖区内学校卫生视导工作。领导小组下设办公室，设在教育行政部门相关科室，负责视导工作的组织实施和日常管理。（二）视导人员1.选拔具备医疗卫生、学校卫生管理等相关专业知识和技能的人员担任视导员。视导员应经过专业培训，熟悉学校卫生法律法规和标准要求。2.视导员实行聘任制，由教育行政部门颁发聘书，明确视导员的职责、权利和义务。三、视导内容（一）学校卫生管理1.卫生管理制度：检查学校是否建立健全各项卫生管理制度，包括环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控等制度，并确保制度有效执行。2.卫生工作档案：查看学校卫生工作档案是否齐全，包括卫生工作计划、总结、检查记录、消毒记录、学生健康档案等，档案资料是否真实、完整、规范。3.卫生工作组织：了解学校卫生工作组织架构，是否配备专（兼）职卫生管理人员，明确各部门和人员在卫生工作中的职责分工。（二）教学环境卫生1.教室卫生：检查教室采光、照明、通风、课桌椅配备等是否符合卫生标准，教室地面、墙壁、门窗是否清洁，室内垃圾是否及时清理。2.教学设施卫生：查看学校教学设施设备是否符合卫生要求，如黑板、讲台、课桌椅、多媒体设备等是否定期清洁和维护，是否存在安全隐患。3.校园环境卫生：检查校园内道路、绿化、公共区域等环境卫生状况，是否有垃圾堆积、污水横流等现象，校园环境是否整洁美观。（三）食品卫生与饮用水卫生1.食品卫生管理：审查学校食堂食品卫生许可证是否有效，食品采购、储存、加工、留样等环节是否符合卫生规范，食堂从业人员是否持有效健康证明上岗，食品添加剂使用是否符合规定。2.饮用水卫生：检查学校饮用水水源是否安全，供水设施是否定期清洗消毒，水质是否符合国家卫生标准，是否有水质检测报告，学生饮水是否方便、卫生。（四）传染病防控1.防控措施：查看学校传染病防控工作制度是否完善，传染病疫情报告、晨检、因病缺勤追踪登记等制度是否落实，防控物资储备是否充足。2.健康教育：检查学校是否开展传染病防控健康教育活动，学生对传染病防控知识的知晓率和自我防护意识是否提高。3.疫情处置：了解学校在发生传染病疫情时的应急处置能力，是否及时报告疫情、采取隔离措施、配合疾控部门进行调查处理等。（五）学生健康管理1.健康体检：检查学校是否按照国家规定组织学生进行健康体检，体检机构是否具备资质，体检结果是否及时反馈给学生和家长，学生健康档案是否建立健全。2.健康教育：查看学校健康教育课程设置、教学计划、教材选用等是否符合要求，健康教育活动是否形式多样、内容丰富，学生健康素养是否得到提升。3.常见病防治：了解学校对学生近视、龋齿、肥胖等常见病的防治措施是否落实，是否定期开展视力筛查、口腔保健等工作。四、视导方式与频率（一）视导方式1.定期视导：每年定期组织对辖区内学校进行全面视导，视导周期根据实际情况确定。2.专项视导：针对学校卫生工作中的重点、难点问题或突发事件，开展专项视导，及时发现问题并督促整改。3.随机抽查：在日常工作中，不定期对学校进行随机抽查，及时掌握学校卫生工作动态。4.学校自评与整改：要求学校定期开展卫生自评工作，对照视导标准进行自查自纠，及时发现问题并整改，视导机构对学校自评情况进行审核和指导。（二）视导频率1.对寄宿制学校每年至少进行2次全面视导；对非寄宿制学校每年至少进行1次全面视导。2.根据实际情况，适时开展专项视导和随机抽查。五、视导程序（一）视导准备1.制定视导计划：根据视导工作安排，制定详细的视导计划，明确视导目的、内容、方法、时间、人员分工等。2.组建视导组：视导组由视导员和相关专业人员组成，视导组组长负责视导工作的组织协调。3.收集资料：视导前收集被视导学校的基本情况、卫生工作档案等相关资料，以便视导时查阅。4.准备视导工具：准备必要的视导工具，如检查表、检测设备等。（二）首次会议视导组到达学校后，与学校领导及相关人员召开首次会议。视导组组长介绍视导目的、内容、程序和要求，学校领导汇报学校卫生工作情况。（三）实地检查1.视导员按照视导内容，采用现场查看、查阅资料、问卷调查、访谈等方法，对学校卫生工作进行全面检查。2.对检查中发现的问题，及时记录并拍照或录像留存证据。（四）交流反馈视导结束后，视导组与学校领导及相关人员进行交流反馈。视导组组长通报视导情况，指出存在的问题，提出整改意见和建议，学校领导对视导情况进行表态发言。（五）撰写视导报告视导组根据视导情况，撰写视导报告。视导报告应包括视导基本情况、学校卫生工作成绩与不足、存在问题的原因分析、整改建议等内容，视导报告应客观、公正、准确。（六）末次会议视导机构组织召开末次会议，向学校反馈视导报告，学校领导签收视导报告，并就视导意见进行表态发言。视导机构对学校整改工作提出要求，明确整改期限。六、视导结果运用（一）通报表扬与批评视导结果在辖区内进行通报，对卫生工作成绩突出的学校进行表扬，对存在问题较多、整改不力的学校进行批评。（二）纳入绩效考核将学校卫生视导结果纳入教育工作绩效考核内容，与学校评先评优、经费分配等挂钩，激励学校重视卫生工作，不断提高卫生工作水平。（三）督促整改视导机构对学校存在的问题下达整改通知书，明确整改要求和期限，督促学校限期整改。学校整改完成后，应提交整改报告，视导机构对整改情况进行复查。七、视导工作纪律（一）遵守法律法规视导员应严格遵守国家法律法规，依法履行视导职责，不得滥用职权、徇私舞弊。（二）坚持原则视导员应坚持客观、公正、公平的原则，如实反映视导情况，不得隐瞒或歪曲事实。（三）廉洁自律视导员应廉洁自律，不得接受被视导学校的礼品、宴请等不正当利益。（四）保守秘密视导员应保守