校园儿童卫生管理制度

PAGE校园儿童卫生管理制度一、总则（一）目的为了保障校园儿童的身体健康，营造良好的学习和生活环境，预防和控制疾病的传播，特制定本校园儿童卫生管理制度。（二）适用范围本制度适用于校园内所有儿童、教职工以及进入校园的其他人员。（三）依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规以及卫生行业标准制定。二、环境卫生管理（一）校园环境清洁1.建立每日清扫制度，确保校园内公共区域（如教室、走廊、楼梯、操场、食堂、卫生间等）无垃圾、无杂物。2.每周进行一次全面的卫生大扫除，包括对教室门窗、桌椅、地面、墙壁等进行深度清洁。3.定期对校园内的绿化区域进行修剪、除草、浇水，保持绿化植物的生长良好，环境美观。（二）垃圾处理1.在校园内合理设置垃圾桶，垃圾桶应标识清晰，分类存放垃圾。2.垃圾应及时清理，做到日产日清。严禁在校园内焚烧垃圾。3.定期对垃圾存放点进行消毒，防止蚊蝇滋生。（三）厕所卫生1.每日对厕所进行清扫、冲洗，保持地面干燥、无异味。2.定期对厕所的洗手池、水龙头、便器等设施进行清洁和消毒。3.保证厕所通风良好，配备足够的卫生纸和洗手液。（四）饮用水卫生1.提供符合国家卫生标准的饮用水，可采用桶装水或直饮水设备。2.桶装水应定期更换，饮水机应定期清洗消毒，确保饮用水安全卫生。3.加强对饮用水水源的保护，防止水源污染。三、个人卫生管理（一）儿童个人卫生要求1.养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。2.饭前便后、户外活动后应及时洗手，洗手方法应正确，采用流动水和肥皂（洗手液）洗手，揉搓时间不少于20秒。3.保持口腔清洁，早晚刷牙，饭后漱口。4.不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾或肘部遮挡口鼻。（二）教职工个人卫生要求1.教职工应以身作则，保持良好的个人卫生习惯，注意仪表整洁。2.进入校园工作时应穿戴清洁的工作服，必要时佩戴口罩等防护用品。3.接触儿童前后应洗手，进行食品加工、护理儿童等操作前应严格按照卫生要求洗手消毒。四、食品卫生管理（一）食堂卫生管理1.食堂应取得食品经营许可证，从业人员应持有效健康证明上岗。2.食堂环境应保持清洁卫生，定期进行消毒。食品加工操作间应保持通风良好，无异味。3.食品采购应严格把关，索证索票齐全，严禁采购腐败变质、过期食品及三无产品。4.食品储存应分类存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品霉变、变质。5.食品加工过程应符合卫生要求，生熟分开，煮熟煮透。餐具应严格清洗消毒，采用热力消毒或化学消毒方法进行消毒，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的保洁柜内。（二）食品供应管理1.制定合理的食谱，保证食品营养均衡，满足儿童生长发育的需要。2.严格控制食品添加剂的使用，严禁超范围、超剂量使用食品添加剂。3.加强对食品供应过程的监管，确保食品供应安全、及时、有序。五、疾病防控管理（一）传染病防控1.建立健全传染病防控工作制度，成立传染病防控工作领导小组，明确职责分工。2.加强对师生的健康教育，普及传染病防治知识，提高师生的自我防护意识。3.做好晨午检、因病缺勤追踪登记工作。每天早晨和中午对儿童进行健康检查，及时发现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的儿童，并做好记录。对因病缺勤的儿童进行追踪登记，了解病因，督促家长及时就医。4.发现传染病疫情时，应立即启动应急预案，采取隔离、消毒、报告等措施，防止疫情扩散。配合疾病预防控制机构做好疫情调查、采样、处置等工作。5.加强与家长的沟通，及时告知家长学校传染病防控工作情况，取得家长的理解和支持。（二）常见病防治1.定期组织对儿童进行视力、听力、口腔等健康检查，建立儿童健康档案。2.对检查中发现的视力低下、龋齿、贫血等常见病，应及时通知家长，指导家长带儿童到正规医疗机构进行治疗。3.加强对学生用眼卫生、口腔卫生等方面的指导，培养学生良好的用眼习惯和口腔卫生习惯。六、健康教育管理（一）健康教育内容1.根据不同年龄段儿童的特点，开展针对性的健康教育活动，内容包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、疾病防控等方面的知识。2.定期开展心理健康教育，帮助儿童树立正确的人生观、价值观，培养良好的心理素质和适应能力。（二）健康教育形式1.采用课堂教学、主题班会、专题讲座、宣传栏、黑板报、广播、视频等多种形式开展健康教育活动。2.每学期至少开展一次健康教育宣传周活动，集中宣传卫生保健知识。（三）健康教育效果评估1.定期对健康教育效果进行评估，通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式了解学生对卫生保健知识的掌握程度和行为改变情况。2.根据评估结果，及时调整健康教育内容和形式，提高健康教育效果。七、卫生设施与设备管理（一）卫生设施配备1.按照卫生标准要求，配备必要的卫生设施，如洗手池、水龙头、垃圾桶、拖把池、紫外线消毒灯等。2.卫生设施应定期检查、维护，确保正常使用。（二）卫生设备管理1.对校园内的卫生设备（如饮水机、消毒柜、空调等）应定期进行维护保养，确保设备正常运行。2.建立卫生设备档案，记录设备的采购、安装、维修、保养等情况。八、突发公共卫生事件应急管理（一）应急组织机构与职责1.成立突发公共卫生事件应急工作领导小组，负责全面领导和指挥校园突发公共卫生事件应急处置工作。2.明确各成员的职责分工，确保应急处置工作有序进行。（二）应急预案制定与演练1.制定完善的突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程、责任分工、保障措施等内容。2.定期组织师生开展突发公共卫生事件应急演练，提高师生的应急处置能力。（三）应急处置措施1.发生突发公共卫生事件时，应立即启动应急预案，采取以下应急处置措施：及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。对患者进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。对校园进行全面消毒，加强环境卫生管理。做好师生的心理疏导和安抚工作，维护校园正常秩序。2.配合相关部门做好事件调查、处理等工作，及时总结经验教训，完善应急预案。九、监督与考核（一）监督检查1.建立健全卫生监督检查制度，定期对校园环境卫生、个人卫生、食品卫生、疾病防控等工作进行监督检查。2.设立卫生监督岗，由专人负责对校园卫生情况进行巡查，及时发现问题并督促整改。（二）考核评价1.将校园卫生管理工作纳入学校绩效考核体系，对各部门、各班级的卫生管理工作进行考核评价。2.考核内容包括环境卫