小学环境卫生工作制度

PAGE小学环境卫生工作制度一、总则1.目的为了营造整洁、优美、舒适的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本环境卫生工作制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、运动区、绿化区等。3.基本原则遵循“预防为主、防治结合、全面管理、人人参与”的原则，建立长效管理机制，确保校园环境卫生工作常态化、规范化、制度化。二、环境卫生管理职责1.学校环境卫生管理领导小组职责成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的环境卫生管理领导小组。负责统筹规划、指导协调学校环境卫生工作，制定环境卫生工作计划和目标，定期检查和评估环境卫生工作情况，研究解决环境卫生工作中的重大问题。2.各部门职责总务处：负责校园环境卫生设施设备的采购、维护和更新，组织实施校园环境卫生清扫、消毒、垃圾清运等工作，监督检查校园环境卫生工作落实情况，协调解决环境卫生工作中的实际问题。德育处：负责组织开展学生环境卫生教育活动，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，将环境卫生教育纳入学校德育工作计划，通过主题班会、国旗下讲话、社会实践等形式，引导学生积极参与校园环境卫生管理。教务处：将环境卫生教育渗透到学科教学中，结合各学科特点，挖掘环境卫生教育资源，培养学生的环保思维和实践能力。年级组：负责组织本年级学生开展环境卫生清扫活动，督促班主任做好班级环境卫生管理工作，定期检查班级环境卫生情况，及时发现和解决问题。班主任：负责班级环境卫生管理工作，组织学生做好教室及包干区的日常清扫、保洁工作，培养学生良好的卫生习惯和劳动意识，教育学生爱护校园环境，制止学生的不文明行为。任课教师：负责课堂教学过程中的环境卫生教育，引导学生保持教室整洁卫生，爱护教学设施设备，教育学生在校园内不随地吐痰、不乱扔垃圾。3.师生个人职责教师：以身作则，带头遵守校园环境卫生制度，教育引导学生养成良好的卫生习惯，积极参与校园环境卫生管理工作，发现问题及时报告并协助解决。学生：自觉遵守校园环境卫生制度，爱护校园环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱涂乱画，积极参与校园环境卫生清扫和保洁活动，维护校园环境整洁美观。三、环境卫生标准1.教学区教室：地面干净整洁，无痰迹、无纸屑、无杂物；桌面、讲台、门窗、黑板等清洁卫生；墙壁无灰尘、无污渍、无蜘蛛网；课桌椅摆放整齐；垃圾桶及时清理，垃圾不溢出。办公室：办公桌椅摆放整齐，文件资料摆放有序；地面、桌面、门窗、电脑等清洁卫生；墙壁无灰尘、无污渍、无蜘蛛网；保持室内空气流通。走廊、楼梯：地面干净，扶手无灰尘，墙壁无污渍、无蜘蛛网；楼梯扶手、栏杆保持清洁；垃圾桶及时清理，垃圾不溢出。2.生活区学生宿舍：床铺、生活用品摆放整齐；地面干净，门窗玻璃明亮；墙壁无灰尘、无污渍、无蜘蛛网；室内空气清新；垃圾及时清理，保持宿舍整洁卫生。食堂：操作间、餐厅地面干净，无积水、无油污；餐桌椅摆放整齐，餐具清洁消毒；食品加工区卫生符合食品安全标准；垃圾桶加盖，垃圾及时清运；食堂内外环境整洁，无异味。卫生间：地面、墙壁干净，无污渍、无积水；洗手池、便池清洁卫生，无污垢；通风良好，无异味；卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理。3.运动区操场、篮球场、足球场等运动场地地面干净，无杂物、无积水；体育设施设备完好，表面清洁；周边环境整洁，无垃圾、无杂草。4.绿化区花草树木生长良好，无病虫害；绿化地带无杂物、无垃圾；定期修剪草坪、花木，保持绿化景观美观。四、环境卫生清扫与保洁1.清扫时间每天早晨上课前，各班学生对教室及包干区进行清扫，确保早读前环境整洁。课间休息时间，学生负责维护教室及周边环境卫生。值周班级负责课间校园公共区域的巡查和保洁。中午放学后，各班学生对教室及包干区进行再次清扫，清理午餐垃圾。下午放学后，各班学生对教室及包干区进行全面清扫，整理课桌椅，关好门窗。总务处组织人员对校园公共区域进行集中清扫。每周五下午放学后，全校师生进行一次大扫除活动，对校园各个区域进行全面清扫和消毒。2.清扫要求地面清扫要彻底，做到无灰尘、无污渍、无杂物。桌面、讲台、门窗、黑板等要擦拭干净，保持整洁。垃圾要及时清理，装入垃圾袋，送至指定垃圾堆放点，做到日产日清。卫生工具摆放整齐，不得随意丢弃。3.保洁要求保洁人员要按时上岗，对负责区域进行巡回保洁，及时清理垃圾和杂物。发现地面有污渍、积水等情况要及时清理，保持地面干燥整洁。定期对垃圾桶进行清理和消毒，确保垃圾桶无异味、无垃圾溢出。做好公共区域的卫生维护工作，如楼梯扶手、栏杆、门窗等，保持清洁卫生。五、环境卫生检查与考核1.检查人员学校环境卫生管理领导小组定期组织检查，各部门负责人、年级组长、班主任负责日常巡查。2.检查内容按照环境卫生标准，对校园各区域的环境卫生状况进行检查，包括地面清洁、门窗玻璃、墙壁卫生、垃圾清理、卫生工具摆放等。3.检查方式定期检查：学校环境卫生管理领导小组每周至少组织一次全面检查，对校园各区域进行打分排名。日常巡查：各部门负责人、年级组长、班主任每天对所负责区域进行巡查，及时发现问题并督促整改。专项检查：针对校园环境卫生的重点部位和薄弱环节，如卫生死角、垃圾桶周边等，不定期进行专项检查。4.考核办法将环境卫生工作纳入班级和个人考核内容，与班主任津贴、教师绩效考核、学生综合素质评价挂钩。对环境卫生工作表现突出的班级和个人进行表彰奖励，对不达标的班级和个人进行通报批评，并责令限期整改。连续两次环境卫生检查不达标的班级，取消该班级本学期的评优评先资格。六、环境卫生宣传教育1.宣传教育内容普及环境卫生知识，如个人卫生习惯、垃圾分类方法、环境保护意义等。宣传校园环境卫生制度，让师生了解环境卫生工作的要求和标准。培养师生的环保意识和责任感，引导师生积极参与校园环境卫生管理。2.宣传教育方式主题班会：各班级定期召开环境卫生主题班会，通过图片、视频、案例分析等形式，向学生传授环境卫生知识和技能。国旗下讲话：每周一升旗仪式上，安排教师进行国旗下讲话，强调校园环境卫生的重要性，倡导师生共同维护校园环境。校园广播：利用校园广播系统，定期播放环境卫生知识和校园环境卫生工作动态，营造良好的宣传氛围。宣传栏：在校园内设置环境卫生宣传栏，定期更新宣传内容，展示校园环境卫生工作成果和优秀班级、个人事迹。社会实践活动：组织学生参加校外环境卫生实践活动，如社区清洁、环保宣传等，增强学生的环保意识和社会实践能力。七、环境卫生设施设备管理1.设施设备配备根据校园环境卫生工作需要，合理配备垃圾桶、扫把、拖把、抹布、清洁剂等卫生工具，以及消毒设备、垃圾清运车辆等设施设备。2.设施设备维护总务处定期对环境卫生设施设备进行检查和维护，确保设施设备完好无损，并能正常使用。对损坏的设施设备及时进行维修或更换，保证环境卫生工作的顺利开展。3.设施设备更新随着学校发展和环境卫生工作要求的提高，适时更新和升级环境卫生设施设备，提高校园环境卫生管理水平。八、环境卫生消毒与防疫1.消毒范围校园内的教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、图书馆、体育馆等人员密集场所，以及垃圾堆放点、公共区域等。2.消毒时间每天放学后，对教室、办公室、宿舍等进行常规消毒。每周五下午放学后，对校园各区域进行全面消毒。传染病流行期间，按照卫生防疫部门的要求，增加消毒频次。3.消毒方法地面、墙壁、门窗等采用喷雾消毒或擦拭消毒的方法，使用符合国家标准的消毒剂。课桌椅、办公用品等采用擦拭消毒的方法。餐具采用高温消毒或化学消毒的方法。卫生间采用喷洒消毒和通风换气相结合的方法。4.防疫措施加强校园环境卫生管理，保持室内外环境清