民办学校卫生安全制度

PAGE民办学校卫生安全制度一、总则1.目的为加强民办学校卫生安全管理，预防和控制学校突发公共卫生事件的发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合本校实际情况，制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及在学校内开展的各类教育教学活动和生活服务。3.基本原则卫生安全工作遵循“预防为主、防治结合、科学管理、责任到人”的原则，确保学校卫生安全工作的规范化、制度化、科学化。二、学校卫生管理1.环境卫生管理建立健全学校环境卫生清扫制度，每日对教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所进行清扫，保持环境整洁。定期对校园进行全面消毒，重点区域如教室地面、桌椅、门把手、卫生间等增加消毒频次。消毒工作要严格按照卫生部门规定的消毒方法和剂量进行，做好消毒记录。加强对校园绿化的管理，定期修剪花草树木，及时清理杂草和垃圾，保持校园绿化美观，同时注意绿化植物的病虫害防治，避免对师生健康造成影响。保持校园内排水系统畅通，定期检查和清理排水管道，防止污水外溢和蚊虫滋生。2.饮用水卫生管理学校提供的饮用水必须符合国家卫生标准，采用合格的饮用水水源，如市政供水或经卫生部门检测合格的自备水源。加强对饮用水设施的管理，定期对饮水机、蓄水池等进行清洗消毒。饮水机应定期更换滤芯，确保水质安全。蓄水池要加盖密封，定期清理池底杂物和污垢，并进行水质检测，检测结果应符合卫生标准。安排专人负责饮用水卫生管理，每日对饮用水水质进行感官检查，如发现水质异常应立即停止供水，并及时报告学校领导和相关部门，采取相应措施进行处理。向师生宣传饮用水卫生知识，教育师生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡喝开水或饮用合格的瓶装水。3.食品卫生管理学校食堂必须取得食品经营许可证，严格遵守食品卫生法律法规，建立健全食品卫生管理制度。食堂从业人员必须持有效健康证明上岗，每年进行健康检查，凡患有传染病或其他不适宜从事食品行业疾病的人员，不得从事食堂工作。加强食堂食品采购、储存、加工、销售等环节的管理。食品采购应选择具有合法资质的供应商，索取并留存食品采购凭证和相关资质证明。食品储存要分类分区存放，隔墙离地，防止食品变质和交叉污染。食品加工要做到生熟分开，煮熟煮透，严格遵守食品加工操作规范。食堂销售的食品应在保质期内，不得销售变质、过期食品。严格执行食品留样制度，每餐次的食品成品应留样，留样量不少于125克，留样时间不少于48小时。留样食品应存放在专用的留样冰箱内，并有明显标识。加强对食堂环境卫生的管理，保持食堂内外环境整洁，定期对食堂进行消毒。餐具、厨具应严格按照卫生要求进行清洗消毒，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的保洁柜内。学校应定期对食堂食品卫生进行自查，发现问题及时整改。同时，积极配合食品药品监管部门的监督检查，对提出的问题要认真落实整改措施。4.教学环境卫生管理保证教室采光、照明、通风良好。教室应配备符合国家标准的照明灯具，定期检查和维护，确保照明正常。同时，合理安排教室门窗的开启时间，保持室内空气流通。控制教室课桌椅的高度，使其与学生身高相适应，定期对课桌椅进行检查和调整，为学生提供良好的学习环境。加强对学校图书馆、实验室等教学场所的卫生管理，保持室内整洁，图书、实验器材摆放有序。定期对图书馆的书籍进行消毒和清洁，对实验室的实验设备进行维护和保养，确保教学活动的正常开展。三、学校传染病防控1.传染病防控工作机制成立学校传染病防控工作领导小组，由校长担任组长，各部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调学校传染病防控工作，制定防控工作计划和措施，组织开展防控工作的检查和评估。明确各部门在传染病防控工作中的职责，建立健全部门协作机制。如教务处负责组织开展健康教育活动，加强对学生出勤情况的监测；后勤部门负责学校环境卫生和消毒工作，保障防控物资的供应；校医室负责传染病疫情的监测、报告和初步处置等。制定学校传染病防控应急预案，明确应急处置流程和各部门的应急职责。定期组织师生开展传染病防控应急演练，提高师生的应急处置能力。2.传染病监测与报告建立健全传染病监测制度，校医室负责每日对师生的健康状况进行晨检、午检和晚检，及时发现发热、咳嗽、腹泻等症状的学生和教职工。加强对因病缺勤学生和教职工的追踪登记，了解其病情诊断和治疗情况。如发现疑似传染病病例，应及时报告学校领导，并按照规定向当地疾病预防控制机构报告。严格执行传染病疫情报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。报告内容应包括发病时间、地点、人数、主要症状等信息，确保报告信息准确、及时。3.传染病防控措施加强对师生的健康教育，通过课堂教学、宣传栏、主题班会等形式，普及传染病防治知识，提高师生的自我防护意识和能力。做好因病缺勤学生和教职工的复课（复工）证明查验工作。学生复课需持医院开具的痊愈证明，教职工复工需持医院开具的健康证明。对确诊或疑似传染病病例的密切接触者，按照相关规定进行隔离观察和医学追踪。同时，对病例所在班级或部门进行消毒处理，防止传染病的传播扩散。根据传染病防控需要，采取必要的防控措施，如限制人员聚集、停课、停业等。在实施防控措施期间，要做好师生的思想工作，确保师生的学习、生活秩序正常。四、学校突发公共卫生事件应急处置1.应急响应机制学校突发公共卫生事件应急处置工作遵循分级响应原则。根据事件的严重程度和影响范围，分为一般、较大和重大三级响应。一旦发生突发公共卫生事件，学校应立即启动相应级别的应急响应机制，按照应急预案的要求开展应急处置工作。在应急响应过程中，要及时向上级主管部门和当地政府报告事件进展情况，接受上级部门的指导和支持。2.应急处置措施事件发生后，学校应立即组织力量对患者进行救治，同时采取隔离措施，防止疫情扩散。校医室应做好现场急救和初步诊断工作，并及时联系当地医疗机构进行转诊治疗。迅速开展现场调查，了解事件发生的经过、原因、涉及人员等情况，收集相关信息，为后续的防控工作提供依据。按照应急预案的要求，对校园进行全面消毒，对密切接触者进行隔离观察和医学追踪，对校园内的人员进行健康监测，防止疫情进一步蔓延。做好师生和家长的思想工作，稳定师生情绪，维护学校正常的教育教学秩序。同时，积极配合相关部门做好疫情防控的各项工作，如实提供有关信息。3.后期处置突发公共卫生事件应急处置结束后，学校要组织对事件进行评估，总结经验教训，提出改进措施。对在应急处置工作中表现突出的部门和个人给予表彰和奖励，对工作不力、造成不良影响的部门和个人进行问责。做好校园环境的恢复和重建工作，确保学校正常的教育教学活动能够顺利开展。同时，持续关注师生的健康状况，做好后续的健康监测和跟踪服务工作。五、学校卫生安全宣传教育1.宣传教育内容开展卫生安全法律法规教育，使师生了解卫生安全工作的重要性，增强师生的法律意识和自我保护意识。普及传染病防治知识，包括常见传染病的症状、传播途径、预防方法等，提高师生对传染病的认知水平和防控能力。宣传食品卫生知识，教育师生养成良好的饮食习惯，不吃不洁食物，不购买“三无”食品，掌握食品选购、储存、加工等方面的卫生要求。传授饮用水卫生知识，让师生了解饮用水卫生标准，掌握正确的饮水方法，不喝生水，保护自己的身体健康。进行环境卫生知识教育，培养师生爱护环境的意识，养成良好的卫生习惯，保持校园环境整洁。2.宣传教育方式课堂教学：将卫生安全知识纳入学校健康教育课程体系，通过课堂教学的形式，系统地向学生传授卫生安全知识。主题班会：定期组织开展卫生安全主题班会，结合实际案例，引导学生讨论卫生安全问题，提高学生的参与度和自我保护能力。宣传栏：在学校内设置卫生安全宣传栏，定期更新宣传内容，宣传卫生安全知识和学校卫生安全工作动态。专题讲座：邀请卫生部门的专家或专业人士到校举办卫生安全专题讲座，为师生提供专业的卫生安全知识培训。校园广播和网络：利用校园广播、学校网站、微信公众号等平台，及时发布卫生安全信息，宣传卫生安全知识，营造良好的卫生安全宣传氛围。六、学校卫生安全工作监督与考核1.监督检查机制建立学校卫生安全工作监督检查制度，定期对学校卫生安全工作进行检查。检查内容包括环境卫生、饮用水卫生、食品卫生、传染病防控等方面。成立学校卫生安全工作监督检查小组，由学校领导、后勤管理人员、校医等组成。监督检查小组负责对学校卫生安全工作进行日常检查和不定期抽查，及时发现问题并督促整改。加强对学校卫生安全工作的社会监督，鼓励师生和家长对学校卫生安全工作进行监督，对发现的问题及时向学校反映。学校要认真对待师生和家长的监督意见，及时进行整改，并将整改情况反馈给监督人。2.考核评价制度制定学校卫生安全工作考核评价标准，对各部门和班级的卫生安全工作进行量化考核。考核内容包括卫生安全制度落实情况、环境卫生状况、食品卫生管理、传染病防控工作等方面。定期对各部门和班级的卫生安全工作进行考核评价，考核结果与部门和班级的评优评先