广州市小学科学探究能力评价试题及答案

广州市小学科学探究能力评价试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：广州市小学科学探究能力评价试题考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在科学实验中，控制变量是指（）。A.保持所有条件不变B.只改变一个条件，其他条件保持不变C.尽量增加实验次数D.使用更精密的仪器（参考答案：B）2.小明想研究“不同种子的发芽速度”，以下哪个做法最合理？（）A.只用水泡种子B.用不同温度的水泡种子C.用相同温度、湿度的水和土壤进行对比实验D.只观察种子的颜色（参考答案：C）3.下列哪个现象不属于科学探究？（）A.提出问题B.查阅资料C.争吵实验结果D.得出结论（参考答案：C）4.小红用放大镜观察树叶，发现叶脉像血管一样，她得出的结论是（）。A.树叶没有叶脉B.叶脉是树叶的一部分C.放大镜坏了D.树叶是绿色的（参考答案：B）5.在设计实验时，小华发现有两个变量可能影响结果，她应该怎么做？（）A.同时改变两个变量B.只观察其中一个变量C.保持两个变量都不变D.只改变其中一个变量，其他条件不变（参考答案：D）6.小明用天平测量石头质量，发现每次读数不同，他应该（）。A.认为天平坏了B.多测量几次取平均值C.放弃实验D.用眼睛估计质量（参考答案：B）7.下列哪个是科学观察？（）A.想象月亮是奶酪做的B.记录植物每天长高1毫米C.说“太阳是圆的”D.谎报实验数据（参考答案：B）8.小红想研究“光照对植物生长的影响”，她应该怎么做？（）A.把植物放在黑暗中B.把植物放在阳光下和黑暗中对比C.只观察植物的颜色D.把植物放在水里（参考答案：B）9.在科学实验中，记录数据最常用的方法是（）。A.画画B.写文字C.用照片D.用音乐（参考答案：A）10.小明发现蚂蚁搬家时会排队，他想知道原因，应该（）。A.直接说蚂蚁很聪明B.查阅资料C.设计实验研究蚂蚁的行为D.放弃研究（参考答案：C）---二、填空题（每题2分，共20分）1.科学探究的基本步骤包括：提出问题、______、得出结论、交流分享。（参考答案：查阅资料）2.在设计实验时，要控制______，只改变______。（参考答案：变量；一个条件）3.科学观察需要______、______和______。（参考答案：仔细；客观；记录）4.小明用温度计测量水温，读数时视线要与温度计______。（参考答案：相平）5.科学实验的数据可以用来______和______。（参考答案：分析；比较）6.小红研究“不同液体对植物生长的影响”，她选择的液体是______、______和______。（参考答案：水；盐水；糖水）7.在科学实验中，如果结果与预期不符，应该______。（参考答案：重新实验或分析原因）8.小华用放大镜观察昆虫，发现昆虫有六条腿，她得出的结论是______。（参考答案：昆虫通常有六条腿）9.科学探究需要______和______。（参考答案：团队合作；动手操作）10.小明用天平测量石头质量时，应该把______放在左盘，______放在右盘。（参考答案：物体；砝码）---三、判断题（每题2分，共20分）1.科学探究只需要动手做实验，不需要查阅资料。（×）2.在科学实验中，所有变量都可以改变。（×）3.科学观察只需要用眼睛看。（×）4.实验数据可以随便编造。（×）5.科学探究的结果一定是正确的。（×）6.小红用放大镜观察时，发现树叶是绿色的，这是科学观察。（√）7.在设计实验时，要尽量减少实验次数，以便更快得出结论。（×）8.科学探究需要提出问题、设计实验、进行实验、得出结论。（√）9.小明用温度计测量水温时，把温度计放在水中，等待液柱稳定后读数。（√）10.科学实验的结果只能用数字表示。（×）---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述科学探究的基本步骤。（参考答案：提出问题、查阅资料、设计实验、进行实验、得出结论、交流分享）2.为什么在科学实验中要控制变量？（参考答案：控制变量可以确保实验结果只受一个因素的影响，从而得出可靠的结论。）3.小红想研究“不同颜色的纸对植物生长的影响”，她应该怎么设计实验？（参考答案：选择相同的花盆、种子、土壤和水分，分别用不同颜色的纸（如白纸、黑纸、绿纸）覆盖花盆，保持其他条件一致，观察植物生长情况。）---五、应用题（每题9分，共18分）1.小明发现家里的金鱼缸里的水变浑了，他想研究“不同过滤材料对水质的影响”，请你帮他设计一个简单的实验方案。（参考答案：（1）准备三个相同的鱼缸，分别放入等量的清水和金鱼；（2）在第一个鱼缸中加入活性炭，第二个鱼缸中加入沙子，第三个鱼缸不加任何过滤材料；（3）每天观察并记录三个鱼缸的水质变化（如浑浊程度、金鱼活动情况）；（4）分析数据，比较不同过滤材料的效果。）2.小红用放大镜观察蜗牛，发现蜗牛有壳、有触角、会爬行。她想知道蜗牛喜欢生活在什么环境中，请你帮她设计一个实验方案。（参考答案：（1）准备三个相同的容器，分别放入湿润的土壤、干燥的土壤和水；（2）在每个容器中放入一只蜗牛，观察并记录蜗牛在不同环境中的活动情况（如是否移动、移动速度）；（3）分析数据，比较蜗牛在不同环境中的表现，得出结论。）---标准答案及解析一、单选题1.B（控制变量是科学实验的核心，只改变一个条件，其他条件保持不变。）2.C（对比实验需要控制其他条件相同，只改变种子种类或浸泡条件。）3.C（争吵实验结果不属于科学探究的行为。）4.B（通过观察得出结论是科学探究的重要步骤。）5.D（控制变量要求只改变一个条件。）6.B（多次测量取平均值可以减少误差。）7.B（记录植物生长变化是科学观察。）8.B（对比实验需要设置对照组。）9.A（画画是记录数据的一种常用方法。）10.C（设计实验研究蚂蚁行为是科学探究的正确方法。）二、填空题1.查阅资料2.变量；一个条件3.仔细；客观；记录4.相平5.分析；比较6.水；盐水；糖水7.重新实验或分析原因8.昆虫通常有六条腿9.团队合作；动手操作10.物体；砝码三、判断题1.×（科学探究需要查阅资料，了解已有知识。）2.×（控制变量要求只改变一个条件。）3.×（科学观察需要用多种感官，如用放大镜观察。）4.×（实验数据必须真实可靠。）5.×（科学探究的结果可能需要进一步验证。）6.√（用放大镜观察是科学观察。）7.×（实验次数要足够，不能太少。）8.√（科学探究的基本步骤包括这些。）9.√（测量温度时，温度计要放在水中，等待液柱稳定。）10.×（实验数据可以用文字、图表等多种形式表示。）四、简答题1.科学探究的基本步骤包括：提出问题、查阅资料、设计实验、进行实验、得出结论、交流分享。解析：科学探究是一个系统的过程，需要按照一定的步骤进行，以确保研究的科学性和可靠性。2.为什么在科学实验中要控制变量？解析：控制变量可以确保实验结果只受一个因素的影响，从而得出可靠的结论。如果同时改变多个变量，就无法确定哪个变量对结果产生了影响。3.小红想研究“不同颜色的纸对植物生长的影响”，她应该怎么设计实验？解析：设计实验时，要确保除了颜色不同，其他条件（如光照、水分、土壤）都相同，这样才能比较颜色对植物生长的影响。五、应用题1.小明发现家里的金鱼缸里的水变浑了，他想研究“不同过滤材料对水质的